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文档简介
1、附表附表1:学生自查用成都工业学院2013级本科生毕业设计(论文)中期检查表(学生用表)学院检查时间年月日论文题目指导教师学生姓名专业班级如:国际商务4班学号目刖兀成的任务是否符合任务书要求的进度是否尚需完成的任务能否按期完成任务能口不能存在的问题及拟采取的办法存在的问题1、拟采取的办法2、对指导教师的建议学生(签名):年月日(此表一式两份,一份学院存档,一份交教务处存档。)成都工业学院本科毕业设计(论文)前期工作检查评价表(20届)学院名称:日期:年月日检查项目检查内容评价备注优良中差组织管理学院毕业论文(设计)领导小组和质量检查监督小组、系指导与检查小组是否启动并真正开始工作毕业论文(设计
2、)工作计划和实施方案是否逐步执行毕业论文(设计)过程监控、质量检查管理制度和措施是否落实并正常运转是否开展毕业论文(设计)撰写的专题讲座毕业论文(设计)资料与管理文件是否准备齐全、到位领导小组及专业指导小组是否定期研究工作,并有会议记录及检查记录是否召开全体毕业生及指导教师动员会教师选派与指导工作指导教师是否均具有中级(含中级)以上职称?是否均独立担任过指导教师每个教师指导学生人数是否W10人指导教师中高级职称的比例是多少?是否超过50%?其中教授比例是多少教师是否认真安排学生任务,并填写学生毕业论文(设计)任务书选题情况备选题目总数是否大于学生总数学生是否一人一题(允许在同一大课题下分做不同
3、子课题)选题是否全部符合本专业培养目标与要求结合教师科研、生产与社会实际题目数量与所占比例?是否达到80%以上教师是否认真填写学生毕业论文(设计)任务书,学生对任务与要求是否完全明了进度情况外文翻译、文献综述与专题调研报告的撰写情况学生明确论文(设计)任务与进度,按进度完成前期任务基本条件经费、资料、设计场地、毕业实习、实验材料等是否准备到位并能满足毕业论文(设计)要求总体评价结果注:1、评价分优、良、中、差四个等级,总体评价结果按以下方法确定:优-16项及以上评为优;良-13-15项评为优;中-10-12项评为优;差-9项及以下评为优。2、本表请交至允明楼1102教务处办公室,电话:8799
4、2112成都工业学院本科毕业设计(论文)的选题质量情况分析报告院(系)名称:专业:届毕业生人数毕业设计(论文)篇数参加毕业设计(论文)答辩人数占完成设计(论文)总人数的比例选题质量选题性质选题符合专业培养目标的一篇;占毕业设计(论文)总篇数的选题难度选题难易度适中的一篇;占毕业设计(论文)总篇数的选题份量选题份量适当的一篇;占毕业设计(论文)总篇数的综合训练情况选题能够达到综合应用所学知识和技能的篇;占毕业设计(论文)总篇数的_%联系实际情况选题联系生产、科研、教学、社会等实际的一篇;占毕业设计(论文)总篇数的_%理论价值或实用价值选题有理论意义或实际价值的一篇;占毕业设计(论文)总篇数的%毕
5、业设计(论文)选题质量分析及选题质量监控措施注:本表需交一份到教务处备案。院(系)负责人签字(盖章):填表日期:年月日附表附表4:学校督导抽查用成都工业学院毕业设计(论文)中期检查表(督导抽查用)院(系)填表日期:年月日以下内容由被检查的学生填写班级课题性质工程设计、工程技术研究、软件工程、计算机辅助设计、管理论文、文献综述、其他学生姓名课题名称指导教师工作地点校内:校外:以下内容由督导成员填写检查内容检查结果(在相应括号中打7)课题研究价值好()较好()一般()差()课题研究难度适中()较适中()一般()差()课题研究进度好()较好()一般()差()阶段性成果好()较好()一般()差()任务
6、书质量好()较好()一般()差()开题报告质量好()较好()一般()差()外文翻译质量好()较好()一般()差()教师指导质量好()较好()一般()差()学生工作态度好()较好()一般()差()学生工作环境好()较好()一般()差()评价与建议得分(满分100):评价与建议请详细填写。学校督导签字:附件附件5:督导抽查用成都工业学院毕业设计(论文)中期检查情况统计表(学校督导抽查用)院系名称毕业设计人数抽查学生数抽查学生中毕业设计进度情况所占比例抽查学生中出勤40学时/周以上所占比例抽查学生中教师指导次数三2次/周,每次三2学时所占比例毕业设计(论文)总体情况评价(优秀、良好、一般、差)50%50%W进度70%三70%说明:附表1是毕业生自查用表,由所有毕业生下载后填写,教学单位保存,被学校督导抽取的学生需要带此表。附表2是学院针对前期工作情况填写的表格,该表格需在3月10前提交到教务处允明楼1102办公室。附表3是学院在学生选题结束后,针对学生选题情况填写的表格,该表格需在3月10前提交到教务处允明楼1102办公室。附表4是学校督导组到学院检查时针对每一个被检查学生的用表,由督导组成员在检查现场填写,表中分为10项,每项满分10分,由此作为参考直接
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