小学美术人美四年级上册有趣的字母牌《有趣的字母牌》教学设计_第1页
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文档简介

1、有趣的字母牌共1学时1新设计 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】课前活动 让学生抽取单词卡，并组成一个完整的单词。活动2【导入】谈话引入课题 师:同学们,26个字母我们都记得,但是由这些字母组成的单词却很难记住。老师现在就考考孩子们,出示单词牌can.run的意思?这些单词呀真难记,但是没关系,我们的好朋友“糖宝”要告诉我们一个记单词的好办法:“单词单词真难背,字母牌帮忙我准会,一边做牌一边想,不出一会儿就全对。”我们今天就一起来学习制作有趣的字母牌。出示课题。活动3【讲授】新课探究 1.探究设计原则出示两组字母牌,师:老师手里有这样的两组

2、字母牌(一组有装饰、风格统一;一组反之),你觉得哪组更吸引你?生:第二组更漂亮,颜色丰富,添加了花边,而且大小一致。师:这组字母牌更美观、风格统一。(板书“美观、风格统一”)探究装饰方法师:那这样美观的字母牌是如何制作的呢?孩子们想知道吗?请看大屏幕。生:先用双线写出字母,在字母里添加装饰,再画一些花边。师:也就是先装饰字母,再装饰背景。那么,我们先来看看装饰字母的方法,有两种:字母内添加图案装饰、将字母变形。(1)字母内添加图案装饰。1)出示用点进行装饰的两个字母,这两个字母分别是用什么进行装饰的?生:是用星形和圆形进行装饰的。师:那你还可以用什么图形进行装饰呢?生:桃心、三角形、花朵形.师

3、:这都是用不同形状不同颜色的点进行装饰的。2)出示用线进行装饰的字母,这些字母又是用什么进行装饰的?3)师:我们会用点和线进行装饰,还能用什么进行装饰呢?生:用面进行装饰。出示用面进行装饰的图片。师:还可以综合运用点线面进行装饰。4)让学生在黑板上对空白字母进行装饰。(2)字母变形。1)师:刚才这几个同学是用添加图案的方式为字母打扮了,甚至我们还可以改变字母的造型,出示将字母变形的图片。2)师:你还想对那些字母进行变形?3)让学生在黑板上对字母进行变形。3.探究制作方法(1)师:这样字母就像穿了件漂亮的衣服,我们再添画出漂亮的背景,甚至改变它的外形,这样就做出了一张张字母牌。其实这几张字母牌都是通过绘画的方式制作的。(2)师:(出示用剪贴、折贴制作的字母牌)这两张字母牌又是怎么制作而成的?生汇报。师板书画、剪、折、贴)师小结,我们制作字母牌可以用这样的四种方法,也可以综合运用这些方法,欣赏综合运用几种方法制作的字母牌。活动4【活动】欣赏 欣赏学生作业。活动5【活动】教师示范 教师示范制作过程。活动6【练习】艺术实践 小组合作,每组收集一个单词,每人分别制作一个字母。小组统一字母牌大小,分工制作出新颖美观的字母牌。活动7【测试】展示评价 将字母牌贴在黑板上展示,由小组派代表介绍本组的字母牌,请生说你喜欢哪组字母牌。活动8【导入】全课总结 这节课你学到

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