初中化学知识点总结三、四单元(鲁教版)

1、课题1 溶液考点1 溶液1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。2.特征：均一性、稳定性。均一性是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同；稳定性是指外界条件不变时，溶质不会从溶剂中分离出来，即静置不分层。3.组成：由溶质和溶剂组成。被溶解的物质叫做溶质，能溶解其他物质的物质叫做溶剂。最常用的溶剂是水。4.溶质和溶剂的判断。类型溶质溶剂固体、气体溶于液体气体、固体液体两种非水液体互相溶解量少的液体量多的液体物质与水形成的溶液另一种物质水说明此外，还可以根据溶液的名称判断溶质和溶剂。在A的B溶液中，A是溶质，B是溶剂。即名称中前面的物质是溶质，后面的物质是

2、溶剂，如碘的酒精溶液（碘酒）中碘是溶质，酒精是溶剂。没有指明溶剂的溶液，溶剂是水，如硫酸铜溶液中，溶质是硫酸铜，溶剂是水。注意a.未溶解掉的部分不属于溶液，不能视为溶质 b.溶质和溶剂之间只是溶解与被溶解的关系，不发生化学变化。【例题1】判断正误（1）溶液中只能有一种溶质（ ） （2）溶液中只能有一种溶剂（ ）（3）均一稳定的液体一定是溶液（ ） （4）溶液一定是无色透明的（ ）（5）加水稀释前后溶质的质量不变（ ） （6）浑浊的液体一定不是溶液（ ）【例题2】判断下列现象表现的是溶液的均一性还是稳定性一杯糖水的各个部分都一样甜 _ 溶液只要外界条件不变，不论放置多长时间，溶质都不会从溶液中分

3、离出来 _从10%的氯化钠溶液中倒出一部分溶液，剩余溶液中溶质的质量分数仍为10% _【例题3】溶液中的溶质可以是 、 、 。（填状态） 指出下列溶液中的溶质和溶剂： 硫酸铜溶液中的溶质 、溶剂 ； 碘酒中的溶质 、溶剂 ； 白酒中的溶质 、溶剂 。考点2 溶解的过程物质溶解时通常伴随有吸热、放热现象。这是因为物质在溶解时，会同时发生以下两个过程：扩散过程：溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程吸收热量（2）水合过程：溶质的分子（或离子）与水分子结合，这一过程放出热量物质溶解时溶液温度的变化，就取决于这两个过程中吸收和放出热量的相对大小溶液温度的变化溶解物质举例原因升高氢氧化钠Q吸Q放基本不

4、变氯化钠Q吸Q放注意溶液的质量=溶质质量+溶剂质量，但溶液的体积溶质体积+溶剂体积。这是因为在溶质分散到溶剂的过程中，构成物质的粒子不停地运动，粒子间的间隔发生了变化。【例题4】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度明显下降。这种物质可能是 A氯化钠 B氢氧化钠 C硝酸铵 D蔗糖【例题5】将氢氧化钠溶于水，溶液的温度明显上升。下列叙述正确的是 A.钠离子、氢氧根离子与水分子形成水合离子的过程吸收热量 B.钠离子、氢氧根离子与水分子形成水合离子的过程不放出热量 C.钠离子、氢氧根离子向水中扩散过程中吸收的热量远小于钠离子、氢氧根离子和水分子形 成水合离子过程中放出的热量 D.氢

5、氧化钠溶于水既不存在扩散过程，也不存在水合过程考点3 饱和溶液与不饱和溶液1.概念：在一定温度下，不能继续溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的饱和溶液； 在一定温度下，能够继续溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液；判断方法 （1）当溶液中有未溶解的固体溶质时，搅拌或震荡后，若固体的量不变，那么该溶液是饱和的；若固体的量减少，那么原溶液是不饱和的。 （2）当溶液中没有未溶解的固体溶质时，可向溶液中加入少量相应的溶质，若固体不再溶解，则原溶液是饱和的；若固体继续溶解，则原溶液是不饱和溶液相互转化注意a.某种物质的饱和溶液是对该物质饱和，即不能继续溶解该物质，但还可以溶解其他物质。如某饱和食盐水溶

6、液中还可以继续溶解高锰酸钾。b.通过降低温度实现不饱和溶液向饱和溶液的转化，只是针对多数固体溶质而言，对气体和少数的固体（如氢氧化钙）等溶解度随温度升高而减小的物质是不适用的。c.对某饱和溶液降温或蒸发溶剂，一般会有溶质从溶液中以晶体的形式析出d.溶液的浓稀与是否饱和没有必然联系，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液【例题6】判断正误浓溶液一定是饱和溶液 （ ） （2）稀溶液一定是不饱和溶液 （ ）任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 （ ）一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 （ ） （5）氯化钠的饱和溶液中不可能在溶解其它任何溶质 （ ）【例题7】保持其他条

7、件不变，欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列方法中不可行的是 A蒸发溶剂 B升高温度 C降低温度 D加入硝酸钾固体【例题8】向水中逐渐加硝酸钾固体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是【例题9】室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，再加入10g水后，剩余固体全部溶解。下列判断正确的是 A 加水前是饱和溶液 B 加水前是不饱和溶液 C 加水后是饱和溶液 D 加水后是不饱和溶液考点4 溶质的质量分数溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。表示溶质占溶液总质量的百分含量。有关公式：【例题10】现有100g 10%的蔗糖溶液，要使溶质质量分数增

8、大一倍，（1）若采用蒸发的方法，蒸发多少水 （2）若采用加溶质的方法，加多少蔗糖考点5 配制一定溶质质量分数的溶液配制步骤：计算：溶质质量=溶液质量溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量称量：溶质用托盘天平称取，溶剂用量筒量取。溶解：在烧杯内溶解，用玻璃棒搅拌。装瓶贴标签注意配制后的溶液中溶质质量分数比实际偏小的原因可能是：量取液体时仰视读数了；砝码和药品位置放反了，且使用了游码；配制溶液所用烧杯不干燥等。【例题11】小唐同学欲配制10%的氢氧化钠溶液。在量取水时，对量筒俯视读数，结果他配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数与要求的10%相比 A偏高 B偏低 C不变 D无法判断课题2 空气考点

9、1 空气的成分空气成分及含量（体积分数）检查该装置气密性的方法：打开止水夹，将导管口浸入水中，用手捂住集气瓶，若导管口有气泡冒出，则证明装置不漏气。空气中氧气含量的测定检查该装置气密性的方法：打开止水夹，将导管口浸入水中，用手捂住集气瓶，若导管口有气泡冒出，则证明装置不漏气。 测定原理：足量的红磷在密闭容器中充分燃烧，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，大气压将水压入密闭容器，通过测定进入密闭容器内水的体积，来确定空气中氧气的体积分数。其反应的符号表达式：实验现象：在该实验中，红磷燃烧时有大量白烟产生，冷却后打开止水夹，观察到烧杯内的水倒吸入集气瓶中，瓶内液面上升并约占瓶内原空气体积

10、的1/5，说明氧气约占空气体积的1/5.【例题1】如右图所示，用此类装置测量空气中氧气的含量，请按要求填空。在空气中点燃燃烧匙中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的现象是：产生黄白色火焰， ，放出热量。该变化的符号表达式为 。冷却后，松开止水夹，烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶中原气体体积的 ，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的气态的 ，而生成了固态的 ，从而使集气瓶内气体压强 （“大于”“小于”或“等于”）钟罩外的大气压。若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的可能原因有哪些（2条即可） ？ , 【例题2】下列说法正确的是（ ）A.空气是一种

11、宝贵的资源 B.空气中氮气的质量分数为78%C.新鲜的空气中不含二氧化碳 D.汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关考点2 空气中各成分的用途空气的成分用途氧气供给呼吸、支持燃烧氮气用于生产硝酸和氮肥；作保护气，液态氮作制冷剂稀有气体常用来作保护气，制作电光源【例题3】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 A液氮可用作制冷剂 B氧气可用作火箭发射的燃料 C氦气可用来填充探空气球 D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【例题4】对大气都有严重污染的一组有害气体是 A一氧化碳、二氧化碳、氧气 B二氧化碳、甲烷、二氧化硫 C一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D氢气、一氧化碳、硫化氢课题3 化学

12、式与化合价考点1 化合价概念：化合价用来表示元素的原子之间相互化合时原子得失电子的数目。得电子显负价，失电子显正价。规律： （1）金属元素总显正价 （2）氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价 （3）化合物中各元素正负化合价代数和为0 （4）在单质中，元素的化合价为0应用 （1）应用化合价检验和书写已知物质的化学式 （2）应用化合价检验和书写离子符号化合价口诀 常见元素的常见化合价：一价氢H氯Cl钾K钠Na银Ag，二价氧O镁Mg钙Ca钡Ba锌Zn 三铝Al四硅Si五价磷P，二三铁Fe、二四碳C二四六硫S都齐全，铜Cu汞Hg二价最常见 常见原子团的化合价：负一硝酸根NO3氢氧根OH，负二硫酸根S

13、O4碳酸根CO3负三只有磷酸根PO4，正一一个是铵根NH4【例题1】新型净水剂（Na2FeO4）中铁元素的化合价是 A +2价 B+3价 C+5价 D+6价【例题2】X原子的最外层有7个电子，Y元素显3价，则由元素X、Y所组成的化合物 的化学式为 AX3Y BYX3 CX7Y3 DY7X3【例题3】下列离子符号书写错误的是 A锌离子，Zn2+ B氢氧根离子，OH- C铁离子，Fe2+ D钡离子，Ba2+考点2 化学式定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子化学式的书写 （1）单质：用元素符号表示（如C、S、Fe、Cu、He、Ne等）或在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字（如H2、O2

14、、N2、Cl2等）。 （2）化合物：根据化合价书写。步骤：左正右负，标价交叉（只交叉数字，不管正负），化简检查 +3 -2 如：Al OAl O Al2O3 一般是“顺写反读”，如： 氯化钠NaCl 硫酸铜CuSO4 二氧化碳CO2注意氧元素与另外一种元素组成的化合物叫做氧化物，氧元素与金属元素组成的氧化物叫做金属氧化物，如：Al2O3、CuO等；氧元素与非金属元素组成的氧化物叫做非金属氧化物，如CO、H2O等化学式的意义（以H2O为例） A.表示一种物质：表示水 B.表示这种物质的组成元素：表示水由氢元素和氧元素组成 C.表示这种物质的一个分子：表示一个水分子 D.表示这种物质的一个分子的构

15、成：表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成注意a.化学式是根据物质组成确定的，不能随意编造 b.混合物没有化学式，凡是能用化学式表示的物质一定是纯净物 c.当物质由分子构成时，其化学式又叫分子式化学符号中数字的意义 符号前的数字表示微粒个数，右下角的数字表示构成微粒的原子个数，右上角的数字表示离子所带电荷数，正上方的数字表示元素的化合价如下列符号中，“2”所表示的意义各不相同： 2H表示两个氢原子，H2O表示一个水分子中有两个氢原子Cu2+表示铜离子带两个单位正电荷 +2CO表示一氧化碳中碳元素的化合价为+2有关化学式的计算（以AxBy为例） （1）AxBy的化学式量（相对分子质量）=xA

16、的相对原子质量+yB的相对原子质量 （2）A、B元素的质量比： （3）A元素的质量分数= （4）A元素的质量=物质AxBy的质量A元素的质量分数【例题4】写出下列物质的化学式：木炭 铜 铁 氦气 氢气 氧气 水 二氧化碳 氧化铁 氧化铜 氧化铝 硫酸 硝酸 碳酸 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化铜 氢氧化铁 氯化钠 碳酸钠 硝酸钾 硫酸钡 氯化银 硫酸铵 【例题5】按要求从铁、氧化铜、氧气、水、氮气、一氧化碳中选择合适的物质填空，将其化学式填写在下列空格中。 （1）一种非金属单质 （2）一种非金属氧化物 （3）能供给呼吸的气体 （4）煤气的主要成分 【例题6】下列符号中，既能表示一种单质，又能表示一

17、种原子，还能表示一种元素的是 A Fe B N2 C 2H D O【例题7】下列符号中有关数字意义的叙述中正确的是 A 2Fe中的“2”表示两个铁元素 B O2中的“2”表示每个氧分子中含有两个氧原子 C 2N中的“2”表示两个氮分子 D 3SO2中的“2”表示每个氧分子中含有两个氧原子【例题8】用化学符号表示下列各小题中文字的涵义：（1）2个氢分子 （2）1个铜离子 （3）3个氧原子 （4）2个氢氧根离子 （5）一个硫酸根离子 （6）二氧化碳中碳元素显+4价 （7）构成MgCl2的两种微粒 和 【例题9】过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3，试填写下列空白： （1）过氧乙酸

18、分子中，碳、氢、氧的原子个数比为_（最简整数比）； （2）过氧乙酸中，碳、氢元素的质量比为_（最简整数比）；（3）过氧乙酸中，碳元素的质量分数为_（结果精确至0.1%）【例题10】求10.2g氧化铝中铝元素的质量（2）赤铁矿石是我国铁矿石资源的一种。其主要成分是Fe2O3，计算100g含80%Fe2O3的赤铁矿含铁元素多少g？（3）现有100g含有杂质的硝酸铵（NH4NO3）化肥，经测定化肥中氮元素质量分数为28%，求化肥中硝酸铵的质量分数？综合测试相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Fe-56第 = 1 * ROMAN I 卷（50分）一、选择题（25个题，每个小

19、题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意，将各题选出的答案序号填写在括号内，多选、错选、不选，该小题不得分） 1. 下列过程中，只发生物理变化的是A. 火箭发射 B. 节日焰火 C. 风力发电 D. 葡萄酿酒2. 下列对化学学科的认识中错误的是 A. 化学为人类研制了新材料 B. 化学的发展导致了生态环境的恶化C. 化学为人类提供了新能源 D. 化学已成为生命科学的重要基础3. 化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”等商品，这里的“钙、氟”应理解为 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质4. 化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是A. 向试管内滴

20、加液体时，将胶头滴管伸入试管内 B. 用量筒量取液体时，视线要跟量筒内的凹液面最低处水平 C. 在实验室里制取氧气等气体时，要检查装置的气密性 D. 酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 5. 下列结构示意图表示的微粒中，最易失去电子的是 6. 下列物质属于氧化物的是 A. O2 B. KOH C. MnO2 D. KClO37. 下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是 8.下列物质中，含有氧分子的是 A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.H2O29. 室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%

21、的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 A. 加一定量的水 B. 加入少量硝酸钾晶体C. 略降低温度 D. 室温时，蒸发少量水10. 日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含KIO3中“I”元素的化合价为A. +7 B. +5 C. +3 D. +111. 下列对相应微粒的描述中，不正确的是 A. 易失电子 B. 易形成阴离子 C. 带正电荷 D. 化学性质稳定12. 保健品黄金搭档的广告词中说可补充人体需要的钙、铁、锌、锡、维生素.这里的钙、铁、锌、锡指的是 A.分子 B.原子 C.元素 D.单质13. 下列叙述中，正确的是A.

22、二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的 B.不同元素的原子的核电荷数一定不同C. 核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素 D. 原子是构成物质的最小粒子14. 小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来该同学加入的物质可能是 A. 蔗糖 B. 硝酸铵 C. 氯化钠 D. 氢氧化钠15.下列符号表示两个氢分子的是 A.H2 B.2H2 C.2H D.2H+16. 类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是A. 燃烧过程一定会产生二氧化碳气体B. 含有氧元素的化合物一定是氧化物C. 把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭

23、，证明瓶中的气体一定是CO2D. 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的17. 室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 A. 加一定量的水 B. 加入少量硝酸钾晶体 C. 略降低温度 D. 室温时，蒸发少量水18. 下列反应中，属于分解反应的是A. CaCO3CaO+CO2 B. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2C. 3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O D. Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)219. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜 活起来，它们在

24、不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A. Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 B. CO2：二氧化碳分子中有一个氧分子C. 2H：2个氢元素 D. ：氧化钙的化合价为+2价20. 钙是人体中含量较多的元素之一，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发行不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。下列对羟基磷酸钙的说法中错误的是A羟基磷酸钙属于混合物 B羟基磷酸钙中含有44个原子C羟基磷酸钙由四种元素组成 D羟基磷酸钙中钙元素的化合价为+221. “酒驾”是当前热门话题之一。交巡警检查

25、驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为 A+2价 B+5价 C+6价 D+7价22.染发时常用到的着色剂-对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是 A对苯二胺中含有N2分子 B对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:8:2 C对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成 D对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为23. 元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表的一格，从图中获得的相关信息中错误的是 A该元素的元素符号是I B该元素的相对原子质量为126.9 C该元素的原子序数为53 D该元素属于金属元素24. 现有

26、质量分数为10%的NaCl水溶液40g，要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是A.蒸发掉10g水 B.蒸发掉18g水C.加入3.2gNaCl D.加入5gNaCl25.有一包铁粉和氧化铁（Fe2O3）粉末的混合物100g，通过实验测得：混合物氧元素的质量分数为4.8%，则混合物中铁粉的质量为A.16g B.24g C.60g D.84g第二卷（50分）二、填空题26. （10分）选择H、O、C、Mg、Na、Cu六种元素中的适当元素，将化学式填写在空格中（1）一种气体单质_ （2）一种金属氧化物_（3）氢氧化镁_ （4）氢氧化钠_ （5）碳酸钠_ （6）最常见的溶剂_（7）干冰_ （8）氢氧化铜_（9）天然气的主要成分_ （10）煤气的主要成分_