第9课 改革开放

1、第9课改 革 开 放一、对内改革1.农村改革:(1)目的:调动农民的_,促进农村经济发展。生产积极性(2)概况。 措施作用尝试小岗村实行_,自负盈亏农业获得大丰收,建立_的做法得到中央的肯定开始农村逐步实行以_的责任制农民有了生产自主权,生产积极性大大提高;使_得到大发展,农村开始富裕起来深化乡镇企业迅速发展为农村致富和实现现代化开辟了一条新路分田包产到户生产责任制家庭联产承包为主农业生产2.城市改革:重点是_改革。(1)初期改革:1985年开始。所有制形式:以_为主体的多种所有制经济共同发展。管理体制:实行_,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制。分配方式:实行_为主多种分配方式并存

2、的制度。国有企业公有制经济政企分开按劳分配(2)改革深化:1992年党的_以后。目的:建立_体制。内容:在大中型企业推行公司制、_,对小型企业采取改组、联合等多种形式。 十四大社会主义市场经济股份制二、对外开放1.目的:吸收侨资、外资,引进先进_和_,进行现代化建设。2.过程:(1)1980年,建立_(对外开放的“窗口”)、珠海、汕头和_四个经济特区。(2)1984年,开放了_、_等14个沿海城市。(3)增设了_经济特区,设立_开发区。科学技术管理经验深圳厦门广州上海海南上海浦东3.格局:形成了_沿海开放城市沿海_内地,这样一个_、多层次、_的对外开放格局。经济特区经济开放区全方位宽领域【记一

3、记】家庭联产承包责任制并不改变土地公有制的性质,土地依然是公有制。新中国成立以来,我国农村生产关系经历了几次变革和调整,分别是1950-1952年土地改革1953-1956年进行的农业社会主义改造1958年开始的人民公社化运动1978年实行家庭联产承包责任制。经济特区的“特”指特殊的经济政策和经济管理体制,不是政治上的特殊。近代开放是西方列强对中国的经济侵略与掠夺,当代开放是中国与世界各国正常的经济技术交流。【读一读】一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈有一位老人在中国的南海边写下诗篇【解读】“春天”是指改革开放的春天,也就是改革开始的意思。“老人”指的是邓小平同志,改

4、革开放和现代化建设的总设计师。“画了一个圈”是指将深圳、珠海、汕头和厦门划为经济特区。“在中国的南海边写下诗篇”是指南方谈话为建立社会主义市场经济体制奠定了基础。【读图学史】A:_B:_C:_五大特区:广东的深圳、珠海、A;福建的B;海南对外开放的“窗口”:C汕头厦门深圳【线索构建】A:_B:_家庭联产承包责任制经济特区 2014年1月中央一号文件由新华社受权发布,连续11年聚焦“三农”,推出了一系列强农惠农新政策,“三农”问题关系农民的切身利益。识读下列图文资料,探究下列问题:【史料中的“历史”】材料一废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制为新中国的工业化开辟道路。(1)材料

5、一出自新中国成立初期的哪一部法律文件?废除封建土地所有制有何意义?提示:中华人民共和国土地改革法。意义:彻底废除了两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民得到了土地,成为土地的主人;解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展;巩固了新中国的人民政权(或依据材料回答:为新中国的工业化开辟道路)。 材料二右图为人民群众高举“人民公社好”标语牌。1958年、1959年、1960年,我国粮食总产量分别为2亿吨、1.7亿吨、1.435亿吨。(2)在1958年短短两三个月的时间里,全国农村就实现了人民公社化。材料中数据突出地说明了什么问题?请结合所学知识分析产生这一结果的原因。提示:问题:粮食产量下

6、降(或农业生产受到破坏,粮食减产)。(意思相近即可)原因:人民公社化运动挫伤了广大农民的生产积极性,农业生产遭到破坏。 材料三安徽凤阳小岗村农民喜获丰收(3)是什么政策给安徽凤阳小岗村的农民带来了实惠?这项政策的主要内容是什么?提示:政策:家庭联产承包责任制。内容:包产到户,自负盈亏。【时政中的“新知”】材料四2014年1月,中共中央、国务院印发了关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见。意见指出,在坚持和完善最严格的耕地保护制度前提下,赋予农民对承包地占有、使用、收益、流转及承包经营权抵押、担保权能。在落实农村土地集体所有权的基础上,稳定农户承包权、放活土地经营权,允许承包土地的经营

7、权向金融机构抵押融资。新华社北京1月19日发布(4)材料四中提出将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”,放活土地经营权的做法,有什么作用?提示:释放农村生产力(或解放农业劳动力);促进了农村改革深入和农业生产的发展,给我国农村带来巨大的变化(或依据材料回答:全面深化农村改革,加快推进农业现代化)。 【学习中的“感悟”】(5)结合所学知识及身边的变化,就政府应如何制定农业政策谈谈你的感想。提示:制定经济政策要从实际出发,不能违背客观规律;制定政策要适合本国国情,遵循生产关系适应生产力发展的原则。(言之有理即可)【备选探究】探究主题对外开放阅读下列材料:材料一深圳今昔对比材料二(1)材料一的变

8、化,说明哪一政策的正确性?提示:改革开放。(2)材料二是我国对外开放过程中的第几步?我国形成全方位对外开放格局的方向大致是()A.沿海到内地 B.内地到沿海C.由西向东 D.由北向南提示:第二步;A。(3)20世纪90年代后,我国形成了全方位的对外开放格局,请谈谈对外开放的影响。提示:对外开放极大地促进了我国对外贸易的发展;对外开放还给我国带来了资金、先进的科学技术和管理经验,有力地促进了我国的经济发展。 (4)结合所学知识谈谈中国近代开放和现代对外开放的不同。(提示:从前提、目的、后果等方面比较)提示:前提不同:近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放;现代开放则是在维护

9、国家主权完整前提下的主动开放。目的不同:近代开放是适应列强对华侵略的需要;现代开放则是为了发展经济。后果不同:近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困;现代开放则使国家逐渐走向富强。【核心点拨】1.我国经济体制改革的本质是什么?提示:改革的本质是改革生产关系中不适应生产力的环节,解放和发展生产力。2.改革为何首先从农村开始?提示:(1)地位:农业为本,农业是国民经济的基础。(2)现状:中国是一个农业大国,农村人口多,农村生产力水平低,农民的生活贫困。农业是改变中国落后面貌的关键。(3)体制:人民公社的弊端。(高度集中的经济体制下,广大农民的生产积极性受到压抑,农业生产发展缓慢,农民的收入和生活水平徘徊不前。)3.今天的对外开放与近代史上不平等条约中的开埠通商有什么不同?提示:(1)背景不同:近代前期处于半殖民地半封建社会;当前处于社会主义现代化建设新时期。(2)主权情况不同:近代前期国家主权无法独立;现在的人民政府完全掌握着国家主