多表连接查询实践-2B学习课件

1、主讲: 卢桂荣数据库技术与应用课程 多表查询实践2职业技能主题3： SQL语言编写与应用能力实践任务3-6：使用SQL语言进行多表数据查询资源节点3-6-3：多表连接查询实践2主讲: 卢桂荣数据库技术与应用课程 多表查询实践2职业技1.2.等值连接查询语法3.案例分析课程总结1.2.等值连接查询语法3.案例分析课程总结查询前先熟悉下StuInfo数据库中的表结构查询前先熟悉下StuInfo数据库中的表结构1.等值连接查询语法SELECT 表名.列名1 ,.，列名n FROM 表1 ,.，表n WHERE 已知查询条件 AND 隐含的联接条件 Group byHaving Order by 说明

2、：“隐含的联接条件”一般是表1.主码=表2.外码，也就是关系图的连接线对应的等值表达式。1.等值连接查询语法SELECT 表名.列名1 ,.2.案例分析案例1：查询查询专业基础课学的最好的3位同学的学生姓名、性别、班级编号、电话信息、课程名及成绩分析：查询结果里的姓名、性别、班级编号、电话信息在学生表，课程名称在课程表，成绩在成绩表结论：共计涉及到3个表，多表查询。可以使用连接查询实现。2.案例分析案例1：查询查询专业基础课学的最好的3位同学的学3.案例分析连接线连接线3.案例分析连接线连接线2.案例分析案例1：查询查询专业基础课学的最好的3位同学的学生姓名、性别、班级编号、电话信息、课程名及

3、成绩。写连接查询语句要领：（1）先将基本查询输入（2）目标列输入要查询的字段，放在select子句里（3）查询涉及到的表罗列好，放在from子句里（4）连接条件是最难的，也有诀窍：先写已知条件，后写隐含的连接条件。（5）排序子句写好。（6）选择前3，使用top子句。2.案例分析案例1：查询查询专业基础课学的最好的3位同学的学2.案例分析案例1：查询查询专业基础课学的最好的3位同学的学生姓名、性别、班级编号、电话信息、课程名及成绩。2.案例分析案例1：查询查询专业基础课学的最好的3位同学的学2.案例分析案例2：查询不同政治面貌学生学习成绩的总分、平均分，给出政治面貌、总分、平均分。分析：查询结果

4、里的政治面貌在学生表，分数在成绩表，平均成绩和总成绩要用集合函数。每种政治面貌都要给出总分和评价分，考虑要分组，分组字段是政治面貌。结论：共计涉及到2个表，多表查询。可以使用连接查询实现。2.案例分析案例2：查询不同政治面貌学生学习成绩的总分、平均2.案例分析案例2：查询不同政治面貌学生学习成绩的总分、平均分，给出政治面貌、总分、平均分。2.案例分析案例2：查询不同政治面貌学生学习成绩的总分、平均2.案例分析案例3：查询出各个班级学生的平均成绩，给出班级编号和平均成绩，并将结果按平均成绩降序排列；分析：查询结果里的班级编号在学生表，成绩在成绩表平均成绩要用集合函数结果排序要用排序子句结论：共计涉及到2个表，多表查询。可以使用连接查询实现。2.案例分析案例3：查询出各个班级学生的平均成绩，给出班级编2.案例分析案例3：查询出各个班级学生的平均成绩，给出班级编号和平均成绩，并将结果按平均成绩降序排列2.案例分析案例3：查询出各个班级学生的平均成绩，给出班级编1分析查询条件和结果所涉及的表，是多表采用多表查询，可以考虑连接查询。3课程总结2写连接查询条件的时候一定 要结合关系图中的连接线，写上对应的等值表达式。3排序子句写在最后。4有“group by 分组字段M”分组子句的时候，