六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略-假设丨苏教版 (共15张PPT)_第1页
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文档简介

1、解决问题的策略假设620头脑风暴 小明把720毫升果汁倒入6个小杯正好都倒满。小杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的 小杯的容量是大杯的 ，小明把720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满，小杯和大杯的容量各是多少毫升？自主学习导学单：1.选择一种方式进行假设，在自主学习本上画出示意图来。2.根据示意图，尝试列式解答。3.自己说说解题的思路，准备小组交流汇报。小杯的容量是大杯的 ，小明把720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满，小杯的容量是大杯的 ，小明把720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯

2、，正好倒满，小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的 ，小明把720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满，小组交流单1、在小组里说说你的解题思路2、小组内其他同学补充不同的解题方法。探究例题小杯的容量是大杯的 ，小明把720毫升的果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满，小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯：720（63） 7209 80（毫升）大杯：803=240（毫升）答：小杯容量是80毫升，大杯容量是240毫升大杯：720（631） 7203 240（毫升）小杯：2403=80（毫升）答：小杯容量是80毫升， 大杯容量是240毫升。探究例题1.看6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共

3、720毫升；求出的结果必须同时符合题中的两个已知条件：2.小杯的容量是不是大杯的。13检验：806+24080240720（毫升）13 或 24080=3求出的结果是否正确？怎样检验？学会检验在过去的学习中，我们曾经运用假设的策略解决过哪些问题？例：估算19821 比较回顾例：963.2=96032= 100克饼干的钙含量相当于2杯牛奶的钙含量1、500克饼干的钙含量可以替换（ ）杯牛奶的钙含量。2、6杯牛奶的钙含量相当于（ ）克饼干的钙含量。3、老师每天早餐需要100克饼干和1杯牛奶，这相当于（ ）杯牛奶的钙含量。103003两种未知量一种未知量关键词：假 设复 杂简单下面的问题，能用“假设”的策略去解决吗？（1）3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载质量是小货车的2倍。两种货车的载质量各是多少吨？（2）1个大盒和5个同样的小盒装满球，正好是80个。大盒了装了20个球，每个小盒里装了多少个球？（3）有200双运动鞋，装在2个大纸箱和6个小纸箱里，2个小纸箱的运动鞋和1个大纸箱里装的一样多，每个大纸箱装多少双运动鞋？每个小纸箱呢？210学以致用学以致用早在1500多年前我国古代的算书孙

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