人教部编版语文五年级上册语文园地八《读书有道寻道有方》教学课件

1、读书有道 寻道有方统编版语文五年级上册第八单元语文园地 书海浩瀚，时间宝贵，要如何寻得好书呢？交流平台寻方法 还有哪些方法？交流平台寻方法语句运用学方法长生果书， 书籍是一本你喜爱的书就是， 也是， 营养品故地朋友书犹药也，善读之可以医愚。刘向读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔语句运用学方法语句运用学方法（ ）阅读是什么？是吸收。（ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从

2、内到外。（ ）写作是什么？是表达。 阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。语句运用学方法一、句子间的逻辑顺序二、时间顺序：早中晚、春夏秋冬三、事情发展顺序四、联系上下文复查语句运用学方法 阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。语句运用学方法欧阳询赵

3、孟頫颜真卿柳公权书法欣赏有方法书法欣赏有方法 欧阳询是初唐著名的书法家，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。九成宫醴泉铭是其楷书代表作之一。 朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。 朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者。他是理学集大成者，被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大，成为元、明、清三朝的官方哲学。日积月累悟方法日积月累悟方法观书有感【宋】朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。日积月

4、累悟方法诗中描绘了什么景物？方塘指的是什么？多大的方塘？是怎样的半亩方塘？清日积月累悟方法清半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。鉴：镜子。日积月累悟方法清 水的清澈明净还体现在诗歌中的什么地方？天光云影共徘徊天光云影共晃动日积月累悟方法观书有感【宋】朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。日积月累悟方法清 全诗都写的是池塘中的水，为什么题目却是观书有感？ 源源不断的活水使得池水始终清澈。 不断地读书，不断地汲取新的知识，使人耳目清明，进步前行。日积月累悟方法观书有感【宋】朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 说理诗日积月累悟方法 题西林壁【宋】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 登鹳雀楼【唐】王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。过松源晨炊漆公店(其五) 【宋】杨万里莫言下岭便无难, 赚得行人错喜欢。正入万山围子里, 一山放出一山拦。日积月累悟方法观书有感【宋】朱熹其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。 昨天晚上，春江大涨，漂浮起来的大战船就像一根羽毛那样轻盈。往日舟大水浅，很多人白白花费了很大的力气也无法推动它。而现在，这艘船可以自由自在地在河流中穿行了。日积月累悟方法观书有感【宋】朱熹其二昨夜江边春水生，蒙