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1、第5课 西欧封建制度第5课 西欧封建制度标志:西欧奴隶社会结束,进入封建社会。即中古时期(中世纪)。标志:西欧奴隶社会结束,进入封建社会。即中古时期(中世纪)。第5课 西欧封建制度 怀柔第三中学戢丽娜第5课 西欧封建制度 怀柔第三中学戢丽娜西欧封建制度一、法兰克王国扩张和教会的发展 看西欧封建制度的确立和巩固一、法兰克王国扩张和教会的发展西欧封建制度西欧封建制度法兰克王国是当时西欧面积最大的国家法兰克王国是当时西欧面积最大的国家一、法兰克王国扩张和教会的发展 看西欧封建制度的确立和巩固1.查理马特改革和分封制一、法兰克王国扩张和教会的发展1.查理马特改革和分封制 查理马特为法兰克王国墨洛温王朝

2、宫相(714741)。当时,他已权势倾朝,是法兰克王国的实际统治者。 查理马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相(714741)西欧封建制度查理马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相(714741)。当时,他已权势倾朝,是法兰克王国的实际统治者。看书32-33:查理马特改革的内容?作用?巩固政权扩大疆域提高威望变无偿分封为有偿分封查理马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相(714741)。分 封 制 封君(领主)封臣(附庸)分 封 制 封君(领主)封臣(附庸)西欧封建制度西欧封建制度西欧封建制度西欧封建等级制度西欧封建等级制度 分封制是西欧封建制度的核心? 分封制形成了不同等级的封建主,不同的等级之间有固定的臣属关系

3、,明确的权利义务的规定,从而确立了国家的统治秩序,使得法兰克王国成为一个组织严密,井然有序的社会。一种新的统治形式即封建制度就这样建立起来了。随着法兰克国家的扩张,分封制不断普及和发展,封建制度得以建立和巩固。 分封制是西欧封建制度的核心? 如何理解西方谚语 “我的附庸的附庸,不是我的附庸”? 如何理解西方谚语 “我的附庸的附庸,不是我的附庸”? 在西欧,即使是国王,其权力也只限于自己的领地内,甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。中世纪欧洲经济社会史,上海人民出版社 思考:联系中国历史,比较一下中世纪的西欧国王与中国的封建皇帝在权力上有什么明显的不同? 思考:联系中国历史,比较一下中世纪的

4、西欧国王与中国的一、法兰克王国扩张和教会的发展 看西欧封建制度的确立和巩固1.查理马特改革和分封制2.丕平献土和基督教会势力开始膨胀一、法兰克王国扩张和教会的发展1.查理马特改革和分封制2.问教皇:是实际统治法兰克的人做国王?还是有国王之名而无真正权力的人做国王?查理马特之子 丕平问教皇:是实际统治法兰克的人做国王?还是有国王之名而无真正权基督教的发展基督教的发展西欧封建制度4世纪时,基督教成为罗马帝国国教4世纪时,基督教成为罗马帝国国教西欧封建制度问教皇:是实际统治法兰克的人做国外,还是有国王之名而无真正权力的人做国王?查理马特之子 丕平教皇的回答:真正掌握政权的人称王更合适。问教皇:是实际

5、统治法兰克的人做国外,还是有国王之名而无真正权思考:“上帝恩赐的国王”对于丕平意味着什么?丕平加冕思考:“上帝恩赐的国王”对于丕平意味着什么?丕平加冕教皇国丕平献土教权与王权联盟初步形成教会势力开始膨胀思考:教皇为什么愿意支持丕平?教皇国丕平献土教权与王权联盟初步形成教会势力开始膨胀思考:教面积0.44平方公里,是世界上面积最小的国家,故宫五分之三大。梵蒂冈城本身就是一件伟大的文化瑰宝。是全世界天主教的中心有“国际金融帝国”之称梵蒂冈 面积0.44平方公里,是世界上面积最小的国家,故宫五分之三大一、法兰克王国扩张和教会的发展 看西欧封建制度的确立和巩固1.查理马特改革和分封制2.丕平献土和教会

6、势力开始膨胀3.查理大帝一、法兰克王国扩张和教会的发展1.查理马特改革和分封制2.查理大帝(Charlemagne)军事上:一生金戈铁马,在他执政的46年间 国家版图几乎被扩大一倍。 国王(King)查理大帝(Charlemagne)军事上:一生金戈铁马,在他西欧封建制度西欧封建制度西欧封建制度西欧封建制度西欧封建制度查理大帝(Charlemagne)政治上:促进分封制的发展宗教上:促进基督教的传播文化上:关注文化教育军事上:版图几乎扩大一倍查理大帝(Charlemagne)政治上:促进分封制的发展宗查理大帝跪在教皇利奥三世面前接受加冕800年圣诞节,在罗马圣彼得大教堂教皇册封查理为“罗马人的

7、皇帝”。查理大帝跪在教皇利奥三世面前接受加冕800年圣诞节,在罗马圣思考:这一时期,国王和教会形成一种什么关系?思考:这一时期,国王和教会形成一种什么关系?西欧封建制度西欧封建制度教权与王权联盟的进一步巩固中世纪文明也叫基督教文明教权与王权联盟的进一步巩固中世纪文明也叫基督教文明 教会占有大量土地,是最大的封建领主。约占西欧全部地产的三分之一到二分之一。巴黎一个修道院的地产分散在许多地方,其中一处就占地1000多公顷。经济势力强大 日耳曼人目不识丁,当时唯一有文化的就是教士。教会用神学控制人们思想,严厉惩处与教会观点相悖的异端,轻者罚款,重者监禁。有的甚至被捆在火刑柱上烧死。垄断文化和教育精神

8、领袖 丕平献土,使教皇除了获得一个实际的统治中心外,开创了教皇为国王加冕的先例。 中世纪欧洲经济社会史,上海人民出版社 政治上处于优势基督教在西欧封建社会中的势力如何? 教会占有大量土地,是最大的封建领主。约占西欧全部地产西欧封建制度二、中世纪的庄园1.庄园是什么样的?二、中世纪的庄园1.庄园是什么样的?西欧封建制度耕地公共林地公共牧地(牛、马、羊等)河流、池塘(鱼)教堂磨坊城堡农宅庄园是西欧中世纪社会的基础耕地公共林地公共牧地(牛、马、羊等)河流、池塘(鱼)教堂磨坊二、中世纪的庄园1.庄园是什么样的?2.庄园主人和农奴分别过什么样的生活?二、中世纪的庄园1.庄园是什么样的?2.庄园主人和农奴

9、分别过 庄园中的耕地分为领主自营地和农奴份地。农奴从领主那里得到份地,但只有使用权,无所有权。农奴也是一个独立的小生产者,他有家庭、有财产、他用自己的工具在自己的份地上劳动,还要轮流到领主的自营地里去劳动,自营地收获物全部归封建主所有。此外,还要向领主缴纳人头税、年贡、磨坊使用费等。农奴除了必须承受劳役地租的剥削外,他们没有人身自由,不得随意离开庄园,也不能随意结婚等,他们的生活天地被束缚在狭隘的庄园 。中世纪欧洲经济社会史,上海人民出版社从材料中看,农奴的身份有什么特点?封建主剥削农奴的主要方式是什么? 庄园中的耕地分为领主自营地和农奴份地。农奴从领主那西欧封建制度西欧封建制度练一练:2.843年,查理曼的孙子三分帝国,分别发展 成为今天的( ) 法兰西

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