转化待优生的方法

1、转化待优生的方法老师微笑着走进教室，有一种最仁慈的愿望与每个学生友好、平等、和谐地相处。可随着时间的推移，总有一批待优生让老师无所适从。在施行素质教育的过程中，为了让待优生的人格得到安康全面的开展，在二十多年的教育理论中，我探索出了一些转化待优生的方法，请大家和我一起分享：一、爱心投入法爱心投入法，是转化待优生最根本的方法。新课改要求，教育要面向全体学生，要关注每一位学生。特别是待优生，正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样，这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈。因此，在教学过程中，要做好待优生的转化工作，老师要和学生建立起深沉的感情，用爱心来温暖待优生，就像母亲爱抚自己的孩子一样来呵护待优生

2、。老师在转化待优生时晓之以理、动之以情、持之以的地把无私的爱奉献给每一位待优生，待优生才能以积极的态度、高昂的热情、乐观的心态来努力学习各门功课。例如：学生李秀五岁时母亲病故，七岁时父亲遭车祸身亡。升初中以后，不但学习较差，而且性格孤僻。为了促使她的转化，我对她格外关心：我用自己的钱给她买来了学惯用具；给她交了每月的奶钱；有时家里改善生活，我就顺便带给她；她过生日那天，我给她买了一个生日蛋糕，祝她生日快乐、努力学习，安康成长。她满含热泪说：老师我一定不辜负您的期望。在我的关心帮助下，她的学习进步很快，由原来的三十八名上升到第九名。因此说爱的力量是无穷的，转化待优生爱心投入法是最有效的方法。二、

3、赞扬鼓励法促使待优生转化，仅有一颗爱心是不够的，还应该掌握转化工作的艺术赞扬鼓励法。待优生的心理往往比拟复杂、特殊，他们大多视老师为“天敌，抱定戒备心理。当老师板起脸孔大加训斥时，这种戒备心理常常转化为反感，甚至对抗；有时虽然口头上认了错，思想问题并没有真正解决。真诚地、不失时机地赞扬待优生的每一点进步，那么往往有利于思想的交流、感情的沟通，获得良好的效果。美国心理学家吉丝雷耳说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法开花成长。用赞扬的方式开场批评，就好似牙医用麻醉剂一样，病人仍然要受钻牙之苦，但麻醉剂却能消除苦痛。例如：学生罗原平时经常上课迟到、不拿书本，课间疯闹等，但

4、在学校组织的冬季越野比赛中他获得了全校第八名的成绩。我及时真诚地在全班表扬他：身体素质好，肯吃苦，集体荣誉感强，相信他能把这种劲头用于学习上，争取全面开展。看得出他心里美滋滋的，经过他的不断努力，我屡次随时表扬，终于在期末考试时进步了十名，得到了学习进步奖。可见，适时地赞扬鼓励是转化待优生的“金钥匙。三、因材施教法在转化待优生的过程中，很重要的一条方法是因材施教法。待优生有些是智力低下，怎样才能让待优生“吃得了，学得会呢？单凭课堂的整体授课，待优生就会吃不消，我在理论中采用待优生哪个问题不懂老师或各科课代表就反复讲解，直到他们懂了为止，并且作业的设置也分为不同的档次，不同层次的学生完成不同的作

5、业。这种因材施教的方法，让待优生“吃得了，日积月累，持之以恒，他们的成绩就会有进步。例如学生邢彬数学成绩较差，晋级初期数学分数经常是一位数，为了促使他转化，每次老师讲完课后，我都要科代表给他讲几遍，直道他懂了为止。在我的因材施教下，邢彬进步较大，数学赶上了中游程度。由于我对待优生因材施教，所以我班的及格率一直很高。四、家校联络法及时联络家长，共同配合，是转化待优生的另一方法。要及时与家长平等对话，做待优生的知心朋友。没有家庭中家长的配合，五天的教育抵不上两天的放纵。争取家长的支持，与家长配合，走进的心灵，进展平等对话，有问题进展沟通，才能到达真正的教育目的。只有你尊重学生，他们才会尊重你。例如

6、：学生吕朋经常打架斗殴，和家长联络后，家长放弃了自己的事情，催促孩子每星期在家学习，终于再无违纪现象，考上了高中。可见家校联络对孩子的成长至关重要。五、耐心等待法耐心等待待优生的进步，是转化待优生的又一方法。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“每个孩子都会有个觉悟的过程。因此我们老师要学会等待，特别是要等待那些弱势群体的觉悟。学会等待，是一个老师的教育智慧，更是老师专业成熟的标志之一。学会等待，意味着能尊重生命的差异，意味着老师能用开展的目光对待学生，意味着可以用沉着的态度对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁。有一位待优生，学习怠慢，经常不交作业，有时就算完成了作业，也是在老师屡次催促下才慢吞吞地做出来的。经过查实，她的父母都不在家，从小就由奶奶抚养。我想是受奶奶的影响，生活习惯、处事方式都很慢，已经养成这种习惯了，一时改不了。我就开展了一些简单易学的活动，进展比赛。为此，我作了一个详细的方案：一个星期内训练她的身体反响速度，详细活动有听口令做动作、起跑反响、跳绳节奏等;一个星期内训练她的口算速度;一个星期内训练她的朗读速度;一个星期内训练她的交作业速度。经过一段时间的训练之后，我发现她有了很大的转变，作业本能及时上交了。综上所述，待优生是相对的，著名的教育家陶行知先生有句名言：