小学20XX年元旦活动方案

1、小学20XX年元旦活动方案一、活动主题：我的童话我做主二、活动时间：20XX年12月31日全天弄法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿持续，以此类推，看哪队最快为胜。三、活动地址：各班教室须知：每个队可分1-3组，每组3人(人员不行重复)进行对抗赛，抗衡赛规则采纳一般篮球半场规则，一局5个球，五局三胜制进行裁减赛选出最后冠军组。(请各阵营队长在20XX年12月28日前将参加抗衡赛的人员交给徐成或毛英栋)四、活动目的：活动层序：全体参加人员上午9点前到中心学校值班室签到，一致乘公共汽车挨次观光镇镇务新区、镇工业园区;观光结束在中心学校阶梯教室集中会谈。经过观看动画、讲

2、故事、cosplay(角色体验)，展现学生喜爱的图书，使学生认识故事角色中人物特色，进一步理解故事内涵，激发学生念书欲念，培育学生创新与合作意识，同时为学生供给个性展现平台。五、活动内容：(一)看一看我喜爱的童话电影1(上午第1-2节课)男：新年的钟声马上敲响,光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。陪伴着冬日里暖和的阳光，20XX年元旦履约而至;各班组织全体同学观看一部合适今年级学生年纪特色的童话电影。(二)讲一讲我最爱的童话故事(上午第3-4节课)针对我校未成年人出现的多种困扰教育者、家长的社会问题，让广大未成年人在不停的谈、论、辩的过程中，将学生出现的多种问题经过学生争辩的形式体此刻学生眼前，

3、让同学们正视自己所出现的问题。各班以小组为单位，经过议论，选用小构成员最喜爱的一篇或数篇童话故事，在班级内讲故事。讲诉方式不限，能够选举小组代表，也能够由全体成员共同讲诉。(三)扮一扮我心中的童话角色(下午2：:0-3:00)各班以小组为单位，依据组内成员喜爱的童话故事或其余书籍中的人物形象在家长的辅助下进行服饰设计和化妆，并在班级内展现。小组展现时，每位同学要叙述自己所饰演角色的出处和人物特色，也能够谈一谈喜爱这个故事或这个人物的原由，还可2以和小构成员一同表演故事的部分片段(全员性参加为主，表演时间不宜过长)。六、活动要求：全班成员分红6组，每组选出组长，且各组长一定将自己手机号码奉劝每一

4、个组员。游乐时，以组为单位行为，组长必须确实负责，若有紧迫状况，一定实时向负责人报告;学生全员参加，班主任和配班老师进班参加活动并同时进行打扮(服饰、道具和化妆)。各班可合适部署教室，衬着童话节氛围。鼓舞师生充散发挥想象力，利用环保资料自制衣饰道具。书法比赛分3个组，一二年级、三四五年级、六年级各为一个组。每班5人参赛，共105人。一二年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，三四五年级组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，六年级组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖名。由李正涛负责组织。活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班仔细组织展开本次庆贺活动，让每位学生在活动中感觉集体的

5、快乐与和睦。打扮角色为童话人物，活动形式不限，鼓舞创新形式，突显班级特色。3各班留好图片、视频等资料，以备家长会或其余活动使用。七、注意事项：元旦快到了，想找有关的元旦活动方案吗?来这里看看，网下边就为大家准备了一份20XX班级元旦活动方案的内容。赶忙来看看吧。1、观看剧目各班自选。请提早下载好电影，免得网络故障影响观看成效。设计思路：为了让孩子们感觉节日的氛围，将展开以“欢庆元旦”为主题的一系列不一样形式的活动。经过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢欣喜地享受节日的快乐。2、请提早调试好投影或电视，准备好小音箱，保证播放效果。3、学生讲故事的内容和打扮的角色各班要提早进行调研。免得故事或角色相同。八、奖赏举措：为鼓舞师生和班级踊跃参加活动，学校将依据教室部署在各年级评比“最美童话教室”、依据角色打扮评比“最美童话教师”若干名。同时，各班评比出“最正确打扮奖”和“最正确创意4奖”各一名，由学校一致颁发荣誉证书，同时学校将择优介绍优秀获奖同学参加全校“童话节”