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文档简介

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1将呼出的气体与空气相比较,含量明显降低的是( )A稀有气体B氧气C二氧化碳D氮气2公安干警在缉毒行动中,训练有素的缉毒犬屡建奇功,它可以嗅出毒品的原因是A分子在不断运动B分子是可分的C分子体积极小D分

2、子间有空隙3下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,正确的选项是( )Cu N H2O2K2CO3CH4ABCD4用微粒的观点看世界是化学独特的视角,下列对宏观现象的微观解释错误的是( )A食盐能溶解在水中,说明微粒是不断运动的B流动的水变成固态的冰,是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢C20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔D在密闭的注射器内加热水,水变成水蒸气体积变大,是因为水分子体积变大了5下列是我省第一批国家级非物质文化遗产,其过程中主要发生化学变化的是()A安庆黄梅戏B徽州石头雕刻C界首彩陶烧制D凤阳花鼓灯6某硫酸溶液的pH值为3

3、,加入下列一种液体混合后,会使pH小于3的是()A纯净水BpH5的硫酸C氢氧化钠溶液DpH0的硫酸溶液7某一无色溶液具有如下性质:使无色酚酞试液变红;与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀;与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀,据以上推断,此溶液是A氢氧化钠溶液B澄清石灰水C氯化钙溶液D盐酸8下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是()选项实验目的实验方案A除去CO2中的CO点燃B除去Fe中的Cu加入足量的稀盐酸充分反应后过滤洗涤干燥C区分NaOH和 NH4NO3加水溶解,观察溶液温度的变化D鉴别NaCl和HCl滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化AABBCCDD9下列实验方案不能达到实验目的是()选项实验

4、目的实验方案A鉴别尿素和氯化铵取样后加熟石灰研磨,闻气味B区别棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧,闻气味C除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加适量氢氧化钙溶液充分反应后过滤D除去氯化钙固体中的碳酸钙加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥AABBCCDD10下列做法不利于环境保护的是()A分类回收垃圾B随意焚烧秸秆C爱护花草树木D绿色低碳出行11端午节临近,我们包粽子准备了如下食材:糯米、瘦肉、绿豆、花生,其中糯米富含的营养素主要是A维生素B蛋白质C油脂D糖类12下列物质的应用正确的是()A用氮气做气体肥料B用生石灰改良酸性土壤C用明矾净水D用PVC塑料制作薄膜大棚二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)1

5、3归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素 ,但它们的化学性质 ,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的 性铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式为 进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:可燃物 氧气(或空气) ;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是 14化学与技术帮助人类实现“上九天揽月,下五洋采冰”。回答下列问题。(1)载人航天器工作舱中,宇航员呼出的 CO2 用氢氧化锂(LiOH)吸收,氢氧化锂的性质 与氢氧化钠相似,反应

6、的化学方程式为_。航天器 返回地面后,可用_(填化学式)与生成的碳酸锂反应,即可使氢氧化锂再生。(2)我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁 能源,能释放出天然气。 已知同温同压下,气体的体积相同,分子数相同。 可燃性气体与空气相混合,遇明火会发生爆炸。则甲烷与空气相互混合时爆炸最 强烈时的体积比约为_(填标号)A 12 B 15 C 25 D 110工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下所示,写出反应的化学 方程式_。15为保护哈市的空气质量,降低汽车尾气的污染,哈市再次推出了气电混合动力公交车。目前,哈市电车公司101、102、103路公交线

7、路的80台气电混合动力公交车齐上道。 混合动力公交车节油和节气,时速23公里内“静音”不烧气,减少尾气的排放。请回答下列问题: 该公交汽车车体外表的铁质外壳喷涂一层黄色漆,其目的是_。该公交车在时速低于23公里行驶时,此过程中的能量转化是(用“”表示转化)_。 该公交车的轮胎中的材料含有合成橡胶、炭黑和钢丝,该材料为_(填字母)。A金属材料 B复合材料 C合成材料 在生活生产中,人们经常利用的能源有_等;随着科学技术的发展,人们正在利用开发其他新能源如太阳能等,新能源的使用的意义_。16化学与生产、生活息息相关,请你用所学知识回答下列问题:(1)金刚石可切割玻璃、岩石,利用了它_的性质(2)用

8、活性炭(或木炭)除去房屋装修后残留的异味气体,利用了活性炭的_性。(3)实验时酒精不慎酒出并燃烧,应立即_。(4)微量元素硒被誉为“抗癌元素”,瑞天超市出售的硒盐中含有亚硒酸钠(Na2SeO2),下图是硒原子的结构示意图,硒原子在化学反应中容易_(填“得”或“失”)电子。(5)洗发剂能洗去头发上的油污主要是其中成分具有_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中不合理的是A熄灭酒精灯B读出液体体积C闻药品气味D稀释浓硫酸18我市中考化学实验操作已经结束,下图是小岂同学实验的主要操作过程的示意图。 评分标准每项1分,满分5分,实验完

9、后他得3分。请找出他失分操作是_、_。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)我市某地盛产石灰石,其中含有不溶于盐酸的杂质某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品,经粉碎后全部放入烧杯中,并加入适量的稀盐酸,使得稀盐酸和碳酸钙恰好反应。已知称量初始时刻的烧杯及所盛物质(石灰石和稀盐酸)的总质量为80.0g(其中烧杯质量为62.8g)反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表:反应时间/分0246810烧杯及所盛物质质量/克80.079.078.377.977.877.8试计算:(1)反应结束后,共放出_克的二氧化碳?反应结束后得到的溶液的溶质质

10、量分数是_?(结果保留到小数点后一位)参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,氮气、稀有气体的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气、稀有气体。故选B。【点睛】呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少。2、A【解析】由于分子不断运动,所以可以嗅出毒品的气味,故选A3、C【解析】Cu是由铜原子直接构成的,不能表示该物质的一个分子;N是氮元素的元素符号,不是化学式;H2O2是过氧化氢的化学式,能表示过氧化氢是由氢元

11、素和氧元素组成的;能表示1个过氧化氢分子;K2CO3是碳酸钾的化学式,表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的;但是由钾离子和碳酸根离子构成的,不能表示该物质的一个分子;CH4是甲烷的化学式,能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的;能表示1个甲烷分子;故符合要求。故选C。4、D【解析】A、食盐能溶解在水中,说明微粒是不断运动的,故选项解释正确。B、流动的水变成固态的冰,是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢,故选项解释正确。C、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL,是因为分子之间存在间隔,故选项解释正确。D、在密闭的注射器内加热水,水变成水蒸气体积变大,是因为水分子间隔变大,故选项解释错误。故

12、选:D。5、C【解析】A、安庆黄梅戏只是演戏,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、徽州石头雕刻只是雕刻成不同形状,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、界首彩陶烧制过程中包含着物质与氧气发生的氧化反应,属于化学变化,符合题意;D、凤阳花鼓灯是用鼓做灯,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。6、D【解析】A、硫酸中加入水,酸性减弱,pH升高,故此选项错误。B、pH5的硫酸溶液,能使pH为3溶液的酸性减弱,pH升高,故此选项错误。C

13、、硫酸中加氢氧化钠溶液,氢氧化钠和硫酸反应,酸性减弱,pH升高,故此选项错误。D、加pH0的硫酸溶,酸性增强,pH变小,故此选项正确。故选:D。7、B【解析】能使无色酚酞试液变红,说明溶液显碱性;能与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀,说明溶液中含有氢氧根离子;能与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀,说明溶液中含有钙离子。A. 氢氧化钠溶液不能与碳酸钠溶液反应,不符合题意;B. 澄清石灰水显碱性、含有氢氧根离子、含有钙离子,符合题意;C. 氯化钙溶液显中性,不符合题意;D. 盐酸显酸性,不符合题意。故选B。8、C【解析】A、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,二氧化碳中混有少量一氧化碳时,一氧化碳无法点燃,不符合题

14、意;B、在金属活动性顺序里,铁位于氢之前,能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜位于氢之后,不与稀盐酸反应,故加入足量的稀盐酸没有除去杂质,反而除去了原物质,不符合题意;C、氢氧化钠溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热,故加水溶解,观察溶液温度的变化,可以将它们区分,符合题意;D、氯化钠和盐酸均不能使无色酚酞试液变色,故滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化,无法鉴别它们,不符合题意。故选C。【点睛】除杂选择试剂的原则是:不增(不引入新的杂质)、不减(不能将原物质反应掉)、不繁(整个过程不繁琐)。9、D【解析】根据常见离子的检验和物质鉴别的方法来进行分析判断。【详解】A、氯化铵属于铵态氮肥,加熟石灰研磨放

15、出有刺激性气味的气体,尿素不能,可以鉴别,实验方案能达到实验目的;B、羊毛纤维的主要成分是蛋白质,灼烧产生烧焦羽毛的气味,棉纤维灼烧产生烧纸的气味,抽丝灼烧,闻气味可以鉴别,实验方案能达到实验目的;C、碳酸钠能与适量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,实验方案能达到实验目的;D、氯化钙易溶于水,碳酸钙难溶于水,除去氯化钙固体中的碳酸钙,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,实验方案不能达到实验目的。故选D。【点睛】除杂质时至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。10、B【解

16、析】A、分类回收垃圾,既可以节约能源,又可以减少垃圾对环境的污染,利于环境保护;B、随意焚烧秸秆,会污染空气,不利于环境保护;C、花草树木可以吸收一定的空气污染物,可使空气中氧气的含量增高,空气变得清新,利于环境保护;D、绿色低碳出行,可以减少二氧化碳的排放量,减少温室效应的产生,使生态变得更好,利于环境保护。故选:B。11、D【解析】糯米富含淀粉,淀粉属于糖类物质;故选:D。12、C【解析】A、氮气不能被植物直接吸收,所以不能做气体肥料,故A不正确;B、改良酸性土壤一般用熟石灰而不是生石灰,故B不正确;C、明矾溶于水会吸附水中的悬浮杂质而使之沉降,达到净化水的目的,故C正确;D、一般采用聚乙

17、烯塑料来制薄膜大棚,而不是用聚氯乙烯(PVC),故D不正确。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、(1)相同; 不同; 还原;(2)4Al+3O22Al2O3;(3)温度达到可燃物的着火点; 清除可燃物【解析】试题分析:(1)对比CO和CO2,可知它们都由碳元素、氧元素两种元素组成,但它们的化学性质 不同,如一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃烧,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的 还原性;(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,反应的化学方程式为4Al+3O22Al2O3;(3)通常状况下燃烧

18、需要三个条件:可燃物 氧气(或空气) 温度达到可燃物的着火点;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是清除可燃物,从而达到灭火的目的;考点:一氧化碳的化学性质;二氧化碳的化学性质;金属的化学性质;燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法14、CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O Ca(OH)2或Ba(OH)2 D CH4+H2OCO+3H2 【解析】二氧化碳和氢氧化锂生成碳酸锂和水,氢氧化钙和碳酸锂反应生成碳酸钙和氢氧化锂,氢氧化钡和碳酸锂反应生成氢氧化锂和碳酸钡,甲烷和水在一定条件下生成一氧化碳和氢气。【详解】(1)二氧化碳和氢氧化锂生成碳酸锂和水,反应的化学

19、方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O,氢氧化钙和碳酸锂反应生成碳酸钙和氢氧化锂,氢氧化钡和碳酸锂反应生成氢氧化锂和碳酸钡,故可用Ca(OH)2或Ba(OH)2与生成的碳酸锂反应,即可使氢氧化锂再生。(2)由CH4+2O2CO2+2H2O可知,甲烷和氧气体积比是1:2时相互混合时爆炸最强烈,氧气约占空气总体积的五分之一,则甲烷与空气时的体积比约为1:10,故选D。由反应的微观示意图,反应为甲烷和水在一定条件下生成一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2。【点睛】甲烷和氧气体积比是1:2时相互混合时爆炸最强烈,氧气约占空气总体积的五分之一,则甲烷与空气时的体积比约为

20、1:10。15、防止车体锈蚀; 化学能电能机械能(或化学能机械能) B 化石能源、水能; 部分解决化石能源面临耗尽的问题,并在一定程度上减少了对环境的污染 【解析】(1)该公交汽车车体外表的铁质外壳喷涂一层黄色漆,其目的是防止车体锈蚀。(2)该公交车在时速低于23公里行驶时,使用的是电能,此过程中的能量转化是蓄电池中的化学能电能,然后电能机械能。(3)该公交车的轮胎中的材料含有合成橡胶、炭黑和钢丝,该材料为复合材料。(4)在生活生产中,人们经常利用的能源有化石能源、水能、风能等;随着科学技术的发展,人们正在利用开发其他新能源如太阳能等,使用新能源能部分解决化石能源面临耗尽的问题,并在一定程度上减少了对环境的污染。16、硬度大 吸附 湿抹布盖灭 得 乳化作用 【解析】(1)金刚石可切割玻璃、岩石质地坚硬,利

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