幼儿园常规工作管理14个制度

1、幼儿园常规工作管理制度目录TOC o 1-1 h u HYPERLINK l _Toc11488 幼儿园常规工作管理制度 PAGEREF _Toc11488 h 1 HYPERLINK l _Toc3971 一、学习制度 PAGEREF _Toc3971 h 1 HYPERLINK l _Toc14439 二、会议制度 PAGEREF _Toc14439 h 1 HYPERLINK l _Toc19527 三、文件处理办法 PAGEREF _Toc19527 h 2 HYPERLINK l _Toc8749 四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度 PAGEREF _Toc8749 h 3 H

2、YPERLINK l _Toc29782 五、办公用品使用规定 PAGEREF _Toc29782 h 3 HYPERLINK l _Toc10492 六、交接班制度 PAGEREF _Toc10492 h 4 HYPERLINK l _Toc21909 七、幼儿作息制度 PAGEREF _Toc21909 h 4 HYPERLINK l _Toc19551 八、幼儿一日生活制度 PAGEREF _Toc19551 h 4 HYPERLINK l _Toc7603 九、舞蹈教室的管理 PAGEREF _Toc7603 h 5 HYPERLINK l _Toc17997 十、艺术教师的管理 PA

3、GEREF _Toc17997 h 5 HYPERLINK l _Toc32177 十一、接待室的管理 PAGEREF _Toc32177 h 6 HYPERLINK l _Toc28449 十二、教科研制度 PAGEREF _Toc28449 h 6 HYPERLINK l _Toc4713 十三、图书资料借阅制度 PAGEREF _Toc4713 h 6 HYPERLINK l _Toc18036 十四、家长联系制度 PAGEREF _Toc18036 h 6一、学习制度（一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加；（二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加，各组根工作需要，

4、在例会时间安排各自的学术学习内容；（三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。二、会议制度（一）全园会： 1、园长或教学主管主持（做好会议记录）； 2、全体教职工参加； 3、每月月底召开一次； 4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。（二）园务会： 1、园长主持（做好会议记录）； 2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表； 3、每两周一次； 4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。（三）

5、教研会： 1、教研组长主持（做好会议记录）； 2、教师参加； 3、每两周一次； 4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。（四）保育保教会： 1、保育组长主持（做好会议记录）； 2、保育员参加； 3、每两周一次； 4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。（五）班务会： 1、主讲教师主持（做好会议记录）； 2、本班教师、保育员参加； 3、每周一次； 4、内容是研究班级保育工作的问题。（六）伙委会： 1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）； 2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表； 3、每月一次； 4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。

6、三、文件处理办法（一）文件的收发： 1、文件实行集中统一管理； 2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递； 3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。（二）收文处理程序： 1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案； 2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记； 3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门； 4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。（三）发文程序： 1、领导签批后打印、复印发文； 2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系列

7、）发文稿编号后印刷； 3、编号后的正式文件必须加盖公章； 4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存； 5、指定专人负责文件管理； 6、上级下发的正式文件，要进行登记； 7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作； 8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、 装订、归档或退还。四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度（一）计算机、打印机： 1、设专人管理； 2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印； 3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开； 4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印； 5、与工作无关的材料不打印、不复印； 6、做好

8、印件登记、统计工作； 7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。（二）计算机：1、设专人管理；2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播；5、禁止上班时间用计算机玩游戏。五、办公用品使用规定（一）办公用品的购置： 1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单； 2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物 品，费用自付。（二）办公用品的保管： 1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管； 2

9、、各类物品领用后，由领用人自行负责保管； 3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理；（三）办公用品的使用： 1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费； 2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放； 3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。（四）办公用品的移交：、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。（五）办公用品的维修：、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；、行政部门负责维修；、正常操作损坏的物品，由

10、部门报主管领导审查批准后，进行维修；、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。六、交接班制度（一）各部门岗位交接：、按时、按要求做好交接班工作；、认真填写交接班本，按栏目要求填写。（二）班级教师交接：、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容；、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；、采取记录机口头介绍交班方式；、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。七、幼儿作息制度（一）教职员工：、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间；、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。（二）幼儿

11、进餐：、幼儿两餐间隔不能少于小时，除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间；、幼儿进餐时间不得少于分钟，不摧饭。（三）幼儿睡眠：1、按照幼儿园规定的午睡时间进行；2、幼儿要按时上床、起床，不得提前或错后起床。（四）幼儿户外活动：1、保证日托幼儿每天有两小时户外活动，其中有一小时为体育活动，一小时为分散游戏活动； 2、保证幼儿有充分的游戏活动时间； 3、游戏活动要过渡自然，减少不必要的等待。（六）幼儿饮水： 1、适应期的幼儿要保证充足的水量； 2、每日安排上午、下午各三次饮水时间，做到随渴随喝； 3、夏季饮水量与次数相应增加； 4、幼儿可根据需要喝水和排便。八、幼儿一日生活制度（一）就餐制度： 1、根

12、据婴幼儿年龄不同，要求准确开饭时间，以及所采取的进餐方式，进餐所用餐具； 2、早餐8点，中餐11：40，晚餐4：30。每餐间隔不少于3、54小时，进餐前15分钟，不做剧烈活动； 3、严格执行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、卫生工作； 4、餐前，指导值日生工作。值日的幼儿能做的请幼儿自我服务； 5、教师指导幼儿餐前洗手，做到边洗边吃，养成良好的卫生习惯； 6、进餐时间教师不摧饭，不处理幼儿问题，保证进餐时间不少于25分钟； 7、负责分餐的教师，要佩戴围裙、帽子，做好自身的卫生工作。（二）幼儿睡眠制度：1、婴班幼儿保育员做好睡前准备（拉窗帘、铺被），小、中、大班幼儿自己铺被，并培养良好的睡

13、前常规；2、按照作息时间组织幼儿午睡，值班教师巡视幼儿午睡情况，关注幼儿睡眠姿势，培养幼儿良好的睡眠习惯；3、按时起床，不拖延起床时间，教师指导幼儿整理床铺、穿衣、袜、鞋等生活活动；4、培养幼儿定时大小便的习惯。（三）幼儿卫生制度：1、幼儿的大小便，由保育员专门负责，关注幼儿遍后的清洁；2、幼儿每周四为幼儿剪指甲；3、婴班幼儿，三餐后漱口；三岁以上幼儿三餐后刷牙；4、夏季户外活动后，教师要为幼儿用温水擦洗；5、户外活动时，保育员注意随时提醒幼儿擦汗，即增减衣服。（四）幼儿健康制度1、夏季开空调时，室内温度保持在2628度之间；2、冬天户外要给幼儿穿上棉背心；3、教师、保育员要关注体弱、肥胖、生

14、病幼儿的护理工作。 九、舞蹈教室的管理 (一)使用范围：、有组织的大型集体活动；、舞蹈、亲子等集体教学活动；、教职工的培训、会议、娱乐活动等。（二）卫生清洁：、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。十、艺术教师的管理(一)使用范围： 1、班级教学活动； 2、第二课堂课程活动。（二）卫生清洁：、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。十一、接待室的管理(一)使用范围：接待来园的幼儿；接

15、待咨询的家长；接待来访、参观的人员；对外工作的接洽。（二）卫生清洁：、保洁人员负责每天卫生清洁；、保安负责每天晚上下班后关门、窗、切断电源、消除安全隐患。十二、教科研制度（一）按学科成立教研组：、选派教育理论基础扎实、教学经验丰富、组织能力强的教师担任教研组长；、教研组长根据教师现状，与教师共同研究确定学年（学期）教科研课题，制定教研工作计划；教研计划要重点明确、措施具体、可操作。（二）教研组活动： 1、每两周一次，全体教师参加；、教师按时、积极参与，迟到或早退按照出勤制度处理；、教研活动要有原始记录，记录教研的全过程；、学习、交流、观摩先进教育经验，教育活动。十三、图书资料借阅制度借：借阅图书资料时需填写借阅单，办理借阅手续；每次借阅图书数量不超过册；借阅时间为两周，逾期未还者将给予经济处罚。还：图书如有损坏、遗失，需要照价赔偿；每学期末借阅的图书、资料均要按期归还；图书资料须本人借阅，不得委托他人借阅。十四、家长联系制度新生：对新入园的婴幼儿，教师在幼儿入园之前，进行家访（或电话），提前了解婴幼儿的个性、习惯、特点等，幼儿入托后，便于教师对幼儿的呵护，是幼儿尽早地适应幼儿园的生活；幼儿来园两周之内，教师需要每天与家长联系，认真填写家长联系册，使家长了解孩子的情况，让家