统编版高中历史《两宋的政治和军事》课件1

1、 “应该说，宋代处于中国历史上重要的转型期，它面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是古代史上国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。” 邓小南宋代历史再认识 两宋人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT) “应该说，宋代处于中国历史上重要的转型期，它面临着来自内第9课 两宋的政治和军事两宋两宋第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课标要求：

2、通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治（方面的新变化。第9课 两宋两宋第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的北宋的建立五代十国（907960年）五代十国梁、唐、晋、汉、周，均在黄河流域，都城基本在东京汴梁（开封）南方先后出现+北方的北汉共10个政权。北宋的建立五代十国五代十国梁、唐、晋、汉、周，均在黄河流域，统一策略：先易后难，先南后北。九七九年灭北汉，五代十国的分裂局面终告结束。统一全国963年灭960年建立965年灭971年灭975年灭963年灭978年献土978年献土979年灭统一策略：先易后难，先南后北。统一全国963年灭960年建立后梁：朱温，原任梁王、宣武节度使后唐：李存

3、勖，原任晋王.河东节度使后晋：石敬瑭，原任河东节度使后汉：刘知远，原任北平王.河东节度使后周：郭威，原任邺都留守将军五代建立者简历共性何在？对北宋统治者的治国方略影响何在？960年，宋太祖赵匡胤与其“黄袍加身”处-河南开封陈桥驿兵变 后梁：朱温，原任梁王、宣武节度使五代建立者简历共性何在？对北一专制集权的加强 以防弊之政为立国之法两宋2削实权1收精兵3制钱谷4完善科举制度5崇文抑武一专制集权的加强两宋2削实权1收精兵3制钱谷4完善科举制度5宋太祖赵匡胤（927976）宰相赵普“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？”“此五

4、他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖即位后最担心的政治问题是什么？他是如何解决的？宋太祖赵匡胤宰相赵普“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，两宋宋初弊政：藩镇割据，地方势力 过大，威胁中央武将专权国家若无内患，必有外忧；若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预为之防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧焉。帝王合当用心于此。 杨文公谈苑两宋宋初弊政：国家若无内患，必有外忧；若无外忧，必有内患。外1、“收精兵”（1）杯酒释兵权收回朝中大将的兵权（2）禁军“三衙枢密院” 兵权相互牵制（3）实行养兵政策更戍法（4） 人生如白驹过隙，所

5、谓好富贵者，不过欲多积金钱，厚自娱乐，使子孙无贫乏耳。尔曹何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢以终天年。我且与尔曹约婚姻，君臣之间，两无猜疑，上下相安，不亦善乎！ 人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)1、“收精兵”（1）杯酒释兵权（2）禁军“三衙枢密院”御前会议皇帝三司台谏枢密院中书门下（政事堂）三司使同平章事（宰相）参知政事（执政）财政枢密使（执政）枢密副使（执政）知谏院御史中丞行政军政监察2、“削实权”特

6、点：分权原则集权：加强皇权分权：（1）三分相权，分散与限制相权；（2）官、职、差遣的分离中央:“二府三司制”人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)御前会议皇帝三司台谏枢密院中书门下三司使同平参知财政枢密枢密2、“削实权”中央路府州军监县安抚使司（帅司） 转运使司（漕司） 提点刑狱司（宪司） 提举常平司（仓司） 知州（或知府等）通 判知县（或县令）地方管理： (1)州郡属中央（2）文臣知州 （3）通判监视人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政

7、治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)2、“削实权”中央路府州军监县安抚使司（帅司） 转运使司（漕3、“制钱谷” “太祖即位，患方镇犹习故常，取于民无节，而意多跋扈。一日，召便殿，赐饮款曲，因问诸方镇：尔在本镇除奉公上之外，岁得自用，为钱几何？方镇具陈之。上喻之曰：我以钱代租税之入，以助尔私，尔辈归朝，日与朕宴乐如何？方镇再拜，即诏给侯伯随使公使钱，虽在京亦听半给。州县租赋悉归公上，民无苛敛之患。” 王巩闻见近录 设转运使，各地财赋运京师 消除了地方割据势力的物质基础人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两

8、宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)3、“制钱谷” “太祖即位，患方镇犹习故常，取于民无节，4、完善科举制度（1）考试制度严密（2）录取名额放宽（3）优礼进士主要措施：宋人殿试图 近人统计登科记考的进士总额，唐代二百九十年中共得6442人，平均每年不过二三十名进士。 宋代进士人数自太宗即位之年（976）起便开始激增，迄真宗天禧三年（1019），四十四年间已有9323人；而在宋太宗执政的22年间，仅进士一科即取士近万名，平均每年450余人。此后仁宗对进士名额作了限制，规定每科不超过400人。即使如此，两宋300多年

9、间，贡举进士科、诸科118榜，取士总数接近11万人，平均每年取士达130多人。 人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)4、完善科举制度（1）考试制度严密（2）录取名额放宽（3）优5、崇文抑武制度： 文臣领兵 以文治武 当兵刺字风气： 重文轻武 五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣十之一也。 长编卷13 开宝五年 劝学诗富豪不用买良田，书中自有千种粟。安屋不用加高粱，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。出门莫恨

10、无随人，书中车马多如簇。男儿与遂平生志，六经勤向窗前读。人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)5、崇文抑武制度： 五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干结合材料及所学知识，思考宋初加强专制集权有何利弊？【合作探究】 太宗、真宗之初，用度自给，而犹不闻以财为患。及祥符、天禧以后，内之蓄藏稍已空尽。而仁宗景祐、明道，天灾流行，继而西事暴兴，五六年不能定。夫当仁宗四十二年，号为本朝至平极盛之世也，而财用始大乏，天下之论扰扰，皆以财为虑矣。 叶适应诏条奏财总论 天下之弱势

11、，历数古人之为国，无甚于本朝者。虽有百万之兵，而不免自贬为至弱之国。养兵以自困，多兵以自祸，不用兵以自败，未有甚于本朝者也。 叶适水心集卷五纪纲、厢禁军弓手土兵人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)结合材料及所学知识，思考宋初加强专制集权有何利弊？【合作探究增设官僚机构分散地方军权，荒年募兵冗官冗兵军队战斗力弱集中行政权集军权集中财政权养兵养官军费开支积贫积弱国家财政负担重行政效率低，政府开支大冗费弊评 价利： （1） 结束分裂，巩固统一 （2）减少内乱，有利安

12、定 过度集权 政治危机、军事危机、财政危机人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)增设官僚机构分散地方军冗官冗兵军队战斗力弱集中集军权集中养兵二边防危机两宋人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)二边防危机两宋人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第宋、辽和战真宗皇帝亲御六师，胜虏于澶渊，知其有厌兵之心，稍以金帛啖之。虏欣然听命

13、，岁遣使介，修邻国之好。逮今百数十年，而北边之民不识干戈，此汉、唐之盛所未有也！ 苏辙1005年，宋辽和议,“澶渊之盟”。寇准人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)宋、辽和战真宗皇帝亲御六师，胜虏于澶渊，知其有厌兵之心，稍以辽、宋、西夏“三国演义”1042年，辽索要关南地，辽宋修约。宋增“岁币”绢10万匹，银10万两；辽促令西夏与宋议和1044年，宋夏和议，宋册封元昊为“夏国主”，元昊对宋称臣。宋每年与西夏“岁赐”绢15万匹+银7万两 +茶3万斤边境和平，大国名

14、义（夏称臣）(1038年-1227年)(907年-1125年 ) 契丹给宋造成的亡国威胁远大于西夏，而西夏给宋造成的国防压力则远甚于契丹。李华瑞：北宋朝野人士对西夏的看法人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)辽、宋、西夏“三国演义”1042年，辽索要关南地，辽宋修约。三王安石变法 革除新弊之尝试两宋2强兵之法1富国之法3取士之法人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课

15、 两宋的政治和军事(共40张PPT)三王安石变法两宋2强兵之法1富国之法3取士之法人教统编201范仲淹 范仲淹改革的着眼点是什么? 为何会失败？庆历新政一、明黜陟。二、抑侥幸。三、精贡举。四、择官长。五、均公田。六、厚农桑。七、修戎备。八、减徭役。九、覃恩信。十、重命令。 范仲淹答手诏条陈十事 “然而仲淹的政策，到底引起了绝大的反动。宋朝百年以来的种种的优容士大夫，造成了好几许读书做官人的特有权利，范仲淹从头把他推翻，天下成千上万的官僚乃至秀才们，究竟能以天下为己任的有多少？暗潮明浪，层叠打来。” 史称：“按察使出，多所举劾，人心不悦，而任子恩薄，磨勘法密，侥幸者不便。于是谤毁行，朋党之论寖闻

16、于上。” 钱穆国史大纲，第565页。 人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)范仲淹 范仲淹改革的着眼点是什么? 为何会失败？庆历新政天变不足畏， 祖宗不足法， 流俗之言不足恤。（1）“文官体制”的时弊（2）“三冗二积”的毒瘤（3）“暴敛不息”的忧患（4）“多元并立”的隐痛（5）“庆历新政”的夭折王安石（10211086），字介甫，江西临川人。1042年中进士。1069年熙宁二年，宋神宗任王安石“参知政事”，主持变法。设置“制置三司条例司”作为变法机构。人教统编2

17、019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)天变不足畏，（1）“文官体制”的时弊王安石（1021108 1、富国之法措施内容 作用青苗法农田水利法募役法市易法方田均税法均输法“理财为方今先急”、“理财以农事为先”政府低息贷款保障生产；打击保障农业生产增加政府收入增加收入、保障农时打击；稳定物价节省政府支出设立市易务，政府调控物价以钱代役兴修水利按土地多少收税确定采购原则人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历

18、史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT) 1、富国之法措施内容 作用青苗法农田水利法募役法市易2、强兵之法措施内容作用保甲法保马法将兵法设军器监加强统治秩序；节省了军队训练费用。提高了武器质量和产量马匹的质量数量提高；节省政府养马费用。加强了军队战斗力把农民组织起来，编为保甲（兵农合一）百姓申请养马，政府以将为军队基层单位，设置正将专管训练；监督制造兵器，严格管理人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)2、强兵之法措施内容作用保甲法保马法将兵

19、法设军加强统治秩序；3、取士之法措施内容作用改革科举制度整顿太学惟才用人注重实际能力培养专门人才打破按资升迁的成规专考经义和时务策；设明法科。取消明经诸科。重新编纂教科书；设置专门学校（律学、医学、武学）重用有志于改革的官吏人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)3、取士之法措施内容作用改革科举制度整顿惟才注重实际能力培养根据材料及所学知识，评价王安石变法。 因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品而安石之开

20、源政策，有些处又跡近于敛财那时的百姓，实有不堪再括之苦还带有急刻的心理。 王安石的新法，不能说有成功，然而王安石确是有伟大抱负与高远理想的人。他新法之招人反对，根本上似乎还含有一个新旧思想的冲突亦可说是两种态度之冲突。此两种态度，隐约表现在南北地域的区分上。新党大率多南方人，反对派则大率是北方人。 钱穆国史大纲，第568581页。 人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)根据材料及所学知识，评价王安石变法。 因范之政见，先重治性质积极作用局限性是一场对封建生产关系

21、进行局部调整的变法改革运动一定程度改善了积贫局面：政府财政收入大大增加；促进了北宋社会经济的发展；积弱局面有所改观：使北宋国力有所增强。与民争利，加重人民负担 “强兵”方面，成果甚微。触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对一些变法措施加重了人民负担用人不当，反动派攻击操之过急；王安石个人问题 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。

22、据京本通俗小说拗相公人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)性质积极作用局限性是一场对封建生产关系进行局部调整的变法改革 金军从开封撤退后，张邦昌傀儡政权得不到宋廷旧臣的支持，只存在了33天就瓦解了。1127年，宋徽宗、宋钦宗被掳，史称“靖康之变”。5月，徽宗第九子、宋钦宗之弟康王赵构在应天府（河南商丘）即位， 改年号为建炎，是为宋高宗。 后来高宗又定都临安（浙江杭州）。史称此后的宋朝为南宋。明人临摹南宋人画反映康王赵构受命为大元帅并梦见钦宗授予龙袍的图卷四、南宋

23、偏安南方人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT) 金军从开封撤退后，张邦昌傀儡政权得不到宋廷旧臣的支持 南宋宰相最擅权者，为秦桧、韩侂胄、史弥远、贾似道四人。盖南宋宰相兼总兵财， 权莫与比。一人得政，俨然 首辅，其他执政，陪位诺画 而已。 邓之诚：中华二千年史五、南宋权相政治两宋人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT)人教统编2019版高中历史必修中外历史纲要上第9课 两宋的政治和军事(共40张PPT) 五、南宋权相政

24、治两宋人教统编2019版高中历史必修南宋绍兴前期中央主力军团南宋建立后，重建中央正规军，号屯驻大军，主力称行营护军。绍兴五年左右，形成五支主力军团。南宋刘松年中兴四将图岳飞张俊韩世忠刘光世岳家军臣愿定谋于全胜，期收地于两河。唾手燕云，终欲复仇而报国；誓心天地，当令稽颡以称藩。 岳飞1138谢讲和赦表，张节夫代笔“莫须有”南宋绍兴前期中央主力军团南宋建立后，重建中央正规军，号屯驻大南宋疆域及周边政权图（1115-1234年）(1038-1227年)（11271279年）战和守六、南宋边患危机南宋疆域及周边政权图（1115-1234年）(1038-12【 宋金和战】绍兴和议 隆兴和议 嘉定和议东起

25、淮水中流、西至大散关（宝鸡西南）一线高宗绍兴十一年（1141年）称臣“岁贡”划界南宋称臣于金，皇帝由金册封，保证“世世子孙谨守臣节”银25万两、绢25万匹/年孝宗隆兴二年（1164）改称臣为称侄减少“岁贡”各守旧疆银20万两、绢20万匹/年改叔侄为伯侄增岁币“犒军银” 300万两银30万两、绢30万匹/年宁宗嘉定元年（1208）偏安局面逐渐形成“嘉定和议”后，宋、金两国都日益衰落，无力再发动战争，和议后的状况维持了下去，直到蒙古崛起 宋金和战 绍兴和议高宗绍兴十一年（1141年）称臣南宋称臣于金，皇帝由金册封，保证“世世子孙谨守臣节”“岁贡”银25万两、绢25万匹/年划界东起淮水中流、西至大散

26、关（宝鸡西南）一线 隆兴和议 孝宗隆兴二年（1164）改称臣为称侄减少“岁贡”银20万两、绢20万匹/年各守旧疆 嘉定和议宁宗嘉定元年（1208）改叔侄为伯侄增岁币银30万两、绢30万匹/年“犒军银” 300万两【 宋金和战】绍兴和议东起淮水中流、西至大散关（宝鸡西南）一“嘉定和议”后，宋、金两国都日益衰落，无力再发动战争，和议后的状况维持了下去，直到蒙古崛起宋元之战 1279年2月，崖山战役， 蒙元灭南宋。忽必烈攻宋战略宋据东南，以吴越为家，其要地则荆襄而已。今日之计当先取襄阳，既克襄阳，彼扬、庐诸城弹丸地耳，置之勿顾，而直趋临安，疾雷不及掩耳，江淮、巴蜀不攻自平 （元）郭侃“嘉定和议”后，宋、金两国都日益衰落，无力再发动战争，和议后 过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 过零丁洋本课总结两宋的政治和军事北宋南宋积贫积弱政治、军事、财政危机王安石变法偏安南方权相政治边防危机内部：加强专制 集权外部：边防危机统编版高中历史两宋的政治和军事ppt课件1统编版高中历史两宋的政治和军事ppt课件1本课总结两宋的政治和军事北宋南宋积贫积弱王安石变法偏安南方内 忧患意识是一种危机感、责任感、使命感，是中华民族的生存智慧，是促进国家进步、民族振兴的催化剂和动力源。