《电能的产生》课时作业1

1、2022学年沪科版九年级物理电能的产生同步测试一、单选题1在电路中，将其它形式的能转化为电能的是（）A电源B用电器C导线D开关2把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法正确的是（）A金属片B是水果电池的正极B水果电池把电能转化为化学能C水果电池把内能转化为电能D水果电池把化学能转化为电能3如图所示将几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光其中的水果相当于电路中的（）A导线B电源C开关D用电器4如图是一种航天器能量储存系统原理示意图其中装置Y为氢氧燃料电池，下列说法正确的是（）A该系统中只存在3种形式的能量转化B太阳能电池是将太阳能转化为

2、化学能的装置C装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生D装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放，并能实现化学能与电能间的完全转化5下列说法中，正确的是A电动机将机械能转化为电能B发电机将电能转化为机械能C内燃机将机械能转化为内能D干电池将化学能转化为电能6下列说法中，正确的是（）A电源的作用：是把电能转化为其他形式能的装置B保险丝的作用：家庭电路中的电流过小时，保险丝会自动熔断从而切断电路C验电器的作用：只能检验物体是否带电D地线作用：是防止漏电后电伤操作人员7关于电源，下列说法正确的是（）A电源是储存电能的装置B电源是储存电荷的装置C电源是将化学能转化为电能的装置D电源是将其它形式的能转化为

3、电能的装置8以下说法中正确的是（）A电源是提供电能的装置B家庭电路中的电脑和电视是串联的C电流都是自由电子定向移动形成的D家庭电路中的电能表是测量电功率的仪表9为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板。白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电。这样白天与晚上的能量转化形式是：（）A晚上：化学能电能太阳能；B晚上：化学能电能化学能。C白天：太阳能内能电能；D白天：太阳能电能化学能；二、填空题10如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的_，此过程中能量的转化形式是_11随着科技的发展，机器人越来越多的进

4、入了我们的生活如图所示，在昆明某餐厅就出现了机器人服务员当客人坐下后，机器人双手奉上菜单且向客人问好，随后机器人会亲自为客人端上可口的饭菜此外，该机器人还会跳舞，更让人赞叹的是该机器人每天工作十多个小时，只需充电一次，充电一次的电费仅为二元左右写出上述情景中涉及到的物理现象和对应的物理知识示例：物理现象：机器人能够向前行走物理知识：机器人受到地面对它向前的摩擦力物理现象：_；物理知识：_能我们可以买到标有字样的电池，却买不到标有字样的电池，你认为其中的原因是_13一节新干电池的电压为_伏，供电时将_能转化为_能这款手机之所以能充电5分钟使用两小时，是因为充电时它能快速的将_转化为化学能；如图，

5、家庭电路中，闭合开关，电灯不亮，用试电笔接触A至F各点氖管都发光，说明_三、解答题15在本节课中，制作的“西红柿电池”激发了某同学对苹果导电性能的探究，如何判定这个“西红柿电池”的正、负极写出你的判定方法四、实验探究题16某小组在探究影响水果电池电压的因素时，将不同的水果电池分别接通相同的音乐芯片时发出的声音不同，由此猜想，水果电池的电压可能与水果的大小、电极的材料或电极插入的深度有关，于是用如图所示的装置分别进行了如下实验：小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压值；小芳只将锌片分别换成外形相同的铝、铁等金属片且保持电池插入同一柠檬的深度和距

6、离相同，分别测出电压值并记录在如表中，请你解答下列问题：电极材料铜和锌铜和铝铜和铁电压U/V（1）小明的操作是在探究水果电池的电压与_的关系（2）小芳的实验可得出在_相同时，水果电池电压与_有关五、综合题字形的一组发光二极管（1）水果电池将化学能转化为_（2）发光二极管是由_材料制成的；（3）如果少串联一个水果电池，二极管将_答案解析部分一、单选题1【答案】A【解析】【解答】解：A、电源在电路中是提供持续、稳定电流的装置，是通过将其他形式能转化为电能后，才能提供电能的，故A符合题意；B、用电器是消耗电能，故是将电能转化为其它形式的能的过程，故B不符合题意；C、导线是连接电路的，使用时没有能量的

7、转化，故C不符合题意；D、开关是控制电路，在使用时没有能量的转化，故D不符合题意；故选A【分析】据电路中的基本组成的作用，逐个分析即可判断2【答案】D【解析】【解答】解：图中电压表指针正常偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的正极，即金属片B是水果电池的负极水果电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置故选D【分析】（1）由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性（2）水果电池是将化学能转化为电能的装置3【答案】B【解析】【解答】解：要使用电器工作，电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个的电路中水果能提供电压，所以水果相当于电源故选B【分析】水果中

8、有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能4【答案】C【解析】【解答】解：A系统中存在光能电能、电能化学能、化学能电能、电能机械能等多种能量转化方式，故A错误；B太阳能电池是将太阳能转化为电能的一种装置，故B错误；C装置X可电解水生成H2和O2，能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生，故C正确；D无论是原电池还是电解池都不可能实现电能与化学能的完全转化，故D错误故选C【分析】（1）该系统中存在光能、电能、化学能以及机械能的转化；（2）太阳能电池是将太阳能转化为化学能的装置；（3）装置X为电解池，电解生成氧气和氢气；（4）化学能与电能间不可能完全转化5【答案】D【解析】【解答】A、电动机是将电能转

9、化为机械能的装置，故说法错误；B、发电机是将机械能转化为电能的装置，故说法错误；C、汽油机是将内能转化为机械能的装置，故说法错误；D、干电池工作时，内部发生化学变化，释放出电能，故说法正确故选D【分析】在电动机、发电机、内燃机、干电池中都会发生能量的转化，明确它们的原理，才能正确判断对其能量转化的描述是否符合实际6【答案】D【解析】【解答】解：A、电源的作用是把其他形式的能转化为电能的装置，该选项说法不正确；B、保险丝的作用：家庭电路中的电流过大时，保险丝会自动熔断从而切断电路，该选项说法不正确；C、验电器的作用：既可以检验物体是否带电，又可以根据金箔片张开角度的大小粗略判断所带电荷的多少，该

10、选项说法不正确；D、家庭电路中三孔插座的地线是为了确保家用电器的金属外壳接地，防止发生人员触电事故，该选项说法正确故选D【分析】（1）电源是提供电能的装置，它在工作过程中把其他形式的能转化成电能；（2）保险丝的作用：在电路中电流过大时，产生的电热过多，达到保险丝的熔点，保险丝熔断，切断电路；（3）验电器的原理：同种电荷相互排斥，金属箔的张角越大，说明物体所带的电荷越多；（4）金属外壳的用电器的金属外壳一定要接地，在用电器漏电时，人接触用电器时人被短路，避免触电事故7【答案】D【解析】【分析】电源是提供电能的装置，把其他形式的能转化成电能；电能的水能、机械能、核能、化学能等都可以转化为电能【解答

11、】（1常见的电源有干电池、蓄电池、太阳能电池、发电机等干电池和蓄电池内部储存的是化学能，而其它电源装置不需要储蓄，是直接将其他形式的能转化成电能来使用的，故A、B是错的（2电源种类不同，转化为电能利用的能的形式也不同，如干电池是将化学能转化为电能；太阳能电池是将太阳能转化为电能；发电机是将机械能转化为电能所以电源是将其它形式的能转化为电能的装置，故C说法不完全正确；D说法是正确的故选D【点评】本题考查电源的作用以及能量转化问题，电源是把其他形式的能转化成电能的装置，而用电器是把电能转化其他形式能的装置电源是提供电能而用电器是消耗电能8【答案】A【解析】【解答】解：A、电源是提供电能的装置，把其

12、他形式的能转化成电能，故A正确；B、家庭电路中的用电器是互不影响的，所以电脑和电视是并联的，故B错误；C、电流是由于电荷的定向移动形成的，故形成电流，可以是正电荷、可以是负电荷，也可以是正负电荷同时移动形成的，故C错误；D、家庭电路中的电能表是测量电功的仪表，故D错误；故选A【分析】（1）电源是提供电能的装置，把其他形式的能转化成电能，用电器是消耗电能的装置，把电能转化成其他形式的能；（2）并联的用电器是互不影响的；（3）电流是由于电荷的定向移动形成的，故形成电流，可以是正电荷、可以是负电荷，也可以是正负电荷同时移动形成的；（4）电能表是用来测量电能的仪表；9【答案】D【解析】南沙某岛礁上安装

13、了太阳能电池板白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化成电能利用，也可以将多余的太阳能给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用；所以在白天太阳能电池板给蓄电池充电是将太阳能电能化学能；在晚上，蓄电池给探照灯供电，只是将化学能转化成电能使用故选二、填空题10【答案】用电器；电能转化成化学能【解析】【解答】给电池充电时，电池是消耗电能的，所以相当于用电器，充电过程中电能转化为电池内部的化学能故答案为：用电器；电能转化成化学能【分析】本题考查了学生对能量转化的理解，给电池充电时，电池是消耗电能的，所以相当于用电器，充电过程中电能转化为电池内部的化学能，结合生活中的实例进行分析1

14、1【答案】机器人使用一段时间需要充电；充电的过程中，是把电能转化为化学能【解析】【解答】材料中所涉及到的物理现象与相关知识有：物理现象1：机器人使用一段时间需要充电物理知识1：充电的过程中，是把电能转化为化学能物理现象2：机器人给客人端菜物理知识2：机器人对菜盘施加了一个竖直向上的支持力物理现象3：机器人能够跳舞和行走物理知识3：把机器人的电能转化为机械能故答案为：机器人使用一段时间需要充电；充电的过程中，是把电能转化为化学能【分析】本题考查了学生将所学知识与生活实际联系的能力，结合所学知识，理解题目涉及的现象，本题答案不唯一12【答案】化学；电；电池提供的电压一定，而产生的电流与接入的电阻有

15、关（或电池提供的电压一定，而提供的电流是变化的；或电池提供的电流是变化的）【解析】【解答】解：干电池工作是把化学能转化为电能；我们可以买到标有字样的电池，却买不到标有字样的电池，原因是：电池提供的电压一定，而产生的电流与接入的电阻有关（或电池提供的电压一定，而提供的电流是变化的；或电池提供的电流是变化的）故答案为：化学；电；电池提供的电压一定，而产生的电流与接入的电阻有关（或电池提供的电压一定，而提供的电流是变化的；或电池提供的电流是变化的）【分析】干电池是电源的一种，它在工作的时候是把化学能转化为电能；电池提供的电压一定，而产生的电流与接入的电阻有关13【答案】；化学；电【解析】【解答】解：

16、一节新干电池的电压为，供电时将内存的化学能转化为电能故答案为：；化学；电【分析】根据干电池的电压值和供电时的能量转化填空14【答案】电能；进户线零线断路【解析】【解答】手机充电时，消耗电能，产生化学能，故是将电能转化为化学能的过程；据图可知，正常情况下，ABCD四点与火线相连，即测电笔会发光，而EF与零线相连，即测电笔不会发光；而实际检测时，ABCDEF点的氖管都发光，即说明没有零线了，故进一步可判断进户线零线断路故答案为：电能；进户线零线断路【分析】（1）据手机充电时，消耗电能，产生化学能的过程分析判断即可解决；（2）开关闭合后，用测电笔时都亮，即A、B、C、D、E、F与火线相通，即据此分析

17、判断即可三、解答题15【答案】答：用电压表的两个接线柱分别接在水果电池的两个极上，若指针向右偏转，则与正接线柱连接的是电池的正极；若指针反向偏转，则与正接线柱连接的是电池的负极【解析】【分析】根据电压表正负接线柱的接法及接入时的现象判断电源的正负极四、实验探究题16【答案】（1）水果大小（2）水果的大小和电极插入的深度；电极的材料【解析】【解答】解：（1）小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，这样就控制了电极材料，水果大小变化，观察电压表的示数的变化，故小明的操作是在探究水果电池的电压与水果大小的关系（2）小芳将不同的电极插入电极间的距离、电极插入水果的深度相同时，观察电压表的示数，故小芳的操作是在探究水果电池的电压与电极材料的关系；故答案为：（1）水果大小；（2）水果的