信息老师工作计划6篇

1、Word - 16 -信息老师工作计划6篇 提早预备一份周全的工作方案能够关心人做事有方向性，为避开在后续工作中消失停滞不前的状况，我们需要学会制定出一份合理规范的工作方案，信息老师工作方案6篇，。 信息老师工作方案篇1 一、指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，进取探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育同学的信息素养，培育同学的创新意识，打造同学终身学习的平台，使同学成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作方案，在培育同学做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各班级教学进度表，

2、加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自我的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作 1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉问题尽自我的本领随时解决。 2、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，进取听课，学他人之长，补自我之短，并做好听课记录。 3、进取参加20 xx年阳泉市中学校电脑制作活动。辅导同学电脑绘画，争取获得省市奖项。 4、保质保量完成教学任务。本学期要对同学的实际操作技能做进一步的提高，努力培育

3、同学的信息素养，提高同学猎取信息的本领。另外，培育同学的学习爱好，细心支配学习资料。 5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求提高。另外，引导同学利用博客进行争论。 6、对于学校的大型活动进取参加，尤其是本学期的庆六一活动，进取完成学校安排的任务，对多媒体的操作进取参加。 三、工作中应留意的问题 1、同学自身素养的提高。经过网络，提倡同学做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使同学加强自身道德修养。 2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育同学爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个同学都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、尽可能帮忙其他老师把握操作多媒体的本领，在完成

4、日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。 4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作支配好顺当完成各方面的任务。 信息老师工作方案篇2 本学期信息技术组连续在校领导、教务处指导下，以全面提高教育教学质量为目标，以建设特色活动方案为主题，切实抓好常规教学，务实求真，勇于创新，仔细做好本学期的教育教学工作。 一、思想政治方面 在校领导的潜移默化下，时刻牢记教书育人的重任，严格要求自己，为人师表，忠诚于x的教育事业，不断进行理论学习，加强职业道德修养，提高自身的文化素养。敬重同学，不体罚或变相体罚同学，要关怀爱惜同学，了解同学的喜、怒、哀、乐，乐观参与学校所组织的各项活动，了解同学的思想动

5、态，真正做同学的知心伴侣，为有需要的同学供应关心。 二、常规教学 老师的根本任务就是教书育人，我们要真正做到传道、授业、解惑，就要仔细讨论教法，仔细学习教育理论，提高自己的道德修养。要具有扎实的教学功底，为人师表，做一名精彩的人民老师。本学期常规要求如下： 1、仔细专研教材，大纲，领悟信息学课改精神，在新的教学思想的指导下，探究适应新课改的教学方法与模式。 2、针对课堂教学的有效性讨论，收集一些阅历素材，不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段，用于指导今后的教学。 3、在探究中积累一些胜利的教学阅历，并形成文字，以备以后教学参考。 4、按时参与市、校的教研活动，把集体备课落到实处，真正发挥

6、集体备课的功能，探究新的教学模式、教学方法及教学讨论。 5、查找信息学教学的新途径，开展特色教学活动。 6、培育青年老师上省、市优质课及观摩课。 三、特色建设 (一)信息学奥林匹克竞赛工作 连续抓好信息学奥林匹克竞赛，对有这方面特长需求的同学进行特地培育，在学校奥赛工作的统一指导支配下有条不稳地进行基础学问及技能的训练，从这学期开头讲解与竞赛直接有关的相关算法和策略。到目前为止，竞赛大纲中的全部学问点基本上都讲解过，但有些学问还需要加强和深化，这也是后期工作的一个最重要的内容。 其次，后期的工作很重要，这直接关系到竞赛成果的好坏。尤其是对于进入省队的同学来讲，需要外请专家来进行辅导，才能在竞赛

7、中取得优异成果，抓住我们进入决赛的机会，使我们的竞赛成果向更深层次进展。 (二)电脑作品制作 对于大多数同学来讲，在日常课堂中培育他们的创新思维，乐观参加到每年都举办的电脑作品大赛中，发挥他们各自的特长，在绘画设计、网页制作、动画创作及程序设计中自由发挥，让每一个同学都能找到呈现自我，发挥创作的机会，这是我们这学期新添加的一项特色教学，有待验证。 若想很好进行这项特色教学，需要老师有充分的预备，具备更高的较多的专业学问来应对各方面同学的挑战，另外也还需要在硬件设备上能够供应几台高配置的机器供同学制作作品时安装所需的软件环境。 四、校内网站建设 1、做好校内网站维护工作，准时宣扬我校的办学特色及

8、取得的各项成果。准时上传各种新闻，做好学校的宣扬工作。 2、做好教育局办公网公文的转发工作，每天二次由王馥馨老师负责收发及转达。 信息老师工作方案篇3 一、指导思想： 1.让同学初步把握计算机的基础学问，把握基本的windows操作技能。 2.让同学进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 3.从小培育良好的用机习惯，把握正确的操作方法。 4.培育同学处理信息的力量，提高同学的规律思维力量和创新思维及创新力量，进行创新实践。 二、学期教学目标： 1.了解信息技术及熟悉和计算机鼠标的操作。 2.了解信息和信息技术的基本概念。 3.熟识计算机的基本组成。 4

9、.熟悉键盘与指法训练。 5.熟悉画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。 6.把握利用适当的工具编辑加工图形。 7.internet的学习。运用分类查找和搜寻引擎在网络上查找自己所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。 三、教学重点及难点： 1.教学内容： (1)综合运用键盘与指法训练、学习信息技术学问和电脑操作。 (2)把握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。 2.教学(训练)要求： 使同学能比较全面第了解、把握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的基础学问，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 3.教

10、学重点、难点： (1)基础学问的把握。 (2)各种基本概念、操作的把握。 (3)实践训练、操作的有机、敏捷运用。 四、教法设想和措施： 1.设想： 以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点，适当辅之于嬉戏、组织竞赛等形式，以提高同学的爱好。 2.措施： a、以同学上机操作为主，老师讲解为辅。 b、注意辅差、培优、提中。 c、注意解决同学学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 d、尽量加高校生上机操作力度，做到娴熟第把握所学的学问。 e、注意同学主体作用的发挥及自学力量、创新力量的培育。 f、结合组织相应的竞赛提高同学的爱好。 g、有意识地注意同学之间的互帮互助，培育同学的合

11、作精神。 信息老师工作方案篇4 一、指导思想 人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的把握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中学校信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类力量的制造性工具，为了适应科学技术高速进展及经济全球化的挑战，发达国家已经开头把留意力放在培育同学一系列的力量上，特殊要求同学具备筛选和猎取信息、精确地鉴别信息的真伪、制造性加工和处理信息的力量，并把同学把握和运用信息技术的力量作为与读、

12、写、算一样重要的新的终生有用的基础力量。在学问经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。” 二、教学目标 四班级： 1、熟悉计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。 2、简洁使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简洁的文字。 五班级： 1、把握文字录入的基本方法，养成正确的姿态，科学的指法，培育盲打的习惯。 2、熟悉操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。 六班级 熟悉软盘、光盘等存储介质，把握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进行文字处理。 1、五、六班级学情： 五

13、、六班级同学已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的同学大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我实行的是课前在教室里上理论课的，交代清晰学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强五、六班级同学的教学管理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多支配实践性的学习内容。比如课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。五、六班级同学要给他们规范的学习方式，用建构主义原理关心他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展同学的信息技术素养。 2、四班级学情：

14、四班级同学刚接触信息技术，布满奇怪和渴望。我准备先让他们去感受一下什么是计算机，培育学习爱好，再进行理论和实践的学习。 三、教材分析 本课程采纳河南高校出版社编写的教材。教材设计了“学习目标”、“想想看”、“学问窗”、“试试看”、“做做看”和“思索与练习”等一系列栏目。教材以浅显易学的实例带动基本学问的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发同学的学习爱好，培育同学发觉问题和解决问题的力量。教材以信息处理为主线，注意培育同学的信息意识以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培育同学自主学习和合作学习的力量，培育同学创新精神和

15、实践力量。 四、教学的突破点与创新点 1、以课改理念设计、教学，乐观发挥同学的主体参加作用。 2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。 3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。 4、组织同学合作学习，培育团队精神，增加合作意识。 5、每课以主题鲜亮的任务驱动，在实践操作和探究的过程中学习操作技能。 6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的竞赛活动，培育同学的学习爱好和适应时代新潮的竞争意识。 7、加强学法指导，乐观制造自主学习的机会。 8、注意对弱势对象的帮扶补救。 五、教学的方法措施 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时通过演示计算机应用软件的形式

16、向同学介绍学问。 3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为同学服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导同学进行思维训练和认知力量训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进同学学以致用、创新实践）。 信息老师工作方案篇5 新学期的工作已经开头了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作方案如下： 一、同学分析： 三班级的学校生大多数是第一次接触计算机，会感到生疏，所以在一开头就要培育他们学习信息技术的爱好。 四班级的同学经过

17、一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且把握了信息技术的相关学问。 五班级的同学已经初步把握了信息技术初步学问，会会使用word20 xx、powerpoint20 xx等应用软件，对于即将要学习的flash软件，他们都有深厚的爱好，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简洁的动画。 六班级的同学已经能够娴熟地操作计算机，他们对于网络很感爱好，因此本学期学习如何制作网页比较合适。 二、教材分析 三六班级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的胜利阅历，是一套用于同学自主学习、自主制造的实践活动教材。它注意对同学综合处理信息力量的培育，

18、强调以同学为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使同学“在欢乐中活动，在学习中制造”。 三、教学目标 三班级初步熟悉计算机、把握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。 四班级通过本学期的实践活动，使同学成为打字高手。五班级通过本学期的学习，同学能自己独自制作简洁的动画作品。 六班级通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。 四、教学活动重点难点及突破方法 三班级活动重点是初步熟悉计算机和用画图工具绘画。四班级活动重点是学习word制作表格。 五班级活动重点是用flash制作简洁的动画作品。六班级活动重点是用frontpage制作简洁的

19、网页，初步学习建立网站。 各班级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论学问转化为操作技能。 针对此活动难点，我将主要实行的教学方法是让同学课前仔细预习，上课时采纳任务驱动、分组合作、定期考核、嘉奖优秀等方法加以突破。 五、自己在教学业务方面的努力方向： 为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出 几方面做出努力 1、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟新课标精神，钻研教材内容，从同学实际动身备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备

20、信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。 2、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动同学的学习乐观性，注意同学力量培育，准时总结，做好教学后记。 3、仔细布置作业：要求同学每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 4、仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进行考

21、核，及进分析、指正、查漏补缺。 5、仔细组织辅导：依据同学实际状况采纳多元化的辅导，关心分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问关心学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以每班组织课外爱好小组，以培育同学的特长。 六、教育教学力量及自身素养方面： 作为老师，我将乐观响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。在新学期里，我将连续每天利用肯定时间，连续提高自己的计算机水平，以适应

22、最新的信息化教学理念。乐观参与上级部门组织的各类培训和竞赛。 总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为同学能够得到更好的教育，为同学的长大成才做出自己的贡献。 信息老师工作方案篇6 一、指导思想 依据同学的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、同学基本状况分析 本方案针对全体同学，通过上学年的学习，同学对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同