数学教研活动总结

1、Word 数学教研活动总结 数学教研活动总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我细心整理的数学教研活动总结，欢迎大家共享。 时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们学校数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有刺眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，悄悄耕耘。我们组结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细贯彻落实学校数学课程标准，抓好各班级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，

2、努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加强学习，更新观念，提高老师的整体素养 老师教学行为的转变是新课程实施胜利的首要条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的。因此，我们数学组老师主要围绕开展了以下学习活动： （1）进一步深化讨论新课程标准。我们仔细学习了新课程标准解读，波利亚怎样解题和相关的课堂观看的理论，让全组老师受到了深刻的教育。 （2）观看学习并使用数学同步光盘，促进老师们尽快转变思想，更新教育观念，以新的理念指导自己的教学行为。组

3、织老师学习学科刊物，了解教改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识。 二、深化解读教材，深化教研主题 二、加强教学常规管理，提高课堂教学效益。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，使备课、上课、质量检测、作业批 改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各老师从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。 3、教研组检查了老师的备课教案。发觉老师的教案不但字迹工整美丽，而且都能按要求备足、备好课，还能准时写好教后反思。

4、4、我们组每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确 ，反馈纠错准时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作 5、一学期数学组老师每人都能按按要求听课，并准时写好听课反思或评课。 6、教研活动有声有色：本学期我们数学组的成员能依据学校的教研方案，乐观参与“青年老师基本功大赛”活动。6名参赛老师均能细心预备，提前练兵，心无旁骛地做好预备，并且以扎实的基本功，大方的教态，具有亲和力的语言，大胆流利地展现出自己的教学风采，给各个评委及领导留下了很好的印象。其中胥红茹老师取得了二等奖，张颖、杨娟娟、李博云、姚梅老师均取得了三等奖。 三、坚持理论学习，仔细撰写论文和教学反思 为加强修养，提高素养，我们仔细学习了

5、新课程标准解读，学校数学老师中的如何上好解决问题课，让全组老师受到了深刻的教育。组织老师学习学科刊物，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教 学理论指导教学实践，仔细撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之一。教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。 四、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的预备及听课时所要观看的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列