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文档简介

1、第八课 唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的主讲：牛老师目录 发展的普遍性 (理解) 自然界 是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 发展的实质（重点） 事物的前进和上升 新事物的产生和旧事物的灭亡 判断新旧事事物的根本标准(难点) 符合客观规律 有强大生命力 具有远大前途探究一、自然界是怎样发展的？ 探究结论低级 高级，简单 复杂自然界发展原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会低高社会形态更替探究二、人类社会是如何发展的呢？2、交通3、城市20世纪城市的面貌现代城市面貌未来城市孔 子探究三、人的认识是怎样发展的？吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，

2、七十而从心所欲，不逾矩。 地心说日心说“地心说”和“日心说”认识人的认识是发展的没有终点没有顶峰知之不多知之较多探究结论袁世凯称帝倒退下降的变化前进上升的变化新中国成立一、发展是事物的前进和上升（1）（3）（2）你认为哪两个图示说的是“发展”？（4）随堂检测新事物符合客观规律具有强大生命力具有远大前途旧事物是否判断新、旧事物的根本标准运动变化发展宇宙中一切事物的变化和过程事物数量的增减和状态或性质的改变新事物的产生，旧事物的灭亡作为物质的存在方式，是一般的变化侧重于状态乃至性质的改变，既有上升、前进的，也有下降、后退的事物中上升的、前进的变化都表明事物不是绝对静止的、凝固不变的运动、变化和发展

3、的关系分析以下事物的变化是不是发展：A、“三个代表”思想和科学发展观的确立。B、在我国，一部分群众被李洪志及其法轮功的歪理 邪说所蒙骗。 C、农业生产中培育出优良的品种。D、在一些国家恐怖势力猖獗。E、计算机自问世至今，每几个月就有新产品出现，每一两年产品就会更新换代一次。F、环境破坏，鸟类减少。课堂小结 发展的含义自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的发展的实质运动、变化和发展之间关系普遍性 事物的前进和上升；新事物的产生和旧事物的灭亡。判断新旧事物的根本标准 同学们：你们是否发现在经济社会发展突飞猛进的今天，我们的人口增多了，资源却渐渐地减少了，环境也变得更加恶劣 沙尘暴，泥石流，洪涝，干旱，台风等自然灾害正在威胁着我们的生活。可持续发展的浪潮已经成为时代的主题。作为一名合格的中学生，在学习好科学文化知识的同时，我们还应积极关注一下周边世界，走可持续发展之路，从自己做起，以实际行动积极提倡绿色价值观念，坚持节俭、理性的生活方式，养成节约资源、保护环境的绿色生活习惯，自觉低碳生活。为此我向大家发出倡议：要求： 结合所学知识，从人口、资源、环境与社会经济发展的角度 ，用可持续发展的观点

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