中考病句的辨析与修改课件

1、 中考病句的辨析与修改 一、课标要求 辨析并修改病句。二、命题规律1题量及分值：中考病句辨析与修改题量为1小题，分值为3分。2命题形式：以选择题的形式呈现，多为病句辨析与修改题。3考查内容：主要考查搭配不当、语序不当、否定不当、成分赘余或残缺、关联词语使用不当、句式杂糅等常见的语病。课标解读一、课标要求课标解读1下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”)B目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。(将“1977年”移至“是”和“在”之间)1下列对病句的

2、修改不正确的一项是()(3分)C爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”)D气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删去“的原因”)答案：A应删去“和他们的生活状况”或在“和”后加上“了解”C爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德2下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删去“在”和“下”)B为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与

3、的同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后)2下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)C学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。(将“稍微”改为“稍作”)D许多观众看完战狼2，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。(删去“使观众”) 答案：B应将“可以”调到“把”前面C学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两3下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A人民的名义这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B在中国倡导的“

4、一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)3下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)C我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)D我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”) 答案：B应删去“模式”C我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独C每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。(删去“和发展”)D凭借太阳的后裔爆红

5、的韩国男演员宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。(在“欢迎”前加上“是否”) 答案：B应将“经常”改为“就”C每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离 判断一个句子是否有语病，可以采用以下方法：一、找出句子的主干 先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，搭配是否得当。主语是句子中的陈述对象，说明“是谁”或“什么”；谓语是对主语做陈述的成分，说明主语“是什么”或“怎么样”；宾语是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。答题技巧 判断一个句子是否有语病，可以采用以下方法：答题技巧【例】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统

6、，但通过某种方式被引入这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。【解析】运用提取主干法，本句的主干是“生物入侵是物种”，由此可知，本句的主语和宾语搭配不当。【例】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方二、理清枝叶 在句子中，定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样，如果主干经检查没有差错，就应检查定语、状语、补语是否恰当地修饰或说明中心语。【例】大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。【解析】理清定语、状语、补语，本句中“整整齐齐”与“打扫”搭配不当，应删去“整整齐齐”，或在“整整齐齐”前加上“收拾得”。二、理清枝叶三、抓住词语标志找语病 有些句子本身具有一定的标志，

7、其语病往往就出现在那些有标志的地方。做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速准确地做出判断。下面是一些具体的修改病句的技巧： 判断一个句子是否有语病，可以采用以下方法：三、抓住词语标志找语病1.找出句子的主干 先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，搭配是否得当。主语是句子中的陈述对象，说明“是谁”或“什么”；谓语是对句子的主语做陈述的成分，说明主语“是什么”或“怎么样”；宾语是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。1.找出句子的主干【例】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（运

8、用提取主干法，本句的主干是“生物入侵是物种”，由此可知，本句的主语和宾语不搭配）【例】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方2. 理清枝叶 在句子中，定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样,如果检查过主干没有差错，就应检查定、状、补是否恰当的修饰或说明中心语。【例】大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。（理清定、状、补语，本句中“整整齐齐”与“打扫”搭配不当，删除“整整齐齐”或在“整整齐齐”前加“收拾”）2. 理清枝叶3.抓住词语标志找语病 有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的地方。做题时，可根据这类句子的特点，准确地找到错误所在，从而快速准确地

9、做出判断。（1）否定词当一个句子出现几个否定词时，我们就要仔细分析是否存在否定不当的语病：或多重否定造成表意不符，或多重否定与反问句连用造成表意不符，或否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反。3.抓住词语标志找语病【例】为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。（“防止”与“不再”连用，造成表意相反，应把“不再”改为“再次”）常见的含有否定意味的词有：防止、禁止、反对、切忌、拒绝、杜绝、避免、阻挡等。看到含有这些词语的句子时要特别注意。【例】为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和（2）两面词 一个句子中如果出现“能否”“是否”“与否”“有没有”

10、之类的两面词，或出现“成败”“好坏”“高低”“优劣”之类的词时，我们就要仔细分析是否存在“一面与两面不对应”（前后矛盾）的语病。【例】有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。（“有没有”两种情况与“能够取得成功”一种结果不能搭配，应删去“有没”）（2）两面词（3）关联词语 关联词语使用错误主要有以下几种情形：关联词语残缺【例】他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。（在“平常”前面加上“但是”）关联词语搭配不当【例】喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气多热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管天气多热”改为“尽管天气很热”）（3）关联词

11、语关联词语位置不当 关联词语使用时处在什么位置有一定的规律：前后分句主语一致时，关联词语放在前一分句的主语后面；前后分句主语不一致时，关联词语放在前一分句的主语前面。【例1】不仅中药疗效好，而且价格低廉，无副作用。（“不仅”应移到“中药”后面）【例2】他不但会唱歌，而且她也会。（“不但”应移到“他”前面）关联词语位置不当（4）并列短语 并列短语使用错误主要有以下几种情形：搭配不当【例】他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（“统一安排”与“问题”搭配不当，应把“以及”改为“提出了”）语序不当【例】全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告

12、。（应先“听取”后“讨论”）（4）并列短语分类不当 多个名词并列在一起，要仔细分析是否存在交叉或从属现象，如果有则不能并列。【例】我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。（“报刊”包括“杂志”，“出版物”包括“报刊、杂志”，应改为“报刊等出版物和电视”）分类不当（5）数量词 数量词使用错误主要有以下几种情形：数量词与中心词搭配不当，容易产生歧义。【例】两个报社的记者昨天采访了局长。（是“两个报社”还是“两个记者”？应将“两个”放在“记者”前面）使用“降低”“减少”“缩小”等词语时，不能用倍数，可用分数或百分数。【例】电视机的价格一降再

13、降，有的甚至下降了一倍。（应将“一倍”改为“50”）（5）数量词句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”等这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数，否则，就会犯成分赘余的语病。【例】这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守统计，直接损失至少在三千万元以上。（应改为“至少有三千万元”）句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“大约”“大概”“左右”“近”“余”等这一类表示约数的词语，不能在一句中同时出现。【例】他勤奋作画数十年，创作了大约3 000余幅精美之作。（“大约”与“余”重复，应删去“余”或“大约”）（6）代词 句中有人称代词或指示代词，而前文中又出现

14、几种情况时，常有指代不明的毛病。【例】王老师经常为李成补课，李成总是努力学习，他这样做是为了让家长放心。（“他”是指王老师还是李成呢？应删去“总是”和“，他这样做”）“大约”“大概”“左右”“近”“余”等这一类表示约数的词语（7）介词 句首出现如“随着、在上、在里、从中、当时、通过、经过、使、让、令、把、被、由于”等介词时，要仔细分析是否存在滥用介词导致主语残缺的情况。【例】经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。（应删去“经过”或“使”）（7）介词（8）结构 常见的结构错误类型是句式杂糅。句式杂糅，往往是两种句式结构混合到了一起，破坏了句子结构和语气的完整。【例1】止咳祛痰片，它里面的主要

15、成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（选择“主要成分是”或“是由配制而成的”）【例2】一个人自学是否能够成功，关键在于内因起决定作用。（“关键在于”“起决定作用”两种句式糅在一起，应删去其中一种）（8）结构 常见的杂糅句式有：本着为原则（本着原则以为原则）；是出于决定的（是出于是由决定的）；有组成（有由组成）；靠的是取得的（靠的是是取得的）；关键在于是十分重要的（关键在于是十分重要的）；围绕以为中心（围绕以为中心；成分是配制而成的（成分是是由配制而成的）；是为了为目的的（是为了是以为目的的）；原因是造成的（原因是是由造成的）；是因为的原因（是因为是原因）；是由于的结果（是由于是的结果）

16、。 常见的杂糅句式有：本着为原则（本着原则以4.体味语意 在完成以上三项工作的同时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语意是否符合事理，语序是否合理，句子是否杂糅，前后是否矛盾，意思有无重复等。 【例】作为一个共产党员、党的领导干部,想问题、办事,都要从党和人民的根本利益为出发点。（后半截是“从出发”和“以为出发点”两句式的杂糅。把“从”改为“以”）4.体味语意 四、体味句意 在完成以上三种方法的同时，可以体味句子的意思和表达习惯，看语意是否符合事理，语序是否合理，句子是否杂糅，前后是否矛盾，意思有无重复等。【例】作为一个共产党员、党的领导干部，想问题、办事，都要从党和人民的根本利益为出发点。【

17、解析】后半句是“从出发”和“以为出发点”句式杂糅。应将“从”改为“以”。 四、体味句意 总而言之，修改病句的步骤、方法如下： 一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。 二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误。(找主谓宾，抓主要动词) 三改：增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换不恰当的字词)。 四查：进行复查。(是否通顺、有无新语病) 总而言之，修改病句的步骤、方法如下：【小试牛刀】下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A科幻片流浪地球讲述了太阳即将毁灭，人类开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园。(在句末加上“的故事”)B杜嘉班纳筷子辱华事件在中国闹得沸沸扬扬，国内王俊凯、迪丽热巴等明星立马终止与其合作，他们的行为夺得大众的赞赏。