一年级班级生活工作总结

1、文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.一年级班级生活工作总结小学上学期很快就要过去了,寒假也快来了,作为小学一年级的班主任是该将整个学期的工作做个总结了。一年级班级生活工作总结篇1我担当一年级（5）班的班主任工作。我班共有53名学生，此中男生29人，女生24人。我依据制定的班主任工作计划去履行，并且较好地达成了学校部署的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结以下：一、惯例工作培育学生的优异习惯。一年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我从培养学生优异习惯下手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准

2、备工作，并且在课后注意观察学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。在平常学习中，时刻注意调换学生的踊跃性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。培育优异的班集体班集体是培育学生个性的沃壤，有了这块沃壤，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝集力、集体荣誉感。我率领学生踊跃参加学校的各项活动，如运动会、文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.绘画等。在一年一度的学校运动会中我班获得了年级组第一名的好成绩。每日一大早，我老是比学生早到校，指挥孩子们打扫卫生，放学了就辅助学生搞好卫生工作，这样，学生不单养成逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想

3、为自己的班集体争光。经过黑板报展现学生各方面的才能，发展个性。逐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。培育有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年纪小，能力强的也不多，所以我侧重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每日的值日生中选了一个值日组长，他负责管应当日的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，锻炼他们的能力。增强与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我老是耐心

4、地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我老是实时性、主动地和家长联系，向他们认识状况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。二、月训练工作班主任工作中，我严格将“月训练要点”和“月主题教育”活动密切联合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每个月的月训练内容的详细要求，严格依据学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优异。在每次主题教育活动中，我都会公然让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激发

5、他们的参加意识，努力展开一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成优异的习惯，进而达到月训练的目的。不过因为一年级孩子小，组织能力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参加踊跃性不高。这点值得我反省，我将努力改良。三、我的班主任工作因为经验的短缺，在很多方面仍是存在着不足。预示性不强。总不可以在事情发生以前，对学生进行实时的教育，进而防备事情发生，我办理事情老是跟在学生的身后。我想，只管我班主任工作的经验短缺，但假如专心去当，依据郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作必定会做好。做事要贵在坚持。自己做事老是比较激进，事事都想很快有收效，想对孩文档根源

6、为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.子的要求一说，他们就立刻能实行，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必然要经过他们自己不停的思想斗争，内化成自己的思想，而后改变自己的行为，这一定要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的长久之心。办理好管与放的关系。固然一年级的小学生很小，可是老师也应当办理好“管”和“放”的关系。老师要管好多事情，小到学生的坐立行走，衣着妆扮，大到学生的思想动向，学习状况，道德状况以及班级的建设和发展，假如老师早晚跟从，无所不论，甚至充任“管家”、“警察”

7、或“保姆”的角色，这类管理有益，但弊大于利，管得过多过死，简单造成学生依靠性强，创建性弱，独立性差，缺少自我教育与自我管理能力，也简单使班主任陷于琐务，疲倦不堪，不利于自己的完美与发展。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。此后，我将不停探究工作方法，努力把本员工作做好。一年级班级生活工作总结篇2转瞬一学期又要结束了，回首走过的日子，仿佛很繁忙，可是却感觉很充分而存心义。有压力同时也有了工作的动力，文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。这是我第一次在小学生活教育岗位上工作，短短的几个月工作感触颇多。特作以

8、下详细总结：一、努力做好思想工作的转变。我在天真园工作了两年，习惯了天真园的工作模式，到了小学孩子不适应，我自己开始也不适应。孩子们饮食、作息时间、生活自理状况都变了。刚开始孩子清晨和正午起床后都要在床上发呆约1分钟，速度慢还影响出操、吃饭挑食的现象开始增加、沐浴只有自己一人抱揽，顾了沐浴堂又顾不了卧室等一系列问题，曾想过放弃，可是我不可以不负责的丢掉与我朝夕相处的孩子，我要坚持，想方法解决这些问题。跟着对工作的熟习和对工作的改良，孩子渐渐适应了小学生活，我也完整适应了小学生活管理方式。二、做好生活惯例工作，让教课获得保障。1、生活老师的高标准、严要求是搞勤学生生活管理的要点。我们除了负责管理

9、勤学生的衣食住问题外还对学生进行思想教育，与孩子谈心，做孩子的生活妈妈。我会不准时的与家长交流，孩子出现异样现象我会实时与家长获得联系，做到让家长放心，让教课老师放心。、平常我实时将孩子生活的状况与班主任和教课老师交流，做到事事皆有数和全方向的关怀孩子。文档根源为:从网络采集整理.word版本可编写.支持.3、展开“我最棒”评选制度，每日给表现好的学生加上五角星，在学期结束时进行总评，对优异的学生进行物质和精神奖赏。用此方法激励学生，逐渐指引学生养成优异的生活习惯。这学期基本能做到准时起床、睡觉，但12月下旬，天气渐冷，就有学生有赖床现象。4、培育学生优异的生活习惯是我们工作的要点。开学初，亲身教课生叠被子、摆放物件、整理衣柜等，学生的生活自理能力获得了增强。三、保育与安全教育齐头并进。我们是寄宿制的学校，家长除了关怀孩子的学习更关怀孩子的身体和安全。我班有个大扁桃的孩子，有个身体弱的孩子，他们都需要特别照料。9-11月我班患病率较低，进入隆冬，孩子患病的渐多，更多的孩子在家时已感冒和孩子热了爱脱衣服，我们没能实时看见因此感冒。每次孩子感冒我们都实时治疗并实时地与家长联系，因此家长对我们的工作很满意。孩子爱打闹、追赶，我除了对他们讲道理外还随时盯着他们的活动，尽量让他们的活动都在我的视野里。每餐后我都是让孩子排着队回卧室，在卧室里孩子换鞋处是最易嬉戏的地方，我便请班