(赛课课件)人教版三年级下册数学《两位数乘两位数(不进位)》(共20张)

1、第四单元 两位数乘两位数4.2 笔算乘法两位数乘两位数（不进位）教材第4648页第四单元 两位数乘两位数4.2 笔算乘法两位数乘两位数1复习旧知.课题引入800口算4020= 5030= 4070= 6020=5040= 8010= 3060= 2020=15002800120020008001800400【解析】口算方法：因数是整十数的乘法口算方法：先计算把0前面数相乘，然后在所得积后面添上被省略的0。1复习旧知.课题引入800口算150028001200202请同学们看一看这幅图，你从图中知道了什么？课题引入【答案】知道了1套书有12本，每本24元。 如果买一套书，一共要付多少钱？【答案】

2、根据乘法的意义，可以列式为1224， 也可以列式为2412。今天要研究的内容是两位数乘两位数。2请同学们看一看这幅图，你从图中知道了什么？课题引入【答案教学新知例1：每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？【答案】 1、估算。14估成10，12估成10，1010=100。14估成15，12估成10， 1510=150。12估成10，1410=140 1 4 1 2 2 841 6 82、竖式：14 12=168教学新知例1：每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少教学新知思考：28是怎么来的？表面上的14是由谁和谁相乘得到的？142的积【结论】先用第二个因数个位上的数去乘第一个

3、因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。 1 4 1 2 2 841 6 81410的积教学新知思考：28是怎么来的？表面上的14是由谁和谁相乘得到知识要点两位数乘两位数笔算的方法：笔算时，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。知识要点两位数乘两位数笔算的方法：笔算时，先用第

4、二个因数个位知识点1：两位数乘两位数（不进位）的笔算。知识梳理例 1：刘奶奶家用32个笼子养兔子，每笼有12只兔子，刘奶奶家养了多少只兔子？【答案】3212384（只）答：刘奶奶家养了384只兔子。【解析】刘奶奶家用32个笼子养兔子，每笼有12只兔子，刘奶奶家养兔子的总数也就是32个12只，可以列式为 ：3212。 3 2 1 2 6 43 23 8 4知识点1：两位数乘两位数（不进位）的笔算。知识梳理例 1：刘知识梳理例 2：工厂的工人5小时可以完成160个零件，6个工人12小时可以完成多少个零件？【答案】160532（个） 321262304（个）答：6个工人12小时可以完成2304个零件

5、。 3 2 1 2 6 43 23 8 4 3 8 4 62 3 0 4知识梳理例 2：工厂的工人5小时可以完成160个零件，6个工知识梳理小练习：1.列竖式计算。4411 2322 2412484 506288【解析】根据条件可以知道一个工人5小时可以完成160个零件，那么一个小时完成的零件数就用总数除以时间，就能得到一个工人1小时可以完成多少个零件。再用乘法计算6个工人12小时可以完成多少个零件。 4 4 1 1 4 44 44 8 4 2 3 2 2 4 64 65 0 6 2 4 1 2 4 82 42 8 81 知识梳理小练习：1.列竖式计算。4411 知识梳理1322 1111 2

6、333286121759 1 3 2 2 2 62 64 8 6 1 1 1 1 1 11 11 2 1 2 3 3 3 6 96 97 5 9小练习：1.列竖式计算。（续）1知识梳理1322 1知识梳理小练习：2.市中心广场上摆了12个花坛，每个花坛用了33盆花， 这些花坛一共用了多少盆花？【答案】1233396（盆） 答：这些花坛一共用了396盆花。【解析】12个花坛，每个花坛用33盆花，这些花坛一共用了多少盆花也就是12个33盆花，根据乘法的意义可以列式为：1233.知识梳理小练习：2.市中心广场上摆了12个花坛，每个花坛用了知识梳理小练习：3.庆丰果园收了23箱水果，每箱水果重32公斤

7、，庆丰果园 一共收了多少公斤水果？【答案】2333759（公斤） 答：庆丰果园一共收了759公斤水果。【解析】23箱水果，每箱水果重32公斤，一共收了多少公斤水果也就是23个32是多少，根据乘法的意义可以列式为：2333知识梳理小练习：3.庆丰果园收了23箱水果，每箱水果重32公知识梳理小练习：4.同学们做广播操，一年级有13排，每排站32人，一年级 一共有多少人？【答案】1332384（人） 答：一年级一共有384人。【解析】一年级有13排，每排站32人，一年级的总人数也就是13个32，根据乘法的意义可以列式为：1332知识梳理小练习：4.同学们做广播操，一年级有13排，每排站31.先判断下

8、列各题的积是几位数，再计算。课堂练习【解析】要用到一个估算和口算的知识。把数看成离它最近的整数，再用口算的方法进行口算，估计积是几位数，再用本节课的知识进行笔算。 3 4 1 2 6 83 44 0 81 1 4 2 1 1 42 82 9 4 4 2 2 1 4 28 48 8 21.先判断下列各题的积是几位数，再计算。课堂练习【解析】要用课堂练习2.列竖式计算。2213= 1611= 4221=286176882 2 2 1 3 6 62 22 8 6 1 6 1 1 1 61 61 7 6 4 2 2 1 4 28 48 8 2课堂练习2.列竖式计算。2213= 课堂练习3.水果店运来2

9、4箱苹果，每箱12千克，水果店一共运来多少千克苹果？ 如果苹果每千克卖3元，一共能卖多少钱？【答案】2412=288（千克） 2883864（元） 答：水果店一共运来288千克苹果。 如果苹果每千克卖3元，一共能卖864元。课堂练习3.水果店运来24箱苹果，每箱12千克，水果店一共运1.填空。课后习题（1）口算20060，可以先算（ ）（ ），再在得数的末尾添（ ）个0， 结果是（ ）。（2）笔算1332，先用第（ ）个因数（ ）位上的数去乘第一个因数各数位 上的数，得数的末位和第二个因数的（ ）位对齐；再用第二个因数（ ） 位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数是多少个（ ），得数的末 位

10、要和第二个因数的（ ）位对齐；然后把两次乘得的积相加。 263120001个个十十十1.填空。课后习题（1）口算20060，可以先算（ 课后习题2哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来。课后习题2哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来。课后习题3解决问题。（1）李老师去商店为我们买日记本，每本12元，全班共有43人，刘老师 为每位同学买一本需要多少钱？【答案】4312516（元） 答：刘老师为每位同学买一本需要516元。（2）植树节到了，三、三班的同学们要去植树，学校为他们班分配了23捆 树苗，每捆树苗有21棵，他们班一共要植树多少棵？【答案】2321483（棵） 答：他们班一共要植483棵树苗。课后习题3解决