第4课-日本明治维新【课件】

1、挑战与抉择挑战与抉择第4课日本明治维新 包钢实验中学 潘怀富第4课包钢实验中学 潘怀富学习目标1.通过老师讲解及自主学习，能说出日本明治维新的背景；2.通过阅读教材和分析材料，理解日本明治维新的内容、性质及影响；3.通过小组合作学习，比较中国戊戌变法、俄国农奴制和日本明治维新的异同，认识改革是推动社会进步的重要力量。学习目标天皇将军大名武士农工商基础知识梳理天皇将军大名武士农工商基础知识梳理 1853 年,美国司令官马修佩里率领4艘战舰，出现在扼守江户湾要冲的浦贺近海，在武力威逼之下，面对美军的强硬态度，第二年，日本幕府只好与美国签订了不平等的日美神奈川条约和下田条约。 这是锁国以来，外国军人

2、首次踏上日本国土，从此打开了日本的大门。西方列强风闻日本开国，纷纷来到日本强行与其签订各自的不平等条约。日本面临着沦为半殖民地的危机。一、原因外因：日本面临着严重的民族危机 1853 年,美国司令官马修佩里率领4艘战舰，出现长州藩主的手工工场幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。内因：幕府的封建统治，阻碍了日本社会经济的发展长州藩主的手工工场幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外19世纪中期日本的统治危机和社会危机天皇将军大名武士农工商天皇是名义上的最高统治者，但没有实权。中下级武士只能终老于

3、管理货栈，所以下级武士视门阀制度为死敌。在经济上，土地归将军、藩主等领主所有，农民承担沉重的租税负担。新兴地主和高利贷商人的经济实力不断增强，他们对自己政治上无权的处境越来越不满。倒幕运动19世纪中期日本的统治危机和社会危机天皇将军大名武士农工商天改革前自主学习：阅读课本P14P15，概述倒幕运动（提示词：原因、主要力量、时间、过程及结果）改革前自主学习：阅读课本P14P15，概述倒幕运动改革中时间：人物：目的：内容：1868年明治天皇（睦仁天皇）富国强兵政治军事经济社会生活提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。推行地税改革，以“置产兴业”为口号，大力发展近代经济实行征

4、兵制，建立新式军队废藩置县，加强中央集权三府七十二县改革中时间：1868年明治天皇（睦仁天皇）富国强兵政治军事经改革中时间：人物：目的：内容：性质：1868年明治天皇富国强兵政治、军事、经济、社会生活自上而下的资产阶级性质的改革A、最体现改革性质B、影响最深远C、巩固政权政治军事经济社会生活提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。推行地税改革，以“置产兴业”为口号，大力发展近代经济实行征兵制，建立新式军队废藩置县，加强中央集权改革中时间：1868年明治天皇富国强兵政治、军事、经济、社会改革后阅读材料，分析明治维新的影响材料一：据统计，18811893年日本的工厂由1100

5、个增至3340个，18941898年其各类公司由2900家增至7000多家，18831897年其日平均纱锭由2.87万支增至76.83万支，18741890年日本工业年均增长率为12.1%，而英国为1.7%，美国5.2%。这样，就使日本由原来的一个贫穷落后的封建国家，一变而为富强文明的资本主义国家了。陈利今日本明治维新为什么会成功？积极：是日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列。改革后阅读材料，分析明治维新的影响材料一：据统计，1881材料二：1889年，明治政府颁布了大日本帝国宪法，确立了日本近代君主立宪制的天皇制度。宪法规定：打日本帝

6、国由万世一系的天皇统治，天皇神圣不可侵犯；天皇作为国家元首，总揽一切大权，总理大臣和国务大臣组成的政府支队天皇负责。日本的天皇制度后来变成军国主义天皇制度。材料三：早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订江华条约1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜1910年正式吞并朝鲜。消极：保留了大量的封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。材料二：1889年，明治政府颁布了大日本帝国宪法，确立了能力提升小组合作学习：回顾俄国1861年农奴制改革，比较日本明治维新与其之间的异同。（提示：从原因、时代、目的、性质、结果、局限性等方面考虑）1861年俄国农奴制

7、改革日本明治维新相同点时代目的性质结果局限性不同点原因19世纪60年代富国强兵，维护自身统治自上而下的资产阶级性质的改革都取得了成功，并走上了资本主义的道路但保留了大量封建残余俄国农奴制阻碍了资本主义的发展内因：幕府封建统治阻碍日本经济发展外因：面临着严重的民族危机能力提升小组合作学习：回顾俄国1861年农奴制改革，比较日本畅所欲言：比较中国戊戌变法与日本明治维新失败与成功的原因。（提示：从资本主义发展水平、阻碍因素、领导力量等方面考虑）畅所欲言：比较中国戊戌变法与日本明治维新失败与成功的原因。启示中国的先人们早在2500多年前就认识到：“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。习近平总书记2018年在博鳌亚洲论坛上的演讲启示