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文档简介
1、用的乘法口诀求商课件第一页,共14页。学习目标:1. 进一步熟悉2-6的乘法口诀。2. 能够熟练应用2-6的乘法口诀求商。3. 理解乘、除法之间的关系。第二页,共14页。 1. 把下面的口诀填完整。 二( )得八 二( )一十 三( )得九 ( )三得六 ( )六十二 三( )十八五四三二二六第三页,共14页。2.说一说(想哪句口诀,商是几) 255 = ( ) 186 = ( ) 93 = ( ) 244 = ( ) 305 = ( ) 205=( ) 183= ( ) 42 = ( ) 102= ( ) 204 = ( ) 5345656263第四页,共14页。3.看口诀写算式1.三六十八
2、36=18 63=18183=6 186=32.四四十六44=16 164=4第五页,共14页。4. 在方框里填合适的数。61812302436=481216=4201453264523第六页,共14页。每行栽4棵。可以栽6行。2、你能从图中获得的数学信息提出数学问题吗?1、说说你从图中获得哪些数学信息。第七页,共14页。问题一:每行栽4棵树,栽了6行,一共栽了多少棵树?问题二:一共有24棵树,平均每行栽4棵,能栽几行?问题三:一共有24棵树,可以栽6行,平均每行能栽几棵?第八页,共14页。4 6 = 24(棵)6想:四()二十四,可栽6行。 ( )六二十四,可栽4行。4六四24 4 =()24 6 =()第九页,共14页。请观察这3个算式,找出它们的相同点和不同点。46=24(棵)244=6(行)246=4(棵) 三个数没有变,还是4、6、24。每一组都是用的同一句口诀。 运算方法不同、数的位置不同、条件和问题不同。讨论交流:相同点: 不同点:第十页,共14页。你能根据上图写两道乘法算式吗?能写两道除法算式吗?探究实践第十一页,共14页。 第十二页,共14页。课堂练习:练习五:第9、12题。游戏环节:找朋友。做一做:教材24页第十三页,共14页。 课堂总结说说这节课你有什么收获?46=24244=6246=4口诀:四六二十四 我学会了,看一幅图能提出三
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