各类教育科学规划课题申报的注意事项课件

1、各类教育科学规划课题申报的注意事项 开封市教育科学研究所 杨会萍各类教育科学规划课题申报的注意事项各类教育科学规划课题的申报要点一、正确填写课题申评书与活页二、科学拟定课题题目三、规范撰写规划课题论证报告 结束各类教育科学规划课题的申报要点一、正确填写课题申评书与活页开封市教育科学规划课题审评书的填写1.开封市教育科学“十二五”规划2019年度课题审评书 ；开封市教育科学“十二五”规划2019年度课题申请活页 。（下载地址：kfier课题管理与指导栏目下 “市课题 ”栏目2.材料要求：A4打印审评书一式两份，活页一式三份；电子稿以主持人的姓名命名交至教科室主任处。3.时间要求：2019年4月2

2、3日4月30日 开封市教育科学规划课题审评书的填写1.开封市教育科学“十二五河南省教育科学规划课题申请审评书的填写2019年五月二日下发文件，6月十日截止。2019年要求河南省教育科学“十二五”规划课题申请评审书、课题设计论证活页纸质文本一式2份，电子稿（Word格式）1份。 河南省教育科学规划课题申请评审书原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订。 河南省教育科学规划课题申请审评书的填写2019年五月二日下全国教育科学规划课题的申报2019年在七月二十四日下发文件，九月三十日截止。全国教育科学规划课题申请评审书。原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订。“新课程课堂教学案例开发支撑条件研究”

3、子课题申请评审书全国教育科学规划课题的申报2019年在七月二十四日下发文件，其他课题申报县（区）级课题申报校级课题申报政府招标课题申报社科联课题申报学会课题申报其他课题申报县（区）级课题申报要点二：科学拟定课题题目（一）教育科研课题的来源（二）科研课题名称的规范表述要点二：科学拟定课题题目（一）教育科研课题的来源（1）相关部门的课题指南。（2）自己在教育教学实践中遇到的实际问题。（2）日常观察中发现的问题。 开封市教育科学“十二五”规划2019年度课题指南 河南省教育科学“十二五”规划2019年度课题指南 全国教育科学“十二五”规划2019年度课题指南（一）教育科研课题的来源（1）相关部门的课

4、题指南。（二）科研课题名称的规范表述（1）简明具体：一般控制在24个字以内;要明确课题研究的两个要素：研究对象与研究问题，有时也可显示研究方法。例：初中英语学困生的成因分析与改进策略研究（二）科研课题名称的规范表述（1）简明具体：一般控制在24个窍门：对概念进行分解开封市教育科学“十二五”规划2019年度课题指南 指南中“中小学生良好习惯的培养研究”中小学生：小学（包括各个年级） 中学（包括各个年级） 良好习惯：学习习惯 生活习惯 文明习惯低年级小学生良好学习习惯的培养研究指南中“中小学生自主、合作、探究能力培养研究” 返回窍门：对概念进行分解（2）新颖：新视角、新思路、新方法 突出具体的特色

5、内容 中小学校特色校园文化建设研究小学“和谐”校园文化创建研究 县街小学“合作与分享”的园本文化创建研究 世纪星中小学特色教学模式构建研究初中地理“一二四”模式的设计与实施研究 十四中单丽霞“121”自主高效课堂教学模式研究 尉氏县马秀芳新课改背景下语文“11”双导课堂教学模式研究“对话”教学理论在中学语文课堂教学中的运用研究 初中超市型自选学习模式研究（2）新颖：新视角、新思路、新方法（2）题目要用不带修辞手法的非结论性陈述句。 强化教学反思，绽放课堂魅力 如何处理课堂教学的生成资源？ 课堂的精彩从有效预设开始开封市教育科学“十二五”规划2019年度课题指南 （2）题目要用不带修辞手法的非结

6、论性陈述句。要点三：课题论证报告的内容撰写1.课题研究的背景与意义2.课题研究的目标与内容3.课题研究的方法与步骤4.完成课题的条件和保证 返回要点三：课题论证报告的内容撰写1.课题研究的背景与意义1.课题研究的背景与意义 （1）本课题与时代发展、社会变革的联系；结合当前自己学校的教育教学实际，阐明所研究的课题确实是现实中需要解决的问题。例1 （2）核心概念界定 两种方式：一种是在分析别人概念基础上提出；一种是开门见山提出。 引用别人的原话要注明1.课题研究的背景与意义 （1）本课题与时代发展、社会变（3）国内外研究现状述评搜索途径：书籍、杂志、百度、搜狗、迅雷、书吧、中国知网等。 百度百科：

7、baike./ 百度文库：wenku./ 中国知网：cnki/oldindex.htm表述内容：在概念、措施、策略等方面已经取得了什么样的研究成果、局限性。 存在问题：1、只述不评 2、只评不述 3、既不述也不评（3）国内外研究现状述评 （4）创新之处与研究价值 创新之处可以从核心概念、研究内容、策略的操作性、科学性研究方法的合理性等方面入手提出。 研究价值可以从理论价值和实践价值两方面提出，实践价值可以从对区域教育发展、对学校发展、教师发展、学生发展等多方面提出。 返回 （4）创新之处与研究价值2课题研究的目标与内容 （1）课题的研究目标。 研究目标是通过研究所要达到的水平。要求简洁明确 比

8、如网络环境下初中化学实验教学教学模式的研究其研究目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型初中化学实验教学模式。存在问题：过于复杂 2课题研究的目标与内容 （2）课题的研究内容 课题的研究内容是研究目标的具体化，研究内容的设计最重要的要建立起问题研究网络。问题研究网络的建立一般采用程序法和分类法。 存在问题：没有内容分解 不够具体（2）课题的研究内容程序法例如通过写作档案袋提高中学生语文学习的自我效能的研究如何建立写作档案袋的研究。如何使用写作档案袋的研究。如何对档案袋的进行评价的研究。程序法例如通过写作档案袋提高中学生语文学习的自我效能的研究再如

9、：未入编青年教师的心理健康问题研究当前未入编青年教师的心理健康状况调查研究。影响未入编青年教师心理健康的因素研究。解决未入编青年教师心理健康问题的对策研究再如：未入编青年教师的心理健康问题研究当前未入编青年教师的心分类法例如：通过数学教学培养中学生提问习惯的研究敢于提问的研究：学生敢于提问的现状（程度）研究。学生不敢提问的心理障碍研究。学生不敢提问的教学因素研究。养成学生敢于提问习惯的策略研究善于提问：学生善于提问的现状（程度）研究。学生善于提问的因素研究。学生不善于提问的教学因素研究。养成学生善于提问习惯的策略研究返回分类法例如：通过数学教学培养中学生提问习惯的研究3、课题研究的方法与步骤（

10、1）课题研究的方法（2）课题研究的步骤3、课题研究的方法与步骤（1）课题研究的方法（1）课题的研究方法 文献研究法。需要阐明的是通过途径对方面的文献进行了搜集与整理，为课题研究提供了方面的借鉴。 调查研究法。需要阐明的是调查的对象、调查的内容，调查的方法。 个案研究法（案例研究法）。需要阐明所要选择的研究对象，如何搜集个案的资料和数据。（1）课题的研究方法 文献研究法。需要阐明的是通过途径 行动研究法。 需要阐明如何通过“计划行动观察思考再行动再思考”等环节不断调整和改进的进程和效果。 教育经验总结法。需要阐明通过对哪些材料的总结，以什么样的方式进行总结，归纳出什么样的内容。教育实验研究法。阐

11、明什么是自变量，什么是因变量，什么是无关变量，如何操纵自变量，如何观测因变量，如何控制无关变量。 例 行动研究法。 需要阐明如何通过“计划行动观察 （2）研究步骤 准备阶段(年月年月)。大体包括调查和前测、理论学习武装头脑、制订研究方案、建立实验组织机构、确立研究对象等。 实施阶段(年月年月)。大体包括开始操作研究内容、如何实施研究方案、完善修改研究方案等。 总结阶段(年月年月)。大体包括通过理性思考,对材料进行统计分析和加工,寻找规律设计出预期成果的形式,写出研究报告,发表教育论文等。 返回 （2）研究步骤 准备阶段(年月4.完成课题的条件和保证（1）已取得相关研究成果的社会评价与主要参考文

12、献已取得相关研究成果的社会评价：论文“ ”获河南省教育科学研究优秀成果奖贰等奖。论文“ ”在 杂志上发表。撰写的“ ”被 部门采用。各类教育科学规划课题申报的注意事项课件（2）主要参考文献：专著文献撰写顺序：作者专著名称出版社出版时间或版本举例：魏书生：魏书生文选第一卷，漓江出版社，2019年版。期刊文献撰写顺序：作者文章题目发表的刊物名称时间（哪年，哪期）举例：王忠华：语文学习的有效途径，小学语文教学，2019年六期。报纸文献撰写顺序：作者文章题目报纸名称发表时间举例： 王敏勤:整体建构是和谐教学的基本原则,中国教育报2019年6月3日5版。网络文献撰写顺序：作者文章题目网络地址举例：方龙云（华东师范大学课程与教学研究所）：画“语文知识树”的得与失 ，resource.smjy/staticres/czpdx/jyzhc/xklwc/34/yw01.（2）主要参考文献： （3）主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构 主要阐明主持人和课题组成员的学历、年龄、研究方向，主持或参与过的课题研