中考物理复习计划

1、篇一：中考物理复习计划内容通过对 202X 年中考试题的仔细分析,从中获益很多。更主要的是它为我们今后的备考指明了方向。一、科学制定计划 稳步扎实复习。第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。按物理学科特点分板块复习“双基”,在这一阶段 ,教师要帮助学生复习所有使知识条理化,建构知识#络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时,突出抓住 10 个重点知识(新教材 9 个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的进行“四清”-即清课本、清插图、清实验、清习题、)第二阶段:专题训练。这一阶段,要通过一定量的习题,巩固

2、上阶段的知识。我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考解题能力,进而提高考试的成绩。第三阶段:模拟测试阶段。精选 3-4 套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。通过训练 ,一方面可以巩固所学内容 ,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一对学生进行考试过程的适应性训练。二.要加强分层复习,努力提高合格率关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法 ,我的做法是:用分层的形式。从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行

3、教学。为学困生提供学法指导和提供相应的资料,重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补基础、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周,对困难学生可以用基础题进行强化训练(自编一到二套以基础题为主的练习题)、侧重辅导,关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励,培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题三、关注热点问题,把握考试动态常考的控制变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法茶壶广告图中各有一处科学性错误 ,请你说明它违背什么物理原理或规律 ,在题目中提供了大量的图象信息,要求学生分析、解决相应的问题。(3)开放、创新、

4、综全实践性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样,没有固定的模式和定势,研究的结果并不唯一,表达的形式可以丰富多彩。题、重大发现和高科技的应用都会有较多的体现,与过去的物理课程相比有一点源、环境有关的是在利用自然资源和改善人类物质生活的时候,要考虑可持续发展的问题,如:“地球的温室效应”、“气候与热污染”、“石油危机和能源科学”、“核电站和核废料处理”。这是当前社会讨论的热点,另一类是与社会发展有关的,例如,内能的利用和火箭、通讯技术的发展、“能源革命”等,它讲的是科学技术的发展是社会需求的结果,科学技术促进了人类生产方式和生活

5、方式的变革。我们准备让收集整理一下近两三年来国际国内的一些重大事件,从中的水污染和治理、海啸的灾难等都可能作为考题的来源和背景。四、复习进度(复习时间第3-16周)每周4节第一部分 力 学 16课时第二部分 声现象 1课时第三部分 光 学 3课时第四部分 热 学 4课时第五部分 电 学 12课时专题训练 实验与探究 2课时综合计算 3课时模拟训练 三套试卷 6课时查漏补缺与存在主要问题 3课时篇二：转眼寒假已经结束，新的学期又开始了。对于初三的学员来说，这是初中物理知识进行系统的复习就显得非常重要了。下面就和大家分享一下根据以往初三学生的经验及今年中考所面临的形式，202X届中考学生春季物理学

6、科的复习规划。一、重视基础概念复习96分以上的同学往往失分点都是在基础题目上，这并不能简单的用一句“粗心了”来解释。“粗心”只能说明你在做这些题目时并没有非常熟练地掌握这方面的知识。因此，无论基础好的同学还是差的同学都应该重视这部分的内容。抓不住重点。建议各位同学根据202X年北京中考说明当中“基础知识双向该条后面做标记。二、每日进行适当练习在对基础概念进行复习的同时一定要配合做一定的相关试题的联系，特别也是提高复习效率的一种有效方法。对于每次考试的试卷及平时作业一定要进行整理，而不是随意乱扔。每周薄弱环节，然后有针对的去进行复习和巩固。三、熟练掌握计算题解题方法物理计算题目主要考察学生的分析

7、能力，很多时候不会做物理计算题是因转化成物理模型题目就好解决了。下面针对力学和电学两部分介绍主要的方法：力学力学计算题目重点是在于受力分析。受力分析的方法其实也不难，这个学作分析，分析能够得出什么。以一道力学综合大题为例在题目当中我们一般重点对受3个或3个以上力的物体进行分析(2个力直接平衡)，因此这道题目当中应该主要对三个物体分析：物体A、物体M、动滑轮及物体 B(可整体分析);该系统一共有 3 种情况，所以可以对每个物体进行三次了。虽然看起来麻烦一点，但是其实计算起来并不会很难。其他选择题、填空题受力分析也是同样道理，只不过会简单很多。电学才能在实际应用当中使用的得心应手。对于公式的记忆，

8、给出以下建议：牢记基本公式，熟练进行公式推导。电学公式并不多，但是推导公式很多。而每一种推导公式的使用条件和使题时灵活运用。四、实验题要多看，多记，多思考实验题可以说是对所学的物理知识的一种实际应用的问题了，考察同学们不知道怎么写。实际上实验题应该是比较简单的。初中物理所学的力学、电学实验总数也不是很多，而常考的实验题就那么验题认真做，并且能够理解每一部的意义，多记忆，多思考，并且注意答题规范(参照标准答案)，实验题就一定会有较大的进步的。篇三：轮是综合。围绕着物理课程的三维目标：知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是物理复习备考几点做法：一、复习的总目标：扎实双基，激活思维，严谨态

9、度。(一)、重视教材 等，这些栏目有的是告题，每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。(二)、关注社会生活些生活常识：如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4.训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力。(三)、注重实验探究科学探究分为七个要素：提出问题，猜想和假设，制订计划和设计实验，进行实验和收集证据，分析与论证、评估，交流与合作，教材中几乎所有的规律和一电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的关系等。复习时，对每个探究实验从这能力。功率，对这些实验要多总结它们的各种测量方

10、法，以及数据处理方式等。(四)、培养创新能力综合复习了力、热、声、光、电各部分知识，要尝试应用这些知识和探究能力设计探究。总之，复习时要注重课堂，注重基础，切不可以为自己知道就不听，少听，要多总结，多归纳，将两本书的知识浓缩在自己脑中，就一定会做到信手拈来。二、具体做法：四轮递进复习。第一轮：章节式复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。这一轮复习时间大概是 7 个星期左右。错、记混。因此，在普遍复习的基础上，我们可把所学知识

11、进一步分成板块进行 2 个星期左右。学生进行专题复习。分别设置了作图专题、实验专题、计算专题、问答专题、探习时间大概是 2 个星期左右。训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，学生反馈、领悟、升华，实实在在地弄懂弄透，提升解题能力，时间大约 2 个星期。特别注意以下三个方面：1解题格式要规范、语言表达要准确。比如：计算题要写出计算公式；简答题要简明扼要回答问题，或加以简洁的解释、举例；2训练综合题的分析方法和解题技巧。必要时可以在读题时画出草图，便于理解题意和解答；3关注社会热点，如最新科技发展、时事新闻等，注意观察生活，联系实际。如：环境污染问题，水资源问题，能源问题。觉地钻研、提高和发展，从而达

12、到良好的复习效果。篇四：随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中获得好成绩。教学总目标：1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率，更期望能有满分卷。莲山 课件一、 本学期教学内容1、 讲完第二册物理书的 14、15、16 三章2、 复习初中物理第一册和第二册。3、 做好分部和综合训练。二、 复习的重点和难点1、 力学和电学两大部

13、分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面也是学生认为是最难入手的知识。于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。2、 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。三、 具体的复习方法1、夯实基础，巩固双基。日日清。2、连点成线，板块拓展。向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识进行综合梳理，通过口脉络，知道侧重点。3、综合训练，能力提高。 一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。4、模

14、拟中考，素质适应。观向上的积极心态.四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。1、加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各态的思想，增强自信心和自制力。.2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。3、加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提神状态，处于积极乐观的学习状态中。五、三轮复习中应该注意的几个问题一、第一轮复习1第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对切中要害的强化练习。（3）定期检查学生的作业，及时反馈。教师对

15、于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。（4）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。（5）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。 莲山 课件二、第二轮复习应该注意的几个问题（1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。（2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。（4）注

16、重解题后的反思。（5）专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。3第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题1、模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。5、详细统计学生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是学生知识的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的

17、环节。6、立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。7、留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。8、教师要教学民主，要有蹲下来看“学生的世界”的心态，深入到学生具体思维中去，了解心态和个性，与学生平等相处，相互尊重，在“榜样的力量”感染下，学生们主动学习，刻苦用功，以极大的热情，进行创造性的复习。9、注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。篇五：物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：知识点多、知识面广。物理概念、物理规律

18、需要理解。物理实验的方法及操作需要掌握。会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计 202X 年中考，考查同学的探究方法、设计过程。采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计即“紧扣课本，夯实基础-专题复习，优化#络-仿真模拟，体验中考”的三轮致的安排。第一轮：紧扣课本，夯实基础同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本

19、方法和基本能力的掌握。具体应注意以下几点：1.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。如：该概念的物理意义是什么？即“为什么要引入该概念？”该概念的含义是什么？怎样测量？计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么？有没有易混淆的概念？它们之间的区别和联系是什么？2.对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：该规律是怎样建立起来的？该规律成立的条件或适用范围是什么？该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么？如何应用该规律解决实际问题？3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。近几年中考物理试题中，考查科学方法的题目所占比例逐年增加，现在已达 10%15%。初中物理等。复习时要通过具体例子来理解和认识这些科学方法，如速度、密度、压强等概念的形成中，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压