高考生物一轮复习-基因在染色体上与伴性遗传课件

1、2实验证明者：一、基因在染色体上1提出者： 依据： 方法：课件ppt2实验证明者：一、基因在染色体上1提出者：课件ppt2实验证明者：一、基因在染色体上1提出者： 依据： 方法：萨顿课件ppt2实验证明者：一、基因在染色体上1提出者：萨顿课件ppt基因和染色体存在平行关系2实验证明者：一、基因在染色体上1提出者： 依据： 方法：萨顿课件ppt基因和染色体存在平行关系2实验证明者：一、基因在染色体上1基因和染色体存在平行关系类比推理法2实验证明者：一、基因在染色体上1提出者： 依据： 方法：萨顿课件ppt基因和染色体存在平行关系类比推理法2实验证明者：一、基因在基因和染色体存在平行关系类比推理法

2、2实验证明者：摩尔根一、基因在染色体上1提出者： 依据： 方法：萨顿课件ppt基因和染色体存在平行关系类比推理法2实验证明者：摩尔根一、基因和染色体存在平行关系类比推理法2实验证明者：摩尔根一、基因在染色体上1提出者： 依据： 方法：萨顿3实验材料及其优点：课件ppt基因和染色体存在平行关系类比推理法2实验证明者：摩尔根一、基因和染色体存在平行关系类比推理法2实验证明者：摩尔根4结论：基因在染色体上成线性排列一、基因在染色体上1提出者： 依据： 方法：萨顿3实验材料及其优点：课件ppt基因和染色体存在平行关系类比推理法2实验证明者：摩尔根4课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件

3、ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt二、伴性遗传（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定（一）性别决定课件p二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定（一）性别决定课件p二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定X

4、Y型（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型（一）性别决定二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型（一）性二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型（一）性二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XX（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XX（一二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色

5、体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY雌性（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY雌性雄性（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY雌性雄性（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY雌性雄性ZZ（一）性别决定课件ppt二、伴性

6、遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY雌性雄性ZZZW（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY雌性雄性ZZZW雄性（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY雌性雄性ZZZW雄性雌性（一）性别决定课件ppt二、伴性遗传染色体组数决定染色体种类决定XY型ZW型XXXY课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt1.概念位于性染

7、色体(X、Y或Z、W染色体)上的基因，其遗传往往与性别相联系，此即伴性遗传。（二）遗传特征课件ppt1.概念（二）遗传特征课件ppt同源区段X Y非同源区段非同源区段课件ppt同源区段X Y非同源区段非同源区段课件pp同源区段X Y非同源区段非同源区段思考：位于性染色体同源区上的基因，其遗传会不会与性别相联系？属于不属于伴性遗传？课件ppt同源区段X Y非同源区段非同源区段思考：课类型患者基因型遗传特点伴X染色体隐性遗传病伴X染色体显性遗传病伴Y染色体遗传病2、类型：课件ppt类型患者基因型遗传特点伴X染色体伴X染色体伴Y染色体2、类型类型患者基因型遗传特点伴X染色体隐性遗传病伴X染色体显性遗

8、传病伴Y染色体遗传病2、类型：XaXa、XaY课件ppt类型患者基因型遗传特点伴X染色体伴X染色体伴Y染色体2、类型类型患者基因型遗传特点伴X染色体隐性遗传病伴X染色体显性遗传病伴Y染色体遗传病2、类型：XaXa、XaY交叉遗传患者男多于女隔代遗传课件ppt类型患者基因型遗传特点伴X染色体伴X染色体伴Y染色体2、类型类型患者基因型遗传特点伴X染色体隐性遗传病伴X染色体显性遗传病伴Y染色体遗传病2、类型：XaXa、XaYXBXB XBXb XBY交叉遗传患者男多于女隔代遗传课件ppt类型患者基因型遗传特点伴X染色体伴X染色体伴Y染色体2、类型类型患者基因型遗传特点伴X染色体隐性遗传病伴X染色体显

9、性遗传病伴Y染色体遗传病2、类型：XaXa、XaYXBXB XBXb XBY交叉遗传患者男多于女隔代遗传交叉遗传患者女多于男隔代遗传患者课件ppt类型患者基因型遗传特点伴X染色体伴X染色体伴Y染色体2、类型类型患者基因型遗传特点伴X染色体隐性遗传病伴X染色体显性遗传病伴Y染色体遗传病2、类型：XaXa、XaYXBXB XBXb XBY交叉遗传患者男多于女隔代遗传交叉遗传患者女多于男隔代遗传患者患者只有男性课件ppt类型患者基因型遗传特点伴X染色体伴X染色体伴Y染色体2、类型课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt三、伴性遗传计算例.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑

10、又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是 AAAXBY，9/16 BAAXBY，1/16 或AaXBY，1/8 CAAXBY，3/16 或AaXBY，3/8 DAAXBY，3/16课件ppt三、伴性遗传计算例.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋三、伴性遗传计算例.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是 AAAXBY，9/16 BAAXBY，1/16 或AaXBY，1/8 CAAXBY，3/16 或AaXBY，3/8 DAAXBY，

11、3/16B课件ppt三、伴性遗传计算例.已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋四、判断遗传方式（一）后代性状分离比法例：某雌（XX）雄（XY）异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表课件ppt四、判断遗传方式（一）后代性状分离比法例：某雌（XX）雄（X下表有关表格数据的分析，不正确的是（ ）A仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系B根据第1组或3组实验可确定叶型基因位于X染色体上C用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3：1D用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/2课件ppt课件ppt下表有关表格数据的分

12、析，不正确的是（ ）A仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系B根据第1组或3组实验可确定叶型基因位于X染色体上C用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3：1D用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/2D课件pptD课件ppt四、判断遗传方式（二）遗传图谱法课件ppt四、判断遗传方式（二）遗传图谱法课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：常隐课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：常隐课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：常隐或伴X隐常隐课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：常隐或伴X隐常隐课件ppt乙甲丙丁

13、请判断遗传方式：常隐或伴X隐常隐常显课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：常隐或伴X隐常隐常显课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：常隐或伴X隐常隐常显或伴X显常显课件ppt乙甲丙丁请判断遗传方式：常隐或伴X隐常隐常显或伴X显常显课件课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt方法：1先判断是否伴Y遗传2再判断显隐性3再判断是否伴性 若为显，找男患，看其母女，分析 若为隐，找女患，看其父儿，分析课件ppt方法：课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt五、判断基因在染色体上位置课件ppt五、判断基因在染色体上位置课件ppt五、判断基因在染色体上位置课件ppt

14、五、判断基因在染色体上位置课件ppt(2) 若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_，也可能位于_。(1) 由图甲中F1可知，果蝇眼形的_是 显性性状。课件ppt(2) 若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均圆眼(2) 若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_，也可能位于_。(1) 由图甲中F1可知，果蝇眼形的_是 显性性状。课件ppt圆眼(2) 若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体圆眼(2) 若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。常若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_，也可能位于_。(1) 由图甲中F1可知，果蝇眼形的_是 显性性状。课件ppt圆眼(2) 若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体圆眼(2) 若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。常若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_，也可能位于_。X染色体