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文档简介

1、 * * * * * * 学 生 活 动指 导 要 点* * * * * * * * * * 透 镜 * * * * * 指 导 要 点* * * * * * * * 学 生 活 动指 导 要 点* * * 学 生 活 动指 导 要 点* * * * * * * * * * * * * * * * 亿* * * * * * * * 学 生 活 动指 导 要 点* * * * * 学 生 活 动指 导 要 点* * 事 * * * * * * 学 生 活 动指 导 要 点* * 学 生 活 动指 导 要 点* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2* * *

2、* * * * * * * ”* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 交流行动计划。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * = 外力外力支点(固定点)杆 * * * * * *外力外力大小小大两端外力相等,杠杆平衡左侧外力大于右侧左侧外力小于右侧,两端外力不相等 杠杆不平衡距离 =距离距离 距离距离距离力点力点两端力点到支点的距离相等,杠杆平衡左侧距离小于右侧左侧外力小于右侧两端力点到支点的距离不相等,杠杆不平衡 * * * * * * * * 支点 * * * * * * * * 2* * *

3、 * * * * * * *学 生 活 动指导要点* * * * 要点* * * * 学 生 活 动指导要点* * * * * 学生活动指导要点* * * * * * 四周薄底部厚 学 生 活 动指导要点* * * * * * * * 学 生 活 动* * 指导要点 * * 活动指导要点* * * * * * * * 指 导 要 点* * * 重心点 指 导 要 点* * * * 指 导 要 点* * * * 的重心点较低支持面较大 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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