二0二三年度四年级上册Module5外研社英语四年级上册《Canyourunfast》教案_第1页
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文档简介

1、Can you run fast教学设计 教学目标：1.能听懂会说run fast、jump high、jump far and ride fast等词汇。2.能熟练运用句型Can you？Yes,I ,I cant.重点难点：情态动词Can引导的一般疑问句以及肯定和否定回答。教学资源：PPT课件预习设计：自读第五模块单词教学过程：Step1:GreetingsT：Hello，boys and are you today?Step2:Lead-in多媒体出示姚明图片引出短语jump high T:What are they doing?S s:He is playing basketball.

2、T:Can he play football?出示刘翔图片引出短语run fast jump far多媒体出示图片游泳T:What are they doing?S s:They are swimming.T:Can they swim?引导学生回答猜测出can的意思T:Which sport can you do?Step3:Presentation（一）学习新单词run fast1.出示课本内容课件T：What are they doing?S s:跑步。T:Yes,they can run you run fast?2.使用单词图片教学单词：run fast. one by one to

3、 say the word.（二）用同样的方法教学jump high,jump far,ride fast.（三）listen to the tape and point. and repeat.Step4:Practice1.运用所学语言完成我会做的运动任务活动。T：can you run fast/jump high/ride fast?2.同桌进行练习。Step5:Summarize the new words. :今天我们学习了如何询问他人所能做的运动，它是什么结构呢？Can you.?那又如何回答呢？Yes,I can./No,I cant.Step6:homeworkWhat can you do for your Mum?Please do it after go home板书设计：Unit1Canyourunfast?A:Can you

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