《虞美人春花秋月何时了》课件-统编版高中语文必修上册

1、 虞 美 人教学目标1.诵读词作，赏析重点词句，把握艺术技巧，提高词的鉴赏能力。2.学习通过对比来抒发感情的写作手法；理解文学作品将抽象的感性形象化的艺术手法。3. 通过反复吟咏感受感受李煜词深远的意境美、真挚的情感美和动人的音乐美；教学重难点教学重点 学习通过对比来酝酿并抒发感情的写法。教学难点 理解文学作品将抽象的感性形象化的艺术手法。虞美人在四面楚歌时，虞姬在垓下拔剑自刎，后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉，创制词曲时，便常以“虞美人”三字作为曲名，以诉衷肠，寓意着生离死别、悲歌，其中最有名的就是李煜的这首“春花秋月何时

2、了”。作者介绍 李煜，937年七月初七出生， 原名从嘉，字重光。自号“钟隐”，其志自在山水。善属文，工书画，洞晓音律，尤以词闻名，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。其前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活和男女恋情。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨以及对昔日生活的怀念，表现出浓厚的感伤情绪，在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的窠臼，成就很高，虞美人就是其中最著名的一篇。相传三年后，李煜在七夕之夜（也是其四十二岁生日）命歌妓唱此词，宋太宗闻之大怒，赐药将他毒死，所以这首词也可说是他的绝命词。 虞美人春花秋月何时了 往事

3、知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 字词注释此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人死后地下开出一朵鲜花，因以为名。又名一江春水、玉壶水、巫山十二峰等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。了：了结，完结。砌：台阶。雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故宫。字词注释应犹：一作“依然”。朱颜改：指所怀念的人已衰老。君：作者自称。能：或作“都”、“那”、“还”、“却”。翻译春花秋月什么时候才了结？往事知道有多少！小楼上昨夜又刮来了春天的东风，在月明中对已亡的本国不忍回首去想念。 精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是朱红的颜

4、色已经改变。问您能有多少愁？正象一江春水向东流。具体分析 （1）“春花秋月”本是美好事物作者为何要问“何时了”？对于一个囚禁的亡国之君，一年一度的春花秋月只能意味屈辱生活的延续罢了，于绝望中生出的厌倦。 （2）李煜心中的“往事”都会有什么？锦衣玉食的物质，后宫佳丽的簇拥，繁华热闹的生活，风花雪月的浪漫，至尊自由的身份，欢乐愉悦的精神 “东风”是什么意思？ 东风：春风。 （3）“又”字表现了作者怎样的情感？“又”点出囚宋后又过了一年，季节变化 引起感慨；感慨人生随着花谢月残而长逝不返；感慨复国梦又逐步破灭。 （4）“朱颜”指什么？改变的只有“朱颜”吗？故国宫苑的荒败；宫女容颜的衰老；沈腰潘鬓的憔

5、悴；地位心情的改变。 （5）为何选择“雕栏玉砌”这个意象？“只是”表达了作者怎样的情感?改变的仅仅是人的容颜吗？雕栏：雕花的栏杆 玉砌：白玉一样的台阶李煜用雕花的栏杆，和白玉一样的台阶，代指帝王的豪华的宫殿。因为这是李煜曾经最熟悉的地方，这里，留下他无数次的欢歌笑语，留下他星步如飞的足迹，留下他美好的回忆，点点滴滴都是真实的自己。亦是自己皇权和尊严的象征。“应犹在”，推测这些应该还在。六句词有三组对比，反复对比宇宙永恒不变和人生短暂无常。请问哪几句写宇宙？哪几句写人生？（宇宙永恒不变）（人生短暂无常）春花秋月 如烟往事小楼东风 故国月明雕栏玉砌 已改朱颜问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。用了什么修辞手法来写愁？抒发了词人怎样的感情？运用了比喻夸张的手法来写“愁”：1、抒发了词人既深且重，难以遏止的愁绪。2、以春水来比喻愁思，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。3、境界阔大，既写出了愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里;又写出了愁思如春水之不舍昼夜，连绵不绝，无尽无休。4、小结：结句以设问的形式和富有感染力的比喻，将愁思写得既引人深省，又形象概括。艺术手法艺术手法1.乐景写哀情 （春花秋月何时了，往事知多少）2.比喻 （问君能有几多愁