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文档简介

1、口语交际 一起做游戏口语交际 一起做游戏情景导入同学们喜欢做游戏吗？你做过什么游戏呢？句式：“我做过（）的游戏。”你们只做过一种游戏吗？句式：“我做过（）和（）的游戏。”你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢？句式“我和（）一起做过（）的游戏。”情景导入同学们喜欢做游戏吗？你做过什么游戏呢？认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？怎样和小伙伴们一起做游戏呢？怎样和小伙伴们一起做游戏呢？首先要真诚的邀请婷婷，我们一起玩游戏吧！首先要真诚的邀请婷婷，我们一起玩游戏吧！其次，游戏别人不会玩，这时我们要教他们玩。其次，游戏别人不会玩，这时我们要教他们玩。第三，

2、我们还可以和小伙伴发明新的玩法，这样既能培养我们的动脑能力，还能玩出新花样，玩出新乐趣。第三，我们还可以和小伙伴发明新的玩法，这样既能培养我们的动脑注意哦！ 在向别人讲解的时候最好一边说一边做动作，这样别人会更容易明白！注意哦！听一听：1.先听老师讲一遍“贴鼻子”这个游戏的规则，学生要认真听。小组内说一说：1.给同学介绍“贴鼻子”这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。 2.告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。交际指导用上“先. 接着. 最后.”的句子来表达听一听：1.先听老师讲一遍“贴鼻子”这个游戏的规则，学生要认欣赏范例：悦

3、悦：婷婷，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！婷婷：可是我不会玩啊！悦悦：没关系，我教你。贴鼻子的游戏，就是我们前方用一块小黑板，贴着一个没有鼻子的娃娃。我把娃娃的鼻子给你拿着，用一个布条蒙住你的眼睛，原地转三圈，你拿着鼻子贴在娃娃的脸上。我们先玩一遍你看。婷婷：好的。欣赏范例：悦悦：婷婷，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！探究新知：“画鼻子”的游戏“小朋友们，有一个小朋友太粗心，不小心弄丢了自己的鼻子！那可怎么办呢？你们赶紧来帮帮他吧！”探究新知：“画鼻子”的游戏“小朋友们，有一个小朋友太粗心，不探究新知：“画鼻子”的游戏探究新知：“画鼻子”的游戏说话训练拍三拍说话训练拍三拍说话训练贴鼻子说话训练贴鼻子说话训练捉迷藏说话训练捉迷藏说话训练老鹰抓小鸡说话训练老鹰抓小鸡说话训练1、在图上看到了哪几种游戏，哪个是你熟悉的？哪个是你不熟悉的？你平时还做哪些游戏呢？2、自由地选择一个你感兴趣的游戏来介绍给大家。说话训练1、在图上看到了哪几种游戏，哪个是你熟悉的？哪个是你课堂小结 这节课，同学们玩得非常认真，大家都敢说、爱说，还说得非常好！下课后，同学们可以找小伙伴

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