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文档简介

【必】小学语教师年工作总三篇 度 望对 1、尊重学生是以学生为主的关键。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式 3、明确学习目标。 4、标准作业。 5、多开展语文实践活动。 6、制定帮教方案 1、提高课前准备工作有效性。（1） （2） 2、对课堂操作的有效性的研究。 （2） （3） （4） （5）a、学习评价应是完整的评价，包括鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价 c、学习评价应是开展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不伤 3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成 1、预习的方法。(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课 题)，坚 2、 自学生字新词和句子。 于 (1) (2) (3) (4) 年 小学

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