我的战友邱少云课件

1、我的战友邱少云你有被火烧或烫过的经历吗？那种疼痛恐怕让你难以忍受吧？今天我们要学习的这篇课文讲述了年轻的战士邱少云被烈火烧身半个多小时却一动不动，直至壮烈牺牲的故事。他为什么能够忍受这么大的痛苦呢？还是让我们去课文中寻找答案吧！你有被火烧或烫过的经历吗？那种疼痛恐怕让你难以忍受吧？今天我初读感知走进作者 李元兴，营山县人，1951年参加革命，中国新民主主义青年团团员，志愿军第十五军第二十九师第八十七团第九连副班长。1952年10月，他们连接受反击391高地的任务后，他被编入爆破组。12日，部队在炮火掩护下发起猛攻。在突破口上敌人有一座巨型暗堡，他用一个大炸药包将暗堡炸毁，使部队顺利突入纵深，全

2、歼守敌。立特等功，获二级英雄称号。初读感知走进作者知识链接邱少云(19261952)，四川省铜梁县人。1949年参加中国人民解放军，1951年3月2日参加中国人民志愿军。1952年10月12日，在朝鲜平康以南、铁原东北的“391”高地的战斗中光荣牺牲。同年11月6日，中国人民志愿军领导机关决定为他追记特等功，并于1953年6月1日授予“一级英雄”称号。中国共产党志愿军某部委员会追认他为中国共产党党员。1953年6月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，同时授予金星奖章和一级国旗勋章。知识链接檐蹲字义：屋顶向旁伸出的边沿部分；某些器物上形状像屋檐的部分。组

3、词：(房檐)(廊檐)(檐下)(屋檐)辨字：瞻顾 观瞻造句：城楼檐下，八盏大红灯笼分挂两边。字义：两腿尽量弯曲，像坐的样子，但臀部不着地；比喻待着或闲居。组词：(蹲着)(蹲点)(蹲班)(蹲下)辨字：遵守 遵命造句：她蹲坐在妈妈的身旁，听妈妈讲故事。字词整合制zh嗽su字义：用强力约束，限定，管束；造，做；拟定，规定。组词：制(制度)(制作)(制造)(制定)辨字：刷(刷子)(粉刷)(刷新)造句：他制作的航空模型获科技小制作一等奖。字义：咳嗽。组词：嗽(干嗽)(咳嗽)辨字：漱(漱口)(洗漱)造句：天气寒冷，老年人容易感冒咳嗽。字词整合檐蹲字义：屋顶向旁伸出的边沿部分；某些器物上檐蹲字义：屋顶向旁伸出

4、的边沿部分；某些器物上形状像屋檐的部分。组词：(房檐)(廊檐)(檐下)(屋檐)辨字：瞻顾 观瞻造句：城楼檐下，八盏大红灯笼分挂两边。字义：两腿尽量弯曲，像坐的样子，但臀部不着地；比喻待着或闲居。组词：(蹲着)(蹲点)(蹲班)(蹲下)辨字：遵守 遵命造句：她蹲坐在妈妈的身旁，听妈妈讲故事。字词整合伪wi轰hng字义：有意做作掩盖本来面貌的，虚假；不合法的，窃取政权、不为人民所拥护的。组词：伪(伪装)(伪造)(伪证)(伪书)辨字：伟(伟大)(伟人)(伟岸)(伟业)造句：我们要坚决打击假冒伪劣产品。字义：打雷、炮击等发出的巨大响声；赶，驱逐。组词：轰(轰动)(轰鸣)(轰走)(炮轰)辨字：车(汽车)(

5、车辆)(火车)(自行车)造句：战斗打响了，大炮的轰鸣声震耳欲聋。檐蹲字义：屋顶向旁伸出的边沿部分；某些器物上檐蹲字义：屋顶向旁伸出的边沿部分；某些器物上形状像屋檐的部分。组词：(房檐)(廊檐)(檐下)(屋檐)辨字：瞻顾 观瞻造句：城楼檐下，八盏大红灯笼分挂两边。字义：两腿尽量弯曲，像坐的样子，但臀部不着地；比喻待着或闲居。组词：(蹲着)(蹲点)(蹲班)(蹲下)辨字：遵守 遵命造句：她蹲坐在妈妈的身旁，听妈妈讲故事。字词整合仗zhng棉min字义：战斗，战争。组词：仗(打仗)(依仗)(胜仗)(仗势欺人)辨字：丈(丈夫)(丈量)(一丈布)(丈母娘)造句：下雪了，孩子们在院子里打雪仗玩。字义：棉桃中

6、的纤维，用来纺纱、絮衣服被褥等。组词：棉(棉花)(棉衣)(棉线)(木棉花)辨字：绵(绵羊)(绵绵)(绵延不绝)造句：现代科技真发达，种出了五彩棉花。檐蹲字义：屋顶向旁伸出的边沿部分；某些器物上檐蹲字义：屋顶向旁伸出的边沿部分；某些器物上形状像屋檐的部分。组词：(房檐)(廊檐)(檐下)(屋檐)辨字：瞻顾 观瞻造句：城楼檐下，八盏大红灯笼分挂两边。字义：两腿尽量弯曲，像坐的样子，但臀部不着地；比喻待着或闲居。组词：(蹲着)(蹲点)(蹲班)(蹲下)辨字：遵守 遵命造句：她蹲坐在妈妈的身旁，听妈妈讲故事。字词整合扭ni激j字义：掉转，转动；用力拧；因转动而受伤。组词：扭(扭打)(扭结)(扭曲)(扭转)

7、辨字：纽(纽带)(纽扣)(印纽)(枢纽)造句：狗熊在驯兽师的指挥下，扭着笨重的身子跳舞。字义：(感情)激动；使感情冲动。辨字组词激(激动)(激烈)(激光)(激昂)缴(上缴)(缴获)(缴纳)(缴械)造句：期末考试我得了双百分，心情很激动。檐蹲字义：屋顶向旁伸出的边沿部分；某些器物上 绷（绷着脸）（绷带）（绷亮）张伯伯绷（）着脸，神情严肃地给儿子受伤的脚缠上绷（）带。同学们把教室的窗玻璃擦得绷（）亮。辨一辨隐蔽 掩蔽二者都有“遮盖隐藏”的意思。但“隐蔽”侧重指用身旁的东西将自己隐藏起来；而“掩蔽”侧重指掩盖，遮掩，其对象可以是自己，也可以是别人，适用范围较大。例句：战士们隐蔽在高粱地里。浓郁的枝叶

8、掩蔽着一颗颗饱满的果实。 绷（绷着脸）张伯伯绷（）着脸，神情严肃 学一学：毒牙( )：一般指毒蛇的牙齿。这里指敌人控制的插入我军阵地的高地。志愿军( )：一国或数国人民，因自愿参加另一国家的对外战争或国内战争而组成的军队，多指为了帮助另一国抵抗武装侵略而组成的。袭击( )：出其不意地打击。山坳()：山间的平地。胸墙( )：这里指为了便于射击和减少敌人火力可能造成的伤害，在掩体前面和战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 学一学：居高临下( )：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。纹丝不动( )：一点儿也不动。火力警戒( )：用不断开枪打炮的办法来防止对方的攻击。潜伏( )：不让人知道，悄悄地埋伏。潜

9、，隐藏；伏，埋伏。最后一息( )：最后一口气。表示人的生命到了最后的阶段。息，呼吸。居高临下( )：处在高处，俯视下面 用一用：敌人像一颗（毒牙）侵入了根据地，为了铲除他们，我们安排了一次（袭击）计划，（志愿军）们（潜伏）在树林间，在没得到命令前，每个人都（纹丝不动），只有侦察兵在山腰（居高临下）地观察着树林里的动静。 用一用：填一填我的战友邱少云记叙了邱少云从(潜伏隐蔽)直至在(烈火中英勇牺牲)的经过，赞颂了邱少云(为了战友的安全)，(为了战斗的胜利)，(自觉严格遵守纪律)而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。整体感知填一填整体感知特殊语句文中哪句话描绘出了邱少云同志的顽强意志？为了整个班

10、，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟特殊语句段落分层一、欲拔“毒牙”，推移战线。（）二、成功潜伏，急盼歼敌。（）三、严守纪律，英勇献身。（）四、全歼敌人，缅怀战友。（）段落分层结构图示邱少云：隐藏好被火烧如千斤巨石壮烈牺牲我的战友邱少云激励：战斗胜利我 ：盼望绷紧(紧张)心如刀绞(悲痛)结构图示邱少云：隐藏好被火烧如千斤巨石壮烈牺牲我的战友再读课文1.如何理解这里的“突然袭击”？它在文中的作用是什么？攻占的方式是“突然袭击”，就是说在战斗打响之前，

11、不能让敌人有丝毫的察觉。这就决定了参加这次战斗的战士必须有严格的纪律性，为下文埋下伏笔。2.第段从哪些方面说明了战士们潜伏的困难大？从潜伏的时间长、 离敌近、处境险三方面说明潜伏困难大。再读课文1.如何理解这里的“突然袭击”？它在文中的作用是什么3.敌人拿出“火力警戒”说明了什么？可以看出他们怎样的心理？敌人拿出了看家的本领“火力警戒”，可见他们已经没有别的办法，已经到了黔驴技穷的地步。从中可以看出他们内心的担忧和恐惧。4.从第段可知为什么不能扑灭邱少云身上的火？由于隐蔽的位置离敌人非常近，“我们”当时的处境很危险，虽然“我们”能把邱少云身上的火扑灭，却不能那样做，否则就会被敌人发现，“我们”

12、的整个计划也会落空。3.敌人拿出“火力警戒”说明了什么？可以看出他们怎样的心理？5.“我不敢朝他那儿看泪水迷糊了我的眼睛。”这几句话表现了“我”怎样的心情？这里的“不敢”是“不忍”、“不愿”的意思。“怕”往那儿看是不愿看到自己的战友被火烧的情景。“忍不住不看”是“盼望出现什么奇迹”。这几句话写出了“我”面对亲密战友的生命受到严重威胁时，由于当时的特殊环境和任务，欲救不能，欲罢不忍，只能眼睁睁地看着烈火把战友活活烧死时的极度痛苦而矛盾的心情。5.“我不敢朝他那儿看泪水迷糊了我的眼睛。”这几句话表现6.从第段中的三个“为了”中你能感受到什么？这三个“为了”表现出邱少云的革命军人意识（大局意识、决胜

13、意识、牺牲意识）。这种意识铸就了邱少云在烈火中纹丝不动的英雄壮举。这三个“为了”是邱少云忍受痛苦与煎熬的动力所在。7.文章以时间结尾有什么作用？以时间结尾，别具一格，强化了人们对邱少云烈士牺牲日期的记忆。6.从第段中的三个“为了”中你能感受到什么？课文是按事情发展的顺序叙述的。精读课文课文是按照怎样的顺序叙述的？战士们潜伏的地方离敌人只有六十多米。不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话的声音都听得见。敌人居高临下，很容易看见“我们”，所以“我们”必须做到“纹丝不动”。战士们在潜伏时为什么必须做到“纹丝不动”？课文是按事情发展的顺序叙述的。精读课文课文是按照怎样的顺序叙

14、当烈火烧到邱少云身上的时候，他“像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动”，直至壮烈牺牲也“没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”。邱少云在火中是怎样做到“纹丝不动”的？因为邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，忍受了常人难以忍受的痛苦，献出了自己宝贵的生命，所以说邱少云是个伟大的战士。为什么说邱少云是个伟大的战士？当烈火烧到邱少云身上的时候，他“像千斤巨石一般，趴在火堆里一&学方法通过心理描写侧面刻画人物形象。心理描写是指对人物在特定环境中的思想活动和心理状态进行描写，借以展示人物的精神世界。本文恰当地运用了心理描写。如课文第7自然段对“我”的心理活动描写，反衬出邱少云舍己为人的崇高品质。我的战友邱少云仿写训练双重否定句改为肯定句：先找到双重否定的词即两个否定词,在原句意思不变的情况下,把它改为肯定的意思。将下列句子改为肯定句。1.詹天佑难道不是我国杰出的爱国工程师吗？詹天佑我国杰出的爱国工程师。2.他这样做虽然过分了点,但不是没有道理的。他这样做虽然过分了点，但是有道理。互动反馈仿写训练互动反馈语言积累含有“火”的词语：如火如荼、火眼金睛刀山火海、火光四射描写人物高尚品质的词语：一视同仁、大智大勇、奋不顾身威武不屈、肝胆相照、克己奉公两袖清风、豁达大度、舍己为人语言积累关于高尚的名言：为了高尚的目标,多大的代价我