小学体育五年级全一册第五章 小球类和球类游戏篮球双手胸前传接球教学设计

1、小学篮球双手胸前传接球教学兴文县金鹅名族小学执教教师：申杰林一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，加强学生自主分组练习充分发挥以学生为主体的现代教学理念。实践快乐体育让学生在玩中学学中练以游戏为运动技能学习的载体，以促进学生激励学生参与课堂的各项活动。通过复习所学知识引导学生对新学内容的学习，使学生对篮球技术动作学习，篮球游戏，篮球比赛让学生喜欢篮球。同时发展学生力量。灵敏，协调等身体素质培养小学生积极进取精神。二、教材分析篮球运动是广大学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课通过教师和学生共同参与的教与学

2、引导学生自主，合作和探究学习，使学生掌握传球的技术动作学情分析 小学生对于体育有着较强的激情，他们对于新鲜事物充满好奇和向往，有着强烈的表现欲望和好胜心，竞争强，但是自我约束差，依赖心强。对于篮球他们是最喜欢的项目之一，所以我们教师在教学中要多关注，多肯定，多鼓励学生让他们增强学习信心。让学生自主跟着学，想要学从而达到教学目标四、教学目标及重难点1、通过对本课的学习，学生能够掌握传接球的基本知识 2、通过学习，发展学生的力量，灵敏，协调等身体素质并且使85%的学生能正确掌握传接球技术要领3、学生能愉快的接受教师的指导，在学中练中中培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神。重点：传球的翻腕，拨球动作协调

3、发力度以及接球的后引缓冲难点：学生对传接球上下肢协调和手对球的控制能力五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人以复习课程加游戏引导学生进入新课学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。(2)学法：尝试学习法与练习法为主，辅以观察法等，首先在尝试中发现问题，练习中确定问题所在，自我解决与向老师寻求方法等方式相结合，最终解决问题。教学内容学习篮球胸前传接球技术教学目标1.认知目标：通过对本课的学习，学生能够掌握传接球的基本知识 2.技能目标：通过学习双手胸前传接球，85%学生能掌握运用传接球技术动作3.情感养成：培养学生努力向

4、上，坚持不懈，积极进取和克服困难的精神教学重点手型的正确掌握：传球的翻腕，拨球以及接球的引接球后引臂缓冲教学难点传接球时上下肢协调用力以及对篮球的控制能力课 序教学内容教师活动学生活动组织与要求准备部分 基本部分课堂常规集合整队，清点人数，师生互相问好教师宣布本课内容，合理安排见习生检查服装，合理安排见习生 一.热身活动1.慢跑球场3圈，其中第三圈拿球运球慢跑二.徒手操热身1.头部运动2.扩胸运动3.腹背运动4.弓步压腿5.测压腿6.手腕踝关节运动7.膝绕环运动三.热身游戏1.游戏名称：听信号2.游戏目的：复习原地低重心运球和高重心行进间运球发展学生灵敏性3.游戏方法：分成男女四路纵队，从篮球

5、场底线开始，每人手里拿球听老师口哨，一声哨响开始进行向篮球场另一端底线高运球下一声哨响立刻停在原地低运球以此类推直到到达另一端底线后下一组再开始，所有人全部过去结束。 传接球专项练习和球性练习练习手指手腕弹拨球球绕身体练习8字绕球胯下运球1.师生见面，听体育委员汇报。师生互相问好。宣布本课教学任务及要求。4.教师带领学生进行准备活动。并用口令指挥学生活动各关节游戏规则必须听到老师发出口哨音原地停顿音就不就能继续向前运球了必须在自己规定区域进行组织：每人一球，同步练习教法与步骤：教师带领学生进行球性练习教师讲解练习的内容，方法，形式1.体育委员整队检查人数、服装。2.向老师汇报，请老师上课。3.

6、向老师问好。4.与教师一起做徒手操。5.四路纵队跟老师做球性练习。组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ：学生 ：老师：见习生学法：学生认真听和讲解组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：精神饱满，快、静、齐。动作准确到位听老师口令在运动中时刻提醒自己注意安全学习胸前传接球技术教师讲解示范传双手胸前传接球动作要领传球：动作要领：两脚前后开列，双膝微曲，身体稍稍向前倾。两臂曲肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。双手五指自然分开，大指姆成八字将球置于胸腹之间。传球时后脚蹬地发力身体重心前移双臂葱粉前伸，手腕随之内旋拇指用力

7、下压。食，中指用力拨球并将球传出，球出手后两手略向外翻动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（碗）、抖（碗）、拨（指）动作协调连贯，双手用力均匀。 球并缓冲力量接球：动作要领：两眼注视来球两臂迎球前伸五指自然分开拇指成八字形其他手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势曲肘后引缓冲力量要点：迎（迎球伸臂） 引（手触球后球并缓冲力量） 收（收球与胸前）组织练习：原地徒手练习传接球原地持球两人面对面传接球手臂动作练习分组间隔3米练习四、合作探究双手胸前传球和别的传球不同处于特点1.教师示范动作，并讲解动作要领。2.集体徒手练习动作。3.徒手练习与持球练习。4.教师巡回指导学生动作，并进行随机点拨、

8、纠错。5.调整练习距离。6.集中并纠正错误动作。1.教师指导学生。2.引导学生讨论如何传的准确到位，并进行拓展练习，发挥学生的主观能动性。1.认真观看教师的动作，并记住。2.两人对练，注意互相提醒。3.具体动作可以根据教师的语言提示进行变化。4.按教师要求认真练习与思考。5.根据教师提示6.共性问题，认真注意改进方法并继续练习。在老师的带领下认真练习主动思考老师问题。按老师要求完成练习。注意练习时的安全要求：徒手做练习时注意身体重心的前移和后引。2.注意手腕的伸、抖、拨。后引球时要注意保护球到胸腹间。要求：认真练习。注意安全。结束部分带领学生放松活动放好器材，集合整队，清点人数教师做总结，并对表现好的表扬指定学生首饰器材学不下课，师生再见1.教师领做。2.教师