小学生劳动教育课程方案

1、小学生劳教育课程案 小学生劳动教育课程方案（精选 5 篇）小学劳动教课程案 1一、比内容三年级：打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗擦洗干净，灰 撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序）四年级：打扫清洁区二、参人员三年级各班 20 人（班级推荐 10 人，学校抽点 人）四年级各班 10 人（班级推荐 5 人，学校抽点 人）三、比要求1、三年级各班在规定的 20 分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定 的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。2、四年级各班在规定的 10 分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定 的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。3、按时

2、活动，每超时 1 分钟扣 1 分。四、评标准三年级1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角。 分2、清扫完后洒一层薄薄的水。1 分3、门窗擦洗干净。1.5 分4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序。 分四年级1、在规定的 10 分钟内清洁区的每个地方都要扫到。 分2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象。 分3、清洁区对应的花带中无杂物。2 分五、奖设定各年级取前三名颁发奖状。小学劳动教课程案 2一、活目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣， 从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活准备小品表演、文具书包等。三、活过程(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇

3、报辅导员老师。报告辅导员老师本中 队应到 x 人，实到 x 人，请您参加我们的活动，报告完毕。(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。(三)、宣布活动开始。四、具活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请 我们班的 x 同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳， “五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你 的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了 我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品

4、，看看哪个小朋友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸 妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从 小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下请五位同学比赛整理书 包和穿衣)。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”不是)对!热爱劳动是 我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光 荣。6、小合唱劳动最光荣主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大 才能成为一个对社

5、会有用的人。)主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗生：时刻准备 着!)主持人：退旗，敬礼!主持人：我宣布 xx“我爱劳动”主题活动到此结束小学劳动教课程案 3在 2021 年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意 义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边 无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品 质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活目标1、让学生了解五一节的由来、意义;2、让学生了解中国的五一劳动节;3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的

6、思想4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳 动，弘扬中华民族的优良传统。二、活时间2021 年 x 月 x 日2021 年 x 月 x 日。三、活主题劳动光荣，奉献最美。四、活对象全体学生。五、活设计(一)召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义。(二)举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体 现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。每班 5 份)(三)征文活动(三六年级)以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的

7、亲 身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于 字;x 月 x 日之前上交。 (每班 5 篇)小学劳动教课程案 4一、指思想开展以“快乐实践”为主题的第 x 届“劳动节”活动，让学生通过学习、实 践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯通过在学校、 家庭两个层面参与不同类型的.劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动 的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活主题快乐实践。三、活时间2021 年 x 月 x 日。四、活内容家庭层面：低年级(1-2 年级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩 饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理

8、书包;3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。中年级(3-4 年级)：1.知道 2 个全国劳模的名字和他们的事迹2.学会帮助家人洗袜子、扫地;3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。上交时间：x 月 x 日之前) 高年级(5-6 年级)：1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等2.学会整理自己的“小天地”;3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由 家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进 行抽查。学校层面：1、五

9、年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动2、学校“菜地”由学生承包;3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘4、四年组“花样饺子”大赛。小学劳动教课程案 5一、活目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情，弘扬民族精 神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增 彩。二、活时间2021 年 x 月 x 日下午。三、活地点大操场。四、参对象16 年级。五、比要求1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。2.演唱时间：不超过 5 分钟。3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参加。9.节目单下周二上交教导处。六、评标准1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。 分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象