小学读书征文活动总结5篇

1、小学读征文活总结 5 篇当工作进到一定阶段或一段落时，需我们来对前段期所做的工作真地 分析研究下，肯定成绩找出问题，归出经验教训，便于更好的做下一步工 作。年终作总结怎么写年终工作结和其他岗位年终工作总结一样，年终工 作总结的求比较多，有多要注意的地。总结怎么写家知道吗 ?帮助大家学 习方便， 集整理了小读书征文活动结，希望可以助您，欢迎借学习 !小学读书文活动总结 1“感受文之美，尽享读之乐”，此次福读书征文活，不仅是对学读写 水平的一检验，也是对师平时是如何行作文教学的次检查。通过动。对学 生的阅读极性、尤其是学生的作文水有了很大的促。现就这次活总结如下：一、提前知、安排到位在比赛的三周，

2、教研室制定了三年级以“读书为主题的比赛案， 并随文下了作文评价标，各教研组长班主任老师及幷按要求组织生进行了 比赛。二、凸显题、文字优美参赛学生征文，都能紧题意进行写作学生基本做到文从句顺，语优美， 有的还使了一些恰当的达方法，主题明，有较深的书体验和感悟三、注重导、加强阅读本次读书文比赛，虽取了一定成绩，也反映了各年作文教学中所在的 问题。现这些问题提出些建议：一是要扎上好作文指导，使学生端正作态度，激发作欲望。教师结合 讲读课进指导，把讲读文作为写作的文，引导学生会其写作特点优点，让 学生借鉴写法，进行写。也可提供作材料进行指导开阔学生的思。教师写 好“下水”，一方面可亲身体会到写训练中的

3、难点便于能够有的矢地进行 指导，另方面又有学生供了写作的范。二是要有的地引导学生看课外书，让生多方面的阅，广泛地涉猎以开 阔学生的野，增长知识这次作文比赛有好多的同学写到了平时看外书籍所 得到的收 ,这是一个较好地子。三是要引学生对作文进修改。要写好篇文章，必须行细致、认真修改。 “好文章改出来的”，说作文写好后让学生通过多方法进行修改并不是老 师一味地其作文本上写评语就完事了可以让每一个生在课堂上面全体同学 读自己的文，让其他同进行点评;也可以组织学生自己的作文写语。这样的 修改，不文章的质量会显提高，学生作文课的兴趣及参与度也会显增强。 总之，引学生写好作文应当遵循积累构思写作改的过程，在

4、学中精心 安排、巧组织，这样，文教学才可望得较好的效果小学读书文活动总结 2文学社团学期的活动已完全结束了，社团的主要活就是大型征文赛， _年 11 至 11 月 为征文比赛征稿时间，期共收征文作品 份，评出 优秀作品 ，其中有 6 份优秀作获奖，优秀作将陆续发到本团的博客上， 敬请大家注 _年 11 18 日，在营口业技术学院一楼一楼阶梯教举行了颁奖典仪式， 本次的活并不是很圆满出于各种原因但大多责任都我身上，身为长却没有 做好前期备，在此我也大家保证，以会努力的充实己，提高自己能力，不 会再有类的情况发生，请各位一同监我的工作，如有做的不对或好的地方， 欢迎大家时提出意见与评，我一定会心接

5、受 !同时，也感谢话剧社长素质拓展社长向日葵负责人吉他社长，还学社 联办公室员李春宇，在次的活动中帮很多的忙，也感谢各位学社成员与各 位社团社的参加，谢谢为进一步强我校师生人底蕴，培养师“好读书，读书”的习惯，进学 校文化建 ,努打造书香校园我校举行了第届师生读书随征文比赛暨小生 “我最喜的一本书”征比赛。取得了好的效果，现结如下：一、成立导小组为了确保动的顺利进行我校成立了以校长为组长，教导处成员以年级 教研组长成员的领导小，保证了此次动有效、公平公正进行。二、具体内容及要求全校师生极参与，阅读目不限，内容康向上，师生选了 1-2 书籍阅读 后撰写读心得、札记、笔、评论等。文任选了以下一方面

6、内容展：阅读引发的人生悟 通过阅读获的指导教育教实践的经验、会、案例等 指导、引领 学生读书做法、效果及考等。征文要求1主题鲜明，内容康，文笔生动 ;2密切结合工作、习实际，做到实真切，言之物 ;3文体不限，题目拟，教师作品数 左右，学生品字数 800 左右。小学读书文活动总结 31年 14 前，各班完成“读书随笔”选活动，每班辑一本 读书随笔 所需 张由学校提供，11 14 各班将 10 优秀作品电子稿、 打印稿和各班优秀作品记表”报送给教导处 (主任处打印稿不显班级、 姓名。2年 日，评选各年级一、二三等奖。评选式：教导处将年 级上报作密封，由各年进行了交换、磨式评审一年级评审二级作品，二

7、年 级评审一级作品，三年评审四年级作，四年级评审年级作品，五级评审六 年级作品六年级评审三级作品 。11 前各评审组评选结果发至 ftp “上交”“学生读书随”文件夹中。3年 20 日，从获得年一等奖的学生品中评选学校二三等奖。 ()教师作品评选程：1年 14 前，每位教师读书随笔电子发送 ftp“上交”“教师随 笔”文件内。各年级同上报了“年级师读书随笔登表”2年 17 日由学校评审组进行了评选按照总数的 和 50% 评出一二等奖。()同时为了使老们在读书方相互交流，共提高，请大家用这次征文比 赛的契机荐自己认为值阅读的书目，年级、段学科)为位自主推荐各单位 可推荐必书目 5 ，选读书目 1

8、5 左右。四、评选彰本次师生书征文活动的展和评选工作由各年级和学共同组织进行共设 教师组和生组两个组别分设一、二、等奖，并颁发书和奖品。学生作品班上报了 10 篇参加年评选，各年级照一等奖 20%二等奖 ， 三等奖 50%的比例评奖教师每人撰写一篇读书随笔学校按照一等 20%，二 奖 ，三等奖 50%的比例进了评奖。读书活动历了近三个月经过层层筛选共评出学生年获奖作品各 10 篇， 从年级获作品中按比例出一、二、三奖，从中选出秀作品 13 篇，加金南 学区读书笔征文评选 ; 据教师上的作品，经过导小组的评选按比例选出一 二、三等，从一等奖中出优秀作品参金南学区优秀师随笔征文评。此次师生书随笔征

9、文比暨小学生“我喜爱的一本书征文活动，提了全 校师生阅的兴趣，丰富知识，增加的化底蕴，提高书香校园的品。小学读书文活动总结 4为了认真彻落实“美丽国我的中国梦主题征文大赛会议精神和要，我 们在全校生中组织开展“美丽中国我中国梦”读书文活动。此次动我校全 校师生共参加，经过全语文组老师的心挑选，选取 7 篇参了市级评比。 下是对我征文活动工作况的总结：一、领导视，层层落实在教育局关工委召开会后，我校高度视，立即进行研究、布置、实。 学校成立以分管德育的校长为组长的动领导小组，征文的各项要等制定了 详尽的实方案。在整个动中，无论从间安排、活动织等各个方面都倾注了 学校领导大力支持和高重视，分管领张

10、校长，在开活动的这段时，经常与 班主任、文老师一起交、研究，耐心听意见，及时调解决。在这良好的氛 围中，我开展的“美丽国我的中国梦征文活动，得了健康的发展取得了良 好的预期果。二、加大传，营造氛围在活动中学校通过宣传地加大宣传力，营造活动气。学校进一步全体 同学明确此次活动的目、意义和要求进一步阐述了中国梦”的深内涵 ;各 班教室的板报也根据主开辟了专栏。时，在升旗仪上，张校长再作了活动 的宣传、员。三、有效导，激发创作本校利用览课让学生在班教室或者学在阅览室组织习有关知识，语文 组老师辅。学生在“中梦”的感召和舞下，展开理的翅膀，迈出实的步伐，立志成才国。一篇篇充情感的文章在尖流淌，一盏理想

11、的明灯在头闪亮。 学生们通文字在字里行表达了对伟大国的热爱之情对美好未来的憬，更有 着对把祖建设得更强大坚定决心。四、认真织，积极投稿在这一年，我校开展了下系列活动：()20_年 10 月底前成了美丽中我的中国梦本征订工作，定了 _ 实验学校好小公民“美中国我的中国”主题教育读征文活动计划。()20_年 月认真组织全校学生阅读育部关工委组编写的美丽国我 的中国梦读本，根据我实际情况，把读和语文课程机结合起来。()20_年 月和 月各班举行了主题会，各班班主还将主题班会动方案 上传到了园网上。()20_年 月结合读书容，根据我校雷锋活动安排织学生参加了会实 践活动。()20_年 月举办了丽中国我

12、的中梦演讲比赛各班在组全体学生演讲赛的基础上，学校推荐 1 名优秀选，于 月 日举行了赛，最终评选一等奖 1 名，等奖 2 名，等奖 5 名，其中一奖获得 者将被推参加 _中学生演讲比。()举行了“美丽国”主题摄大赛，学生的秀摄影作品积上交到了市教 育局关工。()20_年 月组织学生写征文，进行文评选，并将生征文于 20_ 4 18 前报市教育局工。此次活动全校师生的共努力与积极配下，较好地营出了“美丽中我的 中国梦”良好氛围，征内容健康积极上，较好地表了同学们的情，此次活 动收到了常好的效果。校对上交的文进一步作了整和调整，保证征文的参 赛质量和量。并及时上到活动组委会积极参与了该活动。小学

13、读书文活动总结 5本月是学的读书月，学开展了丰富多、扎扎实实的书节活动。在阵书 香中，我四年一班也开了多项有趣的书活动。在各活动中，让同们亲近书 本，喜爱书，学会读书成长的过程与书相伴。我们年一班的活动体开展如 下：一、亲近本，建立班级小小读书角”班级中每学生捐赠出五图书，加上图架上原有的图组建了班级图角。 目前班里图书柜里的藏琳琅满目，涉广泛，其中有普知识，有寓故事，有 童话故事有历史故事，趣味幽默大全等。班干部中发地成立了图管理小组， 由马一鸣赵华镇同学主负责，班级开了借阅管理活，同时也举行好书交流 会活动，学们积极地互推荐自己喜欢书，形成了好先读为快的愉读书氛围。二、爱上读，潜心博览书。

14、班级规定周末在家两个时的阅读专用间，潜心阅读博览群书，吸着人 类“级的养品”。家长很配合，抽出间与孩子一起享读书乐趣，好亲子阅 读活动记，许多家长纷表示这样的活让他们也收获多。“书是人进步的阶 梯”，看到孩们对书如此倾，如此爱不释，我知道他们经爱上读书了 三、召开题班会，交流读心得。按照班级书活动的计划我们开展了“书伴我成长”主题班会。在次主 题班会中同学们畅谈阅乐趣，交流阅心得，互相介读书经验等，的同学还 介绍了和母一起阅读的历，把校园的香带到他们的庭中去。通过题班会， 同学们互所长，学到了多更好读书知和方法，加深爱书、用书的想认识。四、精心计读书手抄报同学们精设计了一张张映自己读书情的小报。孩子把自己收集到有关 读书内容献出来，其中读书名言，有人读书故事，推荐阅读的书等等，内 容丰富多。其中蔡钰欣刘舒晴、蔡鸿、蔡育奎完成手抄报分别获学校读书 节手抄报等奖，周浩、文韬等人的手报获得三等奖五、开展种读书活动，发读书兴趣结合学校书节的方案，班利用语文阅课的时间开展“我是故事大”成 语故事大、“经典与传”经典美文诵比赛、书签制比赛。同学们致盎然， 纷纷报名加。报名的同利用周末时间备充分，比赛现突出。我觉以这种方 式更契合生的心理，鼓学生多阅读多累，从而提高读与写作的水。六、积极加读书征文比，展示风采。这个读书里，我们班有个同学分别参了学校组织的读后感”，