少儿美术绘画教学课件创意美术馆 6岁-8岁 手工水彩笔 《池塘里的小青蛙》

1、池塘里的小青蛙小青蛙CONTENTS油画棒、水彩颜料、水彩笔、水粉颜料、剪刀、双面胶1、用水粉表现出荷花和荷叶的形态。参考荷花和荷叶的相关素材图片，用水粉颜料描绘出荷叶和荷花的造型和整体的色块，用深浅不同的颜色进行塑造，体现物体的的体积感，并巧妙的运用水彩笔（马克笔）绘画出物体的纹理，使画面更加生动自然。2、运用手工表现出青蛙的造型。青蛙穿着绿色的外衣，大大的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的小青蛙。在创作中，运用绿色的卡纸表现出青蛙的色彩，然后用剪、折、贴等方式制作出青蛙的形态，突出青蛙的立体感，让画面在平面和立体的结合中更加具有趣味性。二

2、、教学重难点三、教具准备：一、年龄参考6-8岁课前引导01第一部分绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1夏天的时候，池塘里面有着许许多多亭亭玉立的荷花。它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了到了晚上，池塘里面还能听到一阵阵蛙鸣声，想想真是一副有意思的场景。今天老师给大家带来一个有趣的绘本小青蛙和荷花，现在我们一起来读一读这个有趣的故事吧!绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1绘本欣赏绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1荷塘里开着许多荷花，只有一朵粉红色的花骨朵藏在叶间不愿意开放

3、。“你瞪着我干嘛？”花骨朵问小青蛙。”我想看你什么时候开花，你一定和她们一样漂亮.。”小青蛙回答。”不行，不行，我还没有准备好呢。”花骨朵羞红了脸。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1” 花骨朵加油，花骨朵加油！”小青蛙呱呱呱地叫起来。”不行，不行，我还没有准备好呢。”小青蛙的喊声引来了一群青蛙，他们围着花骨朵一起喊：”花骨朵加油，花骨朵加油！“”不行，不行，我还没有准备好呢。”绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1”要是下点雨，花骨朵一定能开花。”青蛙们站在荷叶上，跳起了舞蹈。轰隆隆，哗啦啦，天上掉下来小雨滴。青蛙们在荷叶上又唱又

4、跳：“花骨朵加油，花骨朵加油！“”不行，不行，我还没有准备好呢。”青蛙们跳累了，疲惫的只想睡觉。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1周围静悄悄，清晨的阳光照进荷塘，照在花骨朵的脸上，她眯起眼睛，伸了个长长的懒腰。花瓣慢慢展开，啊，花骨朵开花了。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1听完这个故事，你喜欢绘本里美丽的荷花和可爱的小青蛙吗？今天我们画面的主题就是荷花和小青蛙吧。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1在画荷花之前，你能说说荷花是

5、什么样子的呢？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是个荷花盛开的季节，你知道荷花有哪些颜色的吗？荷花的颜色非常多，有红的，黄的、白的、紫的、粉的它的花瓣是一片一片的，花瓣上还有着一条条细细的纹理。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1欣赏荷花的图片，观察荷花的形状和色彩。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1美丽的荷花也需要绿叶衬托，瞧！一片片望荷叶挨挨挤挤的，有的高、有的低，像一个个碧绿碧绿的大圆盘。荷叶的颜色绿绿的，上面还有着许许多多长短不一的叶脉。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1故事中的小

6、青蛙真是可爱极了！在生活的小青蛙也非常可爱，它还是我们人类的小帮手呢！绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1青蛙的眼睛鼓鼓的，头部呈三角形，一张又宽又大的嘴，身体背上全是绿色，带有深色的条纹。腹部是白色。它们有短小的四肢，青蛙没有尾巴，它经常在河流边，主要在田地里生活。正因为它的身体是绿色的，方便它隐藏在草丛中，既能捕捉害虫，也能保护自己。青蛙绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1运动健将田园卫士别看青蛙的腿是短短的，但是它的弹跳力非常棒，它真是一个厉害的运用健将，不但游泳很厉害，而且弹跳力也很棒！青蛙不但是运动健将，它还是一位颇有名

7、气的歌唱家。在夜晚，我们能听到青蛙在田野里发出“呱呱呱”的叫声。歌唱家123青蛙的舌头上有黏粘的液体，能够在捕捉昆虫的时候舌头像弹簧一样向外一翻黏住昆虫迅速弹回。它捕捉昆虫还要靠它的眼睛，青蛙的眼睛看不见静止的东西，所以它专门看动的昆虫，并根据它们的方向而捕食。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1通过老师的介绍，你对荷花有了一定的了解了吧！当然，在美丽的荷花从中，还有可爱的小青蛙哦！现在我们一起来画一画它们吧！绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1今日课堂1、用水粉表现出荷花和荷叶的形态。参考荷花和荷叶的相关素材图片，用水粉颜料描绘

8、出荷叶和荷花的造型和整体的色块，用深浅不同的颜色进行塑造，体现物体的的体积感，并巧妙的运用水彩笔（马克笔）绘画出物体的纹理，使画面更加生动自然。2、运用手工表现出青蛙的造型。青蛙穿着绿色的外衣，大大的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的小青蛙。在创作中，运用绿色的卡纸表现出青蛙的色彩，然后用剪、折、贴等方式制作出青蛙的形态，突出青蛙的立体感，让画面在平面和立体的结合中更加具有趣味性。绘画教程02第二部分绘画教程1步骤一：准备一张水粉纸用水彩颜料渲染出河水的形态和色彩的深浅变化步骤二：再用深浅不同的水粉颜料画出荷叶色块塑造出荷叶的造型和色彩变化绘画教程2步骤三：用水彩笔（马克笔）画出荷叶长短不一的叶脉让画面更加的生动步骤四：运用不同的水粉色彩塑造出荷花的造型表现出物体的层次感绘画教程2步骤五：用不同色彩的水彩笔（马克笔）画出水流的方向让画面更加丰富步骤六：运用剪、贴、粘、剪等手工表现方法制作出青蛙的造型。绘画教程2步骤七：调整画面细节展现出画面更加完美的一面绘画教程2第一部分课堂点评1、在课程中，通过小青蛙和荷花这一绘本展开的绘画主题，提高了孩子们的学习兴趣，运用绘本故事的引导，激