《登高》要点指导

1、PAGE5登高要点指导学习目标：1能够通过赏析诗句，感受诗人深沉的苦痛和忧思。2掌握并能背诵全诗，牢记诗中名句。3学习本诗寓情于景、情景交融的艺术手法，并能运用这种手法进行片段习作。学习重难点：学习本诗寓情于景、情景交融的艺术手法，并能运用这种手法进行片段习作。一、字词梳理1识字注音猿啸（io）渚清（h）萧萧（io）霜鬓（bn）潦倒（lio）2字形辨认eqblcrcavs4alco1潦潦倒,缭缭绕,燎燎原,撩撩拨eqblcrcavs4alco1萧萧条,箫吹箫3一词多义（1）哀eqblcrcavs4alco1风急天高猿啸哀形容词，声音凄清,秦人不暇自哀动词，伤悼，怜悯,君将哀而生之乎动词，哀怜（

2、2）回eqblcrcavs4alco1渚清沙白鸟飞回动词，鸟盘旋飞翔的样子,峰回路转动词，曲折环绕（2）回eqblcrcavs4alco1少小离家老大回动词，返回，回家,回车叱牛牵向北动词，掉转（3）苦eqblcrcavs4alco1艰难苦恨繁霜鬓副词，极,而山不加增，何苦而不平动词，担心,天下苦秦久矣动词的为动用法，为所苦（4）独eqblcrcavs4alco1百年多病独登台副词，单独，独自,相如虽驽，独畏廉将军哉副词，岂，难道,奇山异水，天下独绝形容词，独特的，特殊的4古今异义（1）百年多病独登台古义：年暮垂老。今义：一百年。（2）艰难苦恨繁霜鬓古义：兼指国难和自身命运。今义：艰难困苦。5

3、词类活用（1）无边落木萧萧下（名词用作动词，落下）（2）艰难苦恨繁霜鬓（形容词的使动用法，使增多）二、问题探究1贯穿登高这首诗的感情主线是什么提示：诗歌的思想感情往往依附于诗歌所写的景物与人事中，因此把握诗歌感情就需要抓住诗歌所撷取的意象，然后找出二者的相通之处。此外，诗人的生平与诗歌的创作背景同样是把握诗人思想感情的重要因素。全诗的诗眼是“悲”。诗人由内心伤悲而登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到又增新悲，全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔、悲情落句，大有高屋建瓴之形，阪上走丸之势，这“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接流露，是诗人忧国忧民情感的充分体现，这种质朴

4、而博大的胸怀，让人品读咀嚼，至再至三，掩卷深思，叹惋无穷！由此可见，“悲”字是整首诗的核心，是贯穿全诗的感情主线。2这首诗抒发了诗人的“悲恨”之情，这一感情是通过叙述哪几件事来表达的提示：常作客：作客，就是漂泊他乡、流浪他乡的意思。杜甫处在战乱的年代，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外飘零。独登台：登台，重阳节的一种习俗，登高以求长寿，一般在自己的家乡，全家人都去。杜甫此时登高是孤苦伶仃的一个人。繁霜鬓：白发又增多了，两鬓斑白，如霜似雪。多病：肺结核、疟疾和风湿病，一只手已经不能动弹。新停浊酒杯：刚刚戒酒，因病戒酒，因穷困戒酒。3本诗中“悲”“独”两种情怀的内涵是什么全诗是

5、如何抒发这样的情怀的提示：颈联中的“悲”和“独登台”不仅暗含首联的“哀”，而且表明了诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接流露，是诗人忧国忧民感情的充分体现。“独”，一是独知宇宙与人生之悲怆，二是独自承担此苦难的情怀。全诗用浑融的色调，将风急、猿啸、鸟飞、木落与滚滚江水描写成天地同悲的宏大意境，再引出自己悲苦、孤独的感伤情怀，全诗既流畅浑厚，又高歌激昂。气象磅礴，情景交融，达到了炉火纯青的地步。4一提杜甫，那位忧国忧民、满脸愁容、皱纹密布的老者的形象便映入我们的眼帘。杜甫给我们的感觉似乎永远是“悲”，登高也不例外。因此有人认为这首诗的情调是消

6、极的，但也有人认为，这首诗写景，雄浑阔大，气象宏伟，它的基调不能说是消极。你是怎样认为的提示：观点一：“悲”是主调。写景，从色彩看，画面暗淡；从情调看，不免悲凉。写身世，万里作客，百年多病，孤身一人，霜染两鬓，更是艰难苦恨，悲从中来。观点二：有“悲”和“苦”，但“悲”中有“愤”，“苦”中有“劲”。“无边落木萧萧下”，固然深感在自然面前的渺小和无奈，但“不尽长江滚滚来”，又激起人生命的激情，显示着一种永不停歇的进取精神。正因为如此，这首充满悲凉感的诗篇才使人品味出一种悲壮感，看到一种壮心不已的意境。“万里悲秋常作客”，是悲凉的进取；“百年多病独登台”，是不幸者对命运不屈不挠的抗争。三、登高的中心

7、主旨和写作特色1中心主旨这首诗通过登高所见的秋日长江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。诗人面对苍凉恢廓的秋景，想到自己流落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之情，诗人备尝穷困潦倒之苦，忧国忧民，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。2写作特色（1）行文富于变化，意境开阔。本诗在写法上注意前后的变化。首联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现；颔联虽也着重渲染整个秋天的气氛，但却好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充；颈联表现感情，从纵时间、横空间两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生；尾联又从白发日多，抱病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时之情，便跃然纸上，使主题更为鲜明，意境更为开阔。（2）沉郁顿挫，含蓄深沉。“沉郁”主要指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉，像这首诗将诗人万里漂泊、身体多病、客居异乡、孤独无靠的悲伤心情一起倾泻出来。“顿挫”则包括语言的刚健遒劲、音调的铿锵有力、章法的曲折变化等。这首诗不仅语言雄健有力，而且做到前后相对，句中自对，更显得节奏铿锵，富有音乐美感。四、文本图解登高eqblcrcavs4alco1写景blcrcavs