初中道德与法治八年级上册第四单元 维护国家利益教学设计_第1页
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文档简介

1、人教版道德与法治八年级国家好 大家才会好教学设计课题 国家好 大家才会好单元第四单元学科道德与法治年级八学习目标知识目标：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容能力目标：能正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力情感、态度与价值观：树立正确的国家利益观，正确认识国家利益是人民利益的集中表现。重点树立正确的国家利益观，正确认识国家利益是人民利益的集中表现难点树立正确的国家利益观，正确认识国家利益是人民利益的集中表现教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：一个新冠疫情患者一天的治疗费用需要多少钱？问题：观看了视频后你有什么想说的吗？得出结论：热爱祖国是

2、我们的美好情感学生观看并思考问题通过观看视频引导学生感受，国家好大家才会好。讲授新课认识国家利益(一)探究与分享：P87国字的构成问题：结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。(二)钓鱼岛问题问题：钓鱼岛事件威胁了我们国家的哪些利益？二、国家利益是人民利益的集中体现(一)探究与分享：畅谈新年愿望问题：在新的一年你的愿望是什么？个人愿望与国家利益之间有什么关系？得出结论：国家利益与人民利益相辅相成(二)播放视频新冠肺炎疫情发生后中国政府决定派专机把滞留国外的中国公民接回家 交流讨论： 视频中，当看到疫情期间中国政府决定派包机接中国公民回家时，你最大的感受是什么？ 得

3、出结论：人民利益的维护离不开国家利益（三）播放视频南仁东和fast望远镜问题：是什么让他放弃高薪毅然回国？是什么让他为之付出毕生的心血和努力？得出结论：国家利益的实现离不开人民利益关于中国梦的论述得出结论：在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的（四）谈收获与体会同学们，通过本节课的学习，你有什么体会和收获吗？播放歌曲国家学生观看并思考问题学生观察“国”字构成学生观看视频学生观看视频，并交流讨论学生观看视频，并交流讨论学生思考，并谈体会学生共同参与使学生认识到国家利益包括的一些基本要素，理解国家利益的内涵。引导学生认识到国家利益涉及到方方面面，国家利益无处不在。引导学生思考自己的愿望与国家利益之间的关系。使学生真切地感受到只有国家好，生活在这片土地上的人民才能更好，深化对“国家强大，个人才有尊严”的理解。通过视频让学生感受到只有通过全体中华儿女的艰苦奋斗，国家利益才能得以实现。培养学

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