有趣的课堂7篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的课堂7篇【推荐】好玩儿的课堂作文7篇 无论是在学校还是在社会中，大量人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的好玩儿的课堂作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 好玩儿的课堂作文 篇1 今天，我跟杜逸轩去了英语班。去的路上太热了，我跟杜逸轩差点没能活着过去。 到了英语班，我们先检查背诵，然后把抄的单词和做的练习题给老师。然后听写，然后开始上课。 但是这一节英语课并没有这样

2、，我们被韩老师训了一顿说我们上课说话，还没做练习题，最终，直接把上课时间提前十分钟，原来一点半上，现在要一点二十上。 被训完之后，我们苦事上课了。上课时由于被训了，所以都不是很活跃，有气无力地读单词。就这样，我们一直上到了外教来。 外教老师这节课教我们如何用英语来说我们在家里的称呼，我们这才有点活跃起来。 但是，外教上课的时间太短了。不过我们还好有一个温柔的小老师，她让我们十分开心，老师时不时还会开一两个玩笑使课堂变得不是那么枯燥乏味。 然后我们要听写，听写时十分紧张，手心都冒汗了。 就这样，一节英语课就过去了。 好玩儿的课堂作文 篇2 今天下午，阳光明媚，我走在满是黄色枯叶的路上。走在路上的

3、时候，不知道为什么，心里又兴又冲动。好像要有什么精彩的事会发生。 一进教室门的瞬间，我闻到一阵阵香水味，宛如花香一样。我在想，哪里来得香水味，后来我才 知道原来是两名外教老师来了啊！细心观测两位老师应当是从英国来的，女老师卡莎的脸蛋像洋娃娃一样可爱，美丽。男老师则像英国的绅士一般，但后来知道他不是英国人不过跟英国帅哥很像。 上课的时候，老师先问了我们名字，又问了我们的爱好。虽然不是第一次见到外国人，但是在上外教课的时候，还是十分紧张的。之后，我们在说有关吃的。譬如水果，蔬菜等等。 老师跟我们说得全是英语，不能全听懂，但其中一些重要单词还是能明白的。老师还教我们读I would like 。当时

4、，老师还 跟我们做了大量的小活动，我们十分愉快。 第一次上外教课，真是太有意思了！ 好玩儿的课堂作文 篇3 今年这个暑假对我来说很特别，由于我经历了一项全新的体验，那就是学习表演。 第一堂表演课立刻就要开始了，我的心情既有点紧张，又感到有些兴奋和期待。不一会儿，表演课的老师走进了教室。这是一位男老师，他的头上扎了个小辫子，名字也很特别，叫“土豆。于是，我们亲切地称呼他“土豆老师。只见土豆老师上台清了清嗓子，大声宣布说：“今天我们学习的是无实物表演。“无实物表演？同学们惊讶地瞪大了眼睛。“没错。土豆老师说，“我表演给你们看。说着，他就手舞足蹈地表演起来。“吃面条！我们异口同声地喊了起来。他表演得

5、真是惟妙惟肖，我们一眼就看出来了。“没错！土豆老师得意地笑着。接下来，他一个一个喊出了我们的名字，让大家挨个儿表演。 终究轮到我了，我抽到的题目是“玩手机。我心想：玩手机还不简单？于是，就按平日在家里玩手机的样子随意笔划了两下。土豆老师看了一会儿，摇摇头说：“这样吧，我把手机给你，你自己感受一下。我接过手机，发现里面安装了一个好像很好玩儿的游戏。玩了一会儿，我认为自己找到了感觉，就把手机还给了土豆老师。接着，我一边在脑子里回忆方才是怎样玩游戏的，一边重新开始表演。我先往左边滑了两下，又往右边滑了四下，最终点开游戏，把屏幕横过来，东点一下，西按一下，往左边侧过来，又往右边倒回去。土豆老师觉得我这

6、回表演得有模有样的，奖励了我一个“小苹果。虽然这只是个不能吃的纸苹果，但我的心里却觉得甜滋滋的。 这是我第一次尝试表演。我现在才明白，要成为一个好演员，不但要学会细心观测，还要具备很强的模仿能力。真期待今后能登上真正的舞台做出更精彩的表演。 好玩儿的课堂作文 篇4 咦？哪里传出的欢乐声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行一场别开生面的共享会呢！ 上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个击鼓传花的游戏，好不好？“好！大家异口同声地回复。 首先，杨老师介绍了游戏规矩：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。台下的同学从第一个开始

7、依次呈“S形传递花朵。当鼓声中止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。 游戏开始了。包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的同学也不甘示弱，迅速往下传。就这样传递了十几个同学。当谢紫涵接过花时，鼓声突然一停，同学们便哈哈大笑起来。 谢紫涵立刻拆开一根丝带，这时，杨老师慌张地说：“不能停，接着往下传！于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。 当其次根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最终一根丝带上。随着鼓声的中止，谜底也即将揭晓。原来是颜随拆开了最终一根丝带。大家屏住呼吸，原本喧嚷的教室即刻变得宁

8、静下来。杨老师将花放在讲桌前，开启了这朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖 不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地终止了这堂好玩儿的品德课。大家的掌声、欢乐声汇成了一首歌，在漂亮的校园里久久回荡。 好玩儿的课堂作文 篇5 上课钟响，我迫不及待的走进教室，拿出树枝、木屑、爆米花等相关物品，你一定很迷惑为什么我要带这些东西，其实这是为了要上我期待已久的劳动课程，以自己的双手生火来做爆米花！一想到要自己做爆米花，就特别令我雀跃不已，由于我从来就没有生火的.经验，只有听过哥哥露营回来的描述，所以我个外兴奋。 不久，带领我们走到风最小的校园一角，原来这里就是

9、我们生火的地方。在老师的一声令下，我们像炸弹爆裂开似的一哄而散，各组聚集在老师规定的区域上，七手八脚的做生火的动作。几分钟过去，我们这组的火才不宁愿的由点点星火燃烧成大火，朝我们张牙舞爪，散发出刺眼的光和烫手的灼热。这时随即有人把爆米花放到火上烤了，我也帮忙把捡回的枯枝落叶丢入火盆内，使火燃烧的旺盛些。 突然，雨之圆舞曲不告而“奏，同学们各个心慌得不知如何是好，老师也只能叫我们尽快找地方避雨，我们便把火盆踢到一个有些狭窄的空间中，便利自己躲雨也让火势不被雨水浇熄，但我很担忧火熄灭，便把老师发的报纸丢入当燃料，可是我竟忘了撕成碎片，使的浓烟滚滚而上，不禁眼睛一阵刺痛，呼吸困难。但因地方狭窄不能离

10、开，我便蹲下，把头贴近地板，果真吸到了充满水气的新鲜而冷冽的空气，令我安逸了不少。 这时雨的圆舞曲还在狂奏呢！但多亏了我们头上的遮掩物，让我们不但没被淋湿，爆米花也快爆好了，这代表我们的火很稳定，不用太担忧。 须臾，云公公关上了水袋，驾着乌云走了，这时爆米花也可以吃了，我们围成一圈，共享着美味的爆米花，不只好吃，更有成功的味道。 我很喜欢上劳动课，由于学到的不是沉闷的理论，也不是呆版的背诵，而是实际操作。每次上课都是开心的笑声。这次的活动我学到了做火媒棒的技巧，操纵火侯的方法更重要的是该学的都学了，也留下美好的记忆了，这不就是最棒的收获吗？ 好玩儿的课堂作文 篇6 今天上午，我很愉快，由于我们

11、做了一个别开生面的游戏。 老师让我们说从一到十的成语，有几个同学举手说了几个，老师又让我们说过年的数字成语，同学们你看看我，我看看你，结果都不会。老师说：“我教你们呀！于是我们跟着老师一起把成语背得滚瓜烂熟。 由于我坐在最前面，老师说：“这个游戏从慧媛先说，然后依照座位顺序，一人说一个。准备好了吗？老师眼睛巡查了我们一遍，“好，开始！我站起来第一个说：“一帆风顺。后面的同学说：“二龙戏珠。紧接着后面的同学们一个个都不示弱，“三羊开泰、四季发财、五福临门、六六大顺、七子登科、八面玲珑这时该说九了，不知谁“卡壳了 ，我不禁向后望去，是张平，“九九她结巴着，老师微笑着：“好好想想，别慌张，呵呵。“九

12、九归一！张平在老师的激励下，终于想起来了，我们也都替她舒了口气。最终一个同学大声说：“十全十美！等大家都说完，教室里响起了掌声。 接着老师又让一个人说十个成语，我很紧张，不过我顺利地过关了！同学们一个个都很愉快！老师也愉快！我更愉快！ 老师笑着说：“大家表现都不错！我要给表现好的同学每人奖一颗糖！于是老师先奖了我一颗糖，嘿嘿！我别提有多愉快了！我得到的是一块夹馅棉花糖，我急忙剥开糖纸，一闻，恩！是菠萝味的，它白白的、软软的，我迫不及待地把它一口填进嘴里，啊！香甜的汁水一直流进我的心里！ 我在这节课里不但学到了大量知识，还吃到了香甜的糖果，哈！这节课真是又香又甜又好玩儿呀！ 好玩儿的课堂作文 篇7 “两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快一个暖洋洋的下午，从补习班传出一阵跑调的歌声。哦，原来大家正在玩一个名叫“猜首领的游戏啊！ 我们先选出了第一局的侦查员，是蒋劲宇。他走后，我们大家跃跃欲试，谁都想当上首领。选了好久，终究定下了首领。侦查员进来之后，首领坐着一动不动，像被雷击了似的。又过了好久，首领还是像个木头人一样，坐得端端正正。可侦查员火眼金睛，立马认出他来了。