第13课《野望》-部编版语文八年级上册

1、野 望王 绩1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情，背诵诗歌。2.理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美，学习本诗借景抒情的写法。3.学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。教学目标 律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。每首律诗有八句，一、四、六、八句要押韵，三四两句、五六两句要对偶，字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律。 律诗每两句为一联，共四联(首联、颈联、颔联、尾联)，每句五个字的叫五言律诗，每句七个字的叫七言律诗。文体知识 【王绩】(约589-644)，字无功， 号东镐子，绛州龙门(今山西河津)人， 唐

2、代诗人。性简傲，嗜酒，能饮五 斗，自作五斗先生传。隋末举 孝悌廉洁科，因简傲纵酒被劾，弃官还乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。此诗当作于诗人辞官隐居之时。作者简介 野 望 王 绩东皋/薄暮/望，徙倚/欲何/依。树树/皆秋色，山山/唯落晖。牧人/驱犊返，猎马/带禽归。相顾/无相识，长歌/怀采薇。ox yd诗文诵读字词了解：东皋：徙倚：犊 ： 薄暮：落晖：采薇 ：（go ）诗人隐居的地方。（x y）徘徊。（d）小牛,这里指牛群。傍晚。薄，接近。落日。薇，是一种植物。东皋 薄暮望，徙倚欲何依。地名,今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。傍晚。薄,接近。徘徊

3、。归依。 【译文】傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。文章释义树树皆秋色，山山唯落晖。落日的余晖。 【译文】层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱犊返，猎马带禽归。小牛，这里指牛群。泛指猎获的鸟兽。 【译文】牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。相顾无相识，长歌怀采薇。相视，互看采食野菜,后比喻隐居不仕。 【译文】我看到这些人又并不认识，长声歌唱诗经中“采薇”的诗句。1.分析首联在全诗中的作用。“东皋”点明地点“薄暮”点明时间“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音，得不到赏识的愁苦怅惘的心情

4、。2.请从“景”与“情”关系的角度赏析本诗的颔联。诗歌颔联妙在融情于景。描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。3.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。颔联总写秋色，是静景、远景；颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。5.联系作者的生平,说说你对诗作思想感情的理解。 诗歌首联“徙倚”二字，点明诗人徘徊无依的孤独心境。颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物，但因诗人心绪的原因，都染上了一层忧郁、孤独和冷清的色彩。尾联抒发感情，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感觉自己并不能融

5、入这诗一般的田园山水，只好从先贤那里寻找慰藉。诗人的彷徨、孤独和苦闷，可能因为仕途的不得志，诗人感觉前途渺茫，所以他三仕三隐，寄情于诗酒。 著名的美学大师曾说过“以我观物，故物皆着我之色彩”。在此景之中，你能看出诗人暗藏在其中的情感吗？ 诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，于景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。诗人为何而落寞孤寂？本诗选自王绩诗注(上海古籍出版社1981年版)。诗人于隋大业年间举孝悌廉洁及第，除秘书正字、扬州六合县丞。简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹于中原、吴越间。唐初，曾待诏门下省,任太乐丞。后弃官归田，躬耕东皋。这

6、首诗作于唐初，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。资料卡相顾无相识，长歌怀采薇。举目相望没有认识的人，我只好吟唱采薇来怀念古代采薇而食的隐士。采食野菜。据史记伯夷列传，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 尾联直抒胸臆，道出了诗人内心的苦闷和怅惘，暗含一种避世归隐的心态。 “无相识”表现了诗人的孤苦无依； “采薇”借用伯夷、叔齐归隐的典故，表明诗人希望与伯夷、叔齐那样的人为友，表现了诗人高洁的品质，抒发了诗人的隐士情怀。 这首诗通过对东皋秋景的描绘，展示了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，透露出诗人彷徨无依的苦闷，表现了诗人内心的孤寂和惆怅,抒发了诗人避世归隐的情怀。主旨：下列对野望这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 B颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 D尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人课堂练习B学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？举目四望 孤寂无依树林金色 山峦余晖牧人驱犊 猎马带禽苦闷怅惘 知己难觅野 望远景与近景，静态与动态苦