陕西宝鸡市2021-2022学年中考化学考前最后一卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列用数轴表示的化学知识不正确的是()ABCD2下列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液B加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物C向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水D向一定量氢氧化钠溶夜中滴入稀盐酸33Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O的反应中，X的化学

2、式是AO2 BNaClO CHCl DNaClO34推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是（）A向某固体中滴加稀盐酸有气泡冒出，则该固体中一定含有碳酸根离子B碱溶液的pH大于7，则pH大于7的溶液都是碱溶液C单质中含有一种元素，则含有一种元素的物质都是单质D燃烧需要同时满足三个条件，则只需破坏其中一个条件就可以灭火5下列关于二氧化碳的认识中，正确的是二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子；二氧化碳可供绿色植物光合作用；久未开启的菜窖中二氧化碳的含量增大；二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红ABCD6如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（）A放入药品B收集气体C检查装置气密

3、性D验满7下列物质的用途只应用其物理性质的是（ ）A干冰作致冷剂B一氧化碳用于冶炼金属C二氧化碳用于灭火D生石灰在某些食品袋内作干燥剂8根据图中信息判断，下列说法错误的是A钠的原子序数为11B镁离子的符号Mg2+C化学反应中，镁原子易得电子D钠的相对原子质量为22.999对下列事实解释错误的是（）选项事实有机物数目庞大，所表现出来的性质也不同向盛有二氧化氮的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失在远处能闻到食醋的酸味用酒精温度计测量体温解释碳原子不但可和氢、氧、氮等原子直接结合，而且碳原子间还可相互连接，形成碳链或碳环木炭具有疏松多孔结构，能吸附色素，食醋分子不停做无规则运动温度越高，分子

4、间间隔越大ABCD10为防止家中菜刀生锈，小风设计了如下方案：每天用汽油擦拭一遍用完后保存在盐水中擦干后用植物油涂抹用干布把它擦干，悬挂用食醋涂抹用酱油涂抹。请选出你认为合理的方案（）ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图所示的三个实验均可验证酸与碱能反应:根据实验一回答:该实验通过_的现象，验证了酸与碱能发生反应。实验二通过两支试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与氢氧化钙能反应，除需控制温度外，还需控制_ 、_相同。实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，写出三种不同类别的符合此条件的X_实验二结束后，某同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与试管中反应后溶液混合，

5、静置后向上层清液滴入酚酞:上层为无色溶液，底部有白色沉淀。设计实验方案，探究上层清液中的溶质成分，写出实验操作、预期现象和结论_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某有机物R完全燃烧，实验测得反应前后各物质的质量如下表：物质R氧气二氧化碳水反应前质量（g）4.69.600反应后质量（g）008.85.4请计算：（1）8.8g二氧化碳中碳元素的质量是_g。（2）5.4g水中氢元素质量是0.6g，依据_，则R中氢元素质量也是0.6g；所以R中氧元素质量是_g。（3）设R的化学式为CaHbO，则a：b=_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：A图所示

6、实验中水的作用是_。B图中观察到的实验现象是_。用C图所示软塑料瓶可以证明CO2能与NaOH发生化学反应，但有同学提出质疑，认为应该补做一个对比实验是_。D图所示实验不能用于验证质量守恒定律，原因是_。14下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：P点的含义是_。t2时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为_g。将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。将t1时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图），向水中加入一 定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）

7、15某兴趣小组同学为了探究木炭与氧化铜反应得到的红色固体的成分，进行了如下探究活动：探究一：木炭与氧化铜反应生成红色固体的原因是什么？（1）设计如图装置并实验，加热一段时间后，可发现右侧的试管中的澄清石灰水中的现象是_，左侧试管中黑色粉末变成红色，由此得出：木炭具有的化学性质为_。（2）这套装置使用酒精喷灯加热，也可在酒精灯上加网罩，其目的是_。探究二：木炭与氧化铜反应得到的红色固体是什么？（查阅资料）（3）氧化亚铜（Cu2O）是一种红色固体，可用于船底防污漆，用于防止海生物对船舶设备的污损。氧化亚铜能与稀硫酸发生反应：Cu2O+H2SO4CuSO4+X+H2O，则X的化学式为_。（进行实验）

8、限选试剂：稀硫酸；仪器：试管、玻璃棒、漏斗、铁架台、烧杯。实验步骤及操作实验现象步骤I：取充分反应后生成的少量红色固体，加入到足量硫酸溶液中，观察现象。步骤II：将充分反应后的溶液过滤。a过滤后有红色固体；b溶液呈蓝色。（4）观察到的实验现象说明了木炭与氧化铜充分反应后所得到的红色固体中一定含有氧化亚铜，_（填“一定”或“不一定”）还含有铜。木炭与氧化铜在高温下生成氧化亚铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：_。16“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示。同学们对这包久置的“50

9、4双吸剂”的固体样品很好奇，涉及实验进行探究。：久置固体的成分是什么？：查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl1=1FeCl2打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体。：久置固体中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2、CaCO1你猜想固体中可能含有Fe2O1的依据是_。：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整。实验操作实验现象实验结论一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解固体部分溶解，并放出大量热固体中一定含有_二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液溶液变红色固体中一定含有氢氧化钙三、取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失，产

10、生大量无色气体，得到浅绿色溶液固体中一定含有_，一定不含有Fe2O1四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有_（实验质疑）：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O1”的结论是错误的，理由是_；你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理_，理由是（用化学方程式表示）_。：为验证固体中是否含有Fe2O1，乙组同学用_先分离出铁粉，向残留固体中加入足量_，若溶液呈棕黄色，证明固体中含有Fe2O1写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、金属的化学性质越稳定，金属就越早被使用，所以，符合题意；B、地

11、壳中元素含量前五位的是：氧、硅、铝、铁、钙，所以，不符合题意；C、硝酸铵溶于水，吸热，溶液温度降低，氯化钠溶于水，溶液温度不变，氢氧化钠溶于水，放热，溶液温度升高，所以，不符合题意；D、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，二氧化碳的体积分数为0.03%，所以，不符合题意。故选A。2、B【解析】A、硫酸铜和硫酸的混合溶液加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应，等到硫酸反应完毕后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到硫酸反应完后有沉淀生成，硫酸铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故A错误；B、氯酸钾和二氧化锰加热会生成氯化钾和氧气，固体质量减少，所以钾元

12、素的质量分数会逐渐增加，然后转成水平，故B正确；C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，氧气质量会不断增加，故C错误；D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，随着稀盐酸的不断滴加，氢氧化钠越来越少，当稀盐酸和氢氧化钠完全反应时，氢氧化钠的质量应该为零，故D错误。故选B。3、D【解析】由3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O可知，反应前的氯原子、钠原子、氧原子、氢原子的数目分别是6、6、6、6，反应后的氯原子、钠原子、氧原子、氢原子的数目分别是5、5、3、0，根据化学变化中原子的种类和原子的数目不变， X中应含的1个钠原子、1个氯原子和3个氧原

13、子，因此X的化学式是NaClO3。故选D。4、D【解析】A、CO32-、HCO3-、活泼金属与稀盐酸反应均有气泡产生，故A选项说法不正确，不符合题意；B、碱溶液显碱性其pH一定大于7，但pH大于7的溶液只能说是碱性溶液，不能说为碱溶液，因为有些盐的溶液也显碱性，故B选项说法不正确，不符合题意；C、单质是只一种元素组成的纯净物，所以单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，如O2与O3的混合物中也只含一种元素，但不是单质，故C选项说法不正确，不符合题意；D、燃烧必须满足三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺少任何一个都不能燃烧，则只需破坏其中一个条件就可以灭火，故D选项说法正确，符

14、合题意。故选D。【点睛】本题为概念考查题目，但也是易错题目，主要在于B、C选项中对概念一定要非常了解才能防止出错。5、A【解析】1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子，而不是二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子，故选项说法错误。二氧化碳是植物光合作用的原料，可供绿色植物光合作用，故选项说法正确。久未开启的菜窖中蔬菜进行呼吸作用产生二氧化碳，含有较多的二氧化碳，故选项说法正确。二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红，故选项说法错误。故选：A。6、D【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，正确；B、氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，正确；C、检查装置气密性的方

15、法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；正确；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选D。7、A【解析】A、干冰气化时，吸收热量，环境温度降低，起到制冷剂的作用，只发生物理变化，利用物理性质，选项A正确；B、一氧化碳还原金属矿石，得到所需的金属单质，有新物质的生成，发生化学变化，利用化学性质，选项B不正确；C、二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，因此可以用于灭火，既利用二氧化碳的物理性质又利用了二氧化碳的化学性质，选项C不正确；D、生石灰（氧化钙）作为干燥剂，利用氧化钙与水反应生成氢氧化钙，将水吸收，起到干燥剂

16、的作用，该过程发生化学变化，利用氧化钙化学性质，选项D不正确。故选A。8、C【解析】A、在元素周期表中，元素名称左上方的数字表示原子序数，故钠的原子序数为11，不符合题意；B、镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去2个电子，从而带上2个单位的正电荷，故镁离子的符号为：Mg2+；C、镁原子的最外层电子数为2，少于4个，在化学反应中容易失去电子，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钠的相对原子质量为22.99，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素

17、名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数。9、A【解析】碳原子不但可和氢、氧、氮等原子直接结合，而且碳原子间还可相互连接，形成碳链或碳环，由于原子的排列方式不同，所表现出的性质也就不同，因此有机物的数目异常庞大，说法正确；向盛有二氧化氮的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，是因为木炭疏松多孔，具有吸附作用，木炭把二氧化氮气体吸附，从而使得红棕色消失，说法正确；在远处能闻到食醋的酸味，是因为食醋中的分子在不断运动，食醋属于混合物，不存在食醋分子，说法错误；用酒精温度计测量体温，是因为温度越大，分子之间的间隔越大，说法正确。故解释错误的是。故选A。10、C【解析】

18、菜刀擦汽油，会导致菜刀无法使用，故错误；用完后保存在盐水中，盐水能加快铁的锈蚀，故错误；擦干后用植物油涂抹，擦植物油不影响继续使用，故正确；用干布把它擦干，这样在干燥的情况也不会生锈，故正确；用食醋涂抹，会导致生锈加快，故错误；用酱油涂抹，盐的存在会加速生锈，故错误。防止家中菜刀生锈合理的方案是。故选C。【点睛】铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，酸性溶液、盐溶液能促进铁生锈。解答本题要掌握铁生锈的条件，只有这样才能找出防止铁生锈的方法。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、蓝色沉淀消失 水和稀盐酸的体积 氢氧化钙粉末的质量 酚酞、氧化铜、硫酸铜 取样于试管中，滴入碳酸钠溶液，有白色沉淀产

19、生，则溶质为氯化钠、氯化钙；无白色沉淀，溶液变红，溶质为氯化钠 【解析】（1）实验一中，2NaOH +CuSO4 =Cu(OH)2+Na2SO4，产生蓝色氢氧化铜沉淀，加入稀盐酸后蓝色沉淀消失，验证了酸与碱能发生反应。（2）做对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可探究出该条件是否对实验有影响，故实验二通过两支试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与氢氧化钙能反应，除需控制温度外，还需控制水和稀盐酸的体积相同、氢氧化钙粉末的质量相同。（3）酚酞遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色，向氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸，再滴加酚酞试液，酚酞试液不变色，说明溶液不是碱性，即氢氧化钠与稀硫酸发生了反

20、应；向氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸，再加入氧化铜，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，CuSO4能与NaOH溶液反应产生蓝色沉淀，无蓝色沉淀生成，说明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应；向氢氧化钠溶液中加入过量稀硫酸，再加入硫酸铜溶液，无蓝色沉淀生成，说明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应。（4）试管中含有生成的CaCl2、过量的稀盐酸。实验二结束后，某同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH，与试管中反应后溶液混合，发生反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，NaOH+HCl=NaCl+H2O，静置后向上层清液滴入酚酞:上层为无色溶液，说明

21、反应后的溶液呈中性或酸性，即稀盐酸恰好反应或过量，底部有白色沉淀，则沉淀是CaCO3，故上层清液中不含有稀盐酸，溶质成分是：氯化钠、氯化钙。取样于试管中，滴入碳酸钠溶液，如果有白色沉淀产生，则溶质为氯化钠、氯化钙；无白色沉淀，溶液变红，则溶质为氯化钠。【点睛】对比实验的变量唯一性，是解答对比实验题的关键。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2.4g 质量守恒定律 1.6g 1：3 【解析】（1）8.8g二氧化碳中含碳元素的质量；（2）5.4g水中氢元素的质量为：，根据质量守恒定律，反应后的氢、碳元素全部来自于R，故R中的氢元素的质量为0.6g，碳元素的质量为2.4g，则R中的氧元素的质量

22、为4.6g-0.6g-2.4g=1.6g；（3）反应后的水中的氢元素和二氧化碳中碳元素全部来自于R，则R中碳元素和氢元素的质量比为2.4g：0.6g=12a:b，故则a：b=1：3。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 将软塑料瓶中的NaOH溶液换成等体积的水 氯化钡和硝酸钠不能发生化学反应 【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧后生成的熔化物直接落到集气瓶底部会使瓶底受热不匀发生炸裂，瓶中装入少量水可以防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底，故填防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底。（2）由于二氧化碳不支持燃烧，也不燃烧，且密度大于空气的密度，所

23、以将二氧化碳沿烧杯内壁缓缓倒入装有两支高低不同的燃着的蜡烛的烧杯中，观察到的现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故填下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。（3）二氧化碳能溶于水，也能使塑料瓶变瘪，所以应该补做一个对比实验，该实验是将软塑料瓶中的NaOH溶液换成等体积的水，故填将软塑料瓶中的NaOH溶液换成等体积的水。（4）D装置中的氯化钡和硝酸钠属于盐，在同一溶液中交换离子后不生成气体、沉淀或水，即氯化钡和硝酸钠不能发生化学反应，所以实验不能用于验证质量守恒定律，故填氯化钡和硝酸钠不能发生化学反应。【点睛】质量守恒定律反应的的是化学变化中物质质量的关系，所以验证质量守恒定律的实验中必须有化学变化。

24、14、在t1时，a、c两物质的溶解度相同 75 bac 氢氧化钠固体溶于水，放热大于吸热，溶液温度升高，c物质的溶解度减小，析出晶体 【解析】（1）P点的是a、c两物质的溶解度曲线的交点，P点的含义是：在t1时，a、c两物质的溶解度相同。（2）t2时a的溶解度是50g，所以将50ga物质放入50克水中，充分溶解，最多溶解25g，可形成75ga溶液。（3）据图可知：a、b的溶解度随温度的升高而增大，c的溶解度随温度的升高而减小；所以将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液均降温到t1时，a、b析出晶体，依然是饱和溶液，c变为不饱和溶液，溶质的质量分数与降温前相等，据饱和时质量分数的计算式溶解度溶解度

25、+100g100% ，可知溶解度越大质量分数也就越大，t1时b的溶解度大于a的溶解度大于t2（4）氢氧化钠固体溶于水，放热大于吸热，溶液温度升高，c物质的溶解度减小，析出晶体，试管中的溶液变浑浊。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、石灰水变浑浊 还原性 使火焰集中并提高温度 Cu 不一定 C+4CuO2Cu2O+CO2 【解析】碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，木炭与氧化铜在高温下生成氧化亚铜和二氧化碳。【详解】（1）碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，加热一段时间后，可发现右侧的试管中的澄清石灰水中的现象是石灰水变浑浊，左侧试管中黑色粉末变成红色，木炭具有的化学性质为还原性。（2）这套装置使用酒精喷灯加热，也可在酒精灯上加网罩，其目的是使火焰集中并提高温度。查阅资料（3）氧化亚铜能与稀硫酸发生反应：Cu2O+H2SO4CuSO4+X+H2O，反应前后原子种类和个数均不变，反应前有2个铜原子，5个氧原子，2个氢原子，1个硫原子，反应后有1个铜