时评作文模式(2015)课件

1、时评类作文结构指导 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。据上海电视台新闻综合频道报道，高考当天下午，在华东模范中学考点外，一名考生迟到了2分钟，不能进入考场。考生的妈妈又是求情又是下跪，考生还差点做出过激行为。最终考生还是未能参加考试。近年来，全国各地都有因考生迟到而被取消考试资格。一些考生甚至只因迟到一分钟而被拒之门外。许多市民对此议论纷纷，究竟“迟到一分钟，该不该通融”？要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。大家都做睁眼瞎逮个陌生人，不宰不正常道德难建，人人自危 时评概念 时评，即时事评论，是指对新

2、近发生的一件事发表自己看法的文章。 它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬；也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。时评的基本特征： 1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。 2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。 就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。 就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，

3、阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。 3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。 4、在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。 审题立意一、抓住核心要素 新闻主体 大学生 中心事件金融海啸导致大学生就业难，不少业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足二、挖掘材料内容，明确立意角度 （一）从对（赞成）、错（反对）的角度立意对（赞成）：大学毕业生要转变就业思维，要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己“劳动不分贵贱”，“是金子总会发光的”。大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己的职业，实际上反映了

4、我国高等教育从精英教育到大众教育的转变。错（反对）：大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费。如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？高等教育亟需改革。（二）从辨证的角度立意 辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些毕业生能转变就业思维，从基层做起锻炼自己；另一方面，对我国高等教育改革提出了要求，不能浪费国家资源培养高级“猪肉佬”。(理性地看待大学生就业，一分为二地分析 ，

5、这是对 学生思维认识的更高的要求，也就是要辩证地看问题，学会理性思考。) 大学生下基层，不同于文化大革命的上山下乡，实际上，这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念，不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。（联） 如果大学生卖猪肉是浪费（联），那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费（例），与其哀鸿遍野，不如另辟路径。人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多元无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然

6、也会有新气象。这是在改革开放成长起来的一代人，拥有良好的道德品质和成熟的人格，这种对行业结构的调整，想必要比总有工商机关去查压打封好吧，再长远点说，这种更新将带来的是行业的规范，更为完善的市场机制，从而带动整个行业的进步，一箭多雕，何乐不为。（议） 大学生去卖猪肉（回），表面上似乎是人才流失，社会倒退，实则是一种社会进步的体现，这代表即将步入社会这浑水的大学生们，拥有更加成熟和开放的择业观念，他们更加自由，充满活力，他们可以在各个行业大展身手，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。（升）社会和家长们的传统观念已经布满了灰尘，这不是禁锢的理由。没有最好，只有最适合，真正发挥出自己的长处，真正找到适合自己的职业

7、，从中获得乐趣，才是真正的人才利用。（收）1、引、析材料，形成论点 2、 联系扩展，例析议论 3、回扣材料或观点，升华总结 是什么赞成反对辨证为什么原因或 理由并列例或 对照例怎么办 措施办法 三、时评结构模式-“三板块式”1引析材料，形成论点：（引评立）（1）引：忌机械照抄，应针对概括 开头：适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，提出自己的观点。（在引的基础上作简洁评论马上树立观点。）例：近年来，大学生卖猪肉、养猪、擦皮鞋等简单劳动和“低级”工作，许多人认为合情但不合理（引）。这引出了一个问题，就是大学生们学习的知识并不能实际的用到这些行业上（评），这无疑是一种资

8、源浪费（立）。2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。（引）大学生做苦力是浪费人才还是转变了择业观念？（2）评：忌蜻蜓点水，应深入挖掘 体现一定的思辨性，呈现一定的论述力度（多用：因果句、条件句、假设句、 对比句） 体现激情，形象评析（如：以渲情造势、呼告，促进读者共鸣，善用反问、设问、反复、排比、对偶增强气势，加强节奏；以感叹句等将自己代入其中） 例：大学生具有较高的文化学历，在这些长期被人看作是“无所作为”的行业中，已有了不少优势，再加上这类行业缺乏高学历人才，这对行业的升级换代提供了不少帮助，那么对于一个刚毕业的大学毕业生而言， （评）在低竞争且发展潜力大的行业工作

9、，何乐而不为呢？2008年12月，天地一号公司正式与35名研究生签订了工作协议。（引） 大学生养猪、卖猪肉、擦皮鞋、沐足，当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？当下对此众说纷纭。资料显示，培养一名大学生，国家每年投入的资金约1.31.5万人民币，如果大学生都只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。因此，很多人都认为，大学生卖猪肉合情但不合理。（评）（3）立：直接点题，论点明晰 论点句语言简洁，与文章标题、结尾形成照应，并贯穿全文。 论点句的表述，或朴实明确，或充满意蕴。例:我觉得大学生去从事一些技术含量不高的职业，既不合情也不合理。首先，大学生这样做就是浪费了国家对他们的投入

10、，也浪费了家庭对他们的付出，更浪费了宝贵的时间。其次，这么高学历、高水平的青年都要做这些工作的话，那么那些低水平、低学历的中年人怎么办呢？这无疑会直接影响后者的就业形势，使他们的就业形势更为严峻。2联系扩展，例析议论：（联例议）（1）联：有过渡句，自然延展 以对材料的生发议论水到渠成联系。 以巧妙的过渡句自然联系。 例：大学生下基层，不同于文化大革命的上山下乡，实际上，这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念，不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。（2）例、议：类似举例，分析扣题 相似联想，类似举例（事例要典型、精当）。 有分论点，体现层次（并列、对照、层进）。 例后有议，议要

11、扣题（回扣论点）。 例：大学生卖猪肉不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。（分论点）如果大学生卖猪肉是浪费，那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费，与其哀鸿遍野，不如另辟路径。（相似联想，类似举例）人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多么无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然也会有新气象。（例后有议，意义分析法，议后扣题） 但是，在这个唯自己利益至上，在这个人与人之间的情感日益淡漠的社会中，有多

12、少人可以先放下自己的利益去体谅他人，又有谁，肯牺牲自己的利益去忍让别人？城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，小贩为了与城管对抗，不惜把货物摔烂，不惜以死相挟；房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做“钉子户”；农户为了摆脱薰天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚，学生为了一时之愤，用笔刺伤同学，邻居间为了越墙的树恶言相向我们都忘了“退一步海阔天空”的道理了吗？我们都忘了“以和为贵”的意义了吗？（联系生活现象反面论证） 但我们必定还记得蔺相如谅解廉颇对自己的不满，对对方处处迁就，最后他以国事为重，忍让同僚的品质使廉颇羞悔自疚，负荆请罪，我们必定还记得一位学者在建屋

13、子的时候叮嘱家人为邻居留下几米小巷，结果邻居也为他们留下小巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局，少一些争吵，多一点忍让，少一点冲突，多一点和谐。这个结局，是需要大家一起努力的。（联系生活现象正面论证） 放下自己烦燥，功利、自私的心吧，多去体谅一下他人，多为旁人着想，也许人家也在体谅着你的难处，也在包容着你的错误。用包容的心，照亮社会的每一个角落，用体谅去化解每一场干戈。（点题、扣题）3回扣材料，升华总结：（回升收）（1）回：回扣材料或观点、标题 可以在每个例子后均回扣材料，也可以全部例子举完后再回扣 例：纵观古今中外，富兰克林，堂堂一位政治家、思想家，无数风光背后，他仅仅是以印刷工出身，他

14、的成就可谓是从印刷中开始的；又如北京大学校长周其凤，他年轻时砌过墙，做过下水工，可现在却成为著名高等学府的校长。许许多多成功人士，有几个是从高层做起的呢？当你无法确定你是这不多的人其中之一时，转变观念对你非常重要（回）。 例：大学生去卖猪肉（回），表面上似乎是人才流失，社会倒退，实则是一种社会进步的体现，这代表即将步入社会这浑水的大学生们，拥有更加成熟和开放的择业观念，他们更加自由，充满活力，他们可以在各个行业大展身手，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。（升）社会和家长们的传统观念已经布满了灰尘，这不是禁锢的理由。没有最好，只有最适合，真正发挥出自己的长处，真正找到适合自己的职业，从中获得乐趣，才是真正

15、的人才利用。（收）（2）升：总结升华上升到一定高度总结。 联系现实（社会、个人）升华。 辩证分析补充。 排比概括总结。 意蕴分析总结。 例：从经济学的角度来说，人才的培养潜力是无限的，而就业岗位是有限的，金融海啸过后的职场使得刚毕业的大学生远离了高技术、高收入、高地位的工作，但简单的工作也有利于他们进行社会实践，为国家 GDP增长做贡献。从改变观念的角度来看，这种现象反而体现了现今大学生思想更成熟，更实际了，这有利于我们培养高素质人才。从技术革新的角度讲，大学生从事这些工作，有利于这些行业更新换代，提升技术含量和从业人员素质，有利于社会的进一步发展。（3）收：形象意蕴 形象收尾（比喻、意蕴句、

16、排比段等）。 情感收尾（感叹句、祈使句、展望）。 例：值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。（回）中国的孩子从小被教育“劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢（升）！因此，大学生们，走自己的路，让别人说去吧。（收） 拟好标题 标题很重要，标题是文章的眼睛，对时评来说更为重要。好的标题要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。好题目： 1.猪肉诚可贵，人才价更高 2.读大学是为了卖猪肉？ 3.人才资源与转变择业观 4.转变错误择业观，创光明前途 5.转变择业观念不等于浪费人才 6

17、.大学生与“猪肉佬” 7.大学应该增设“卖猪肉”专业？ 8.大学生卖完猪肉再卖什么？不好的题目： 1论大学生就业观 2论就业观 3大学生就业 4职业与人生 5适可而止 以上列举不好的题目大致有两类：一是题目太大，不适合一篇短小的时评；二是题目不够明朗，从题目中不易弄清文章的主题。1.选取恰当的当下新闻（话题鲜）2.确定鲜明独到的观点（观点辣）3.搜集典型有力的论据（论据杂）4.运用严密有趣的语言（语言趣） 时评写作四要求就事论事 缘事发挥就事选例 谈古论今就事说理 并列对照 引议联结时评类一般议论文课堂小结例文2： 浪费人才还是转变择业观念？ 2008年12月，天地一号公司正式与35名研究生签

18、订了工作协议。（引） 大学生养猪、卖猪肉、擦皮鞋、沐足，当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？当下对此众说纷纭。资料显示，培养一名大学生，国家每年投入的资金约1.31.5万人民币，如果大学生都只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。因此，很多人都认为，大学生卖猪肉合情但不合理。（评） 但我认为在现今金融海啸的恶劣形势下，出现这种情形是情有可原的。（立） 现在的中国每年的大学毕业生达数万人之多，但一个金融海啸打来，本来就不多的就业职位就显得更为紧缺了。找到专业不对口的工作总比找不到工作要好得多。80年代，许多大学毕业生都是“天之骄子”，毕业就分配到好的单位部门，都手捧铁饭碗，看

19、不起一些私营公司的职位，更不要说卖猪肉了；而现今世易时移，而大学生如果还抱有这种想法的话，其结果必然是“高不成低不就”，导致“失业在家”或“毕业即失业”。 当前，在巨大的就业压力下，能找到一份合适的职业的人更是少之又少，因此转变就业观念就成了毕业生们最重要的课题之一。 有许多人都说大学生卖猪肉是“自降身价”，还有人大代表在“两会”上提出，“大学生卖猪肉，做搓澡工是浪费人才”，“这说明知识没有价值” 但我认为，这是对大学生就业的人为管制。最起码，大学生卖猪肉，做搓澡工总比人才闲置，在家“啃老”强吧！如果说大学生卖猪肉是浪费人才，那么让大学生呆在家里什么都不干，这人才就没有浪费吗？ 归根结底，这都

20、是传统观念引出的问题，即大学教育培养出的“精英”必须成为社会栋梁，而非普通劳动者。在大多数人看来，去卖猪肉，当搓澡工是大学生失去崇高理想的表现。殊不知，中国的高等教育早已不是精英教育，而是普及大众的“大众教育”。（联-例-议） 值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。（回）中国的孩子从小被教育“劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢（升）！因此，大学生们，走自己的路，让别人说去吧。（收）08广州一模阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大

21、的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方的反响，议论不一。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。学会包容与体谅 因为一辆BB车，司机与女乘客“对峙”数小时；因为一辆BB车，警察

22、两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令人唏嘘。（引用材料） 这件事本来不难解决，只要司机肯体谅一下那位年轻的母亲，让她把BB车停在车内一角，只要车上的那位乘客能体谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让，这种体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生。（针对材料具体分析） 每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干戈就能化为玉

23、帛，也许和谐社会就不在离我们那么遥远。（过渡到生活实际） 但是，在这个唯自己利益至上，在这个人与人之间的情感日益淡漠的社会中，有多少人可以先放下自己的利益去体谅他人，又有谁，肯牺牲自己的利益去忍让别人？城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，小贩为了与城管对抗，不惜把货物摔烂，不惜以死相挟；房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做“钉子户”；农户为了摆脱薰天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚，学生为了一时之愤，用笔刺伤同学，邻居间为了越墙的树恶言相向我们都忘了“退一步海阔天空”的道理了吗？我们都忘了“以和为贵”的意义了吗？（联系生活现象反面论证） 但我们必定还记得

24、蔺相如谅解廉颇对自己的不满，对对方处处迁就，最后他以国事为重，忍让同僚的品质使廉颇羞悔自疚，负荆请罪，我们必定还记得一位学者在建屋子的时候叮嘱家人为邻居留下几米小巷，结果邻居也为他们留下小巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局，少一些争吵，多一点忍让，少一点冲突，多一点和谐。这个结局，是需要大家一起努力的。（联系生活现象正面论证） 放下自己烦燥，功利、自私的心吧，多去体谅一下他人，多为旁人着想，也许人家也在体谅着你的难处，也在包容着你的错误。用包容的心，照亮社会的每一个角落，用体谅去化解每一场干戈。（点题、扣题） 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 陈光标在扶危济困、慈善捐

25、赠方面因其慷慨大方，被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”，也有人称他为“暴力慈善”，还有人认为他就是借慈善“作秀”。无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球?”。然而，陈光标本人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下，陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反难辩。(3月23日新华网、人民网)讨论并思考：此文开头有何特点？引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）讨论并思考：此段议论有何特点？议 充分（正反对比、假设因

26、果、点面层进）讨论并思考：此段议论有何特点？联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）讨论并思考：本文结尾有何特点？结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。据上海电视台新闻综合频道报道，高考当天下午，在华东模范中学考点外，一名考生迟到了2分钟，不能进入考场。考生的妈妈又是求情又是下跪，考生还差点做出过激行为。最终考生还是未能参加考试。近年来，全国各地都有因考生迟到而被取消考试资格。一些考生甚至只因迟到一分钟而被拒之门外。许多市民对此议论纷纷，究竟“迟到一分钟，该不该通融”？要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 规矩就是没得商量 考场拒绝迟到学生进场考试确实令惋惜和遗憾。然而，类似这类关系到自身“一生命运”的大事，仍不把它当回事的违规