小学生红领巾广播站广播稿

1、小学生红巾广播站广稿篇一:小学红领巾广播站广播稿小学红领巾广播稿（五.1）甲:敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家中午好!红领巾广播又和大家见面了.甲乙:我们本期红领巾广播节目的主题是:甲:你能背上几句有关读书的名言吗乙:那太简单了,听好了:1 书籍是人类进步的阶梯!2 读书破万卷,下笔如有神.3 读万卷书,行万里路!4 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.甲:你还挺不错啊!乙:当然啦!甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友甲:刚强的矿石爱跟烈火交朋友乙:有为的孩子爱跟好书交朋友甲:书是人类进步的阶梯,书是传播文化的课堂.乙:书是我们一生的老师,书是不可缺少的精神食粮.甲 :书能帮我

2、们走上成功之 , 书能帮我们成为中华民族的脊梁 ! 乙 书能帮 我们展翅高飞,书能带我们走向辉煌!甲 :好书 ,能使你畅游魂丽多彩的知识海 ; 好 ,带着你去探索 , 好书 能 使你明辨是非分清美丑 ;给你指出生活的方向 教给你做人的道理 ;好书,还能让 你预知未来,展现前景追求美好,奋发向上.乙:古今中外的名人 有学问的人都喜欢读好书 都从好书中得到教益 .获取知 识,受到启发而对人类作出贡献.甲 :汉代历史学 文学家司马迁刻苦学 , 博览群 , 多年时间编成了五 十二万多字,记载近三千年历史的古典名著乙:伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读 _多种书,写 下了.甲 :青年时代

3、的毛泽东同志大量阅读当时的进步刊物 , 从中受到了启 ,懂得 国家兴亡匹夫有责的道理 ,为他以后参加革命 .领革命打下了牢固的思想 基础.乙 :患高位截瘫的当代张海 , 在书中认识了许多高尚的 , 找到了生活的方 向,吸取了前进的力量 .好书实成了她生活中不可缺少的朋 ,现在她已获得博 士学位.甲:这样的故事举不胜举 他们由于和好书交了朋友 ,有的成了伟大的人物.有 的获得知识和才能为国家作出了贡献.乙:好书确实是我们生活中不可缺少的朋 ,但是读书有益 ,不等于 什么书 都有益.果不加选择看那些不健康的书 ,反而危害身心健康. 甲:书摊上的口 袋书质量差,内容粗俗不健康.乙:你说得很对 ,一本

4、好书可以给人增长才智,而一本坏书就像毒药 一样,会毁 了一个人的一生 ,我们在阅读课外书籍的时候,注意分辨好坏 ,选择有价值又适 合自己需要的书.甲:鲁迅先生说过:只看一个人的著作,结果是不大好的就得不到多方面的 优点 .必须如蜜蜂一 ,过许多 , 这样才能酿出蜜 ,叮在一处则所得就非 常有限.枯燥了.乙 :列宁对书籍的选择是很严格的 ,那些有价值的书 , 他总是想尽办法找来 读,读的时候十分认真 ,读过要说出自己的意见 都要弄个一清二楚 ,肯放手. 甲:下面就由我们向大家推荐一些好书.甲 :说读 , 很必 ,高兴趣最重 . 要说同学们喜欢 ?首先得把神话童话 讲.乙:.,.,甲 :说读 ,

5、很重 中外名著不会 ;.,., 四大名著常回 , 风云人物心 中记;乙:.,忠肝义胆传久长是我们学习的好榜样;甲:, ,乙:,等外国名著常温习,故事情节心中记.甲:读好书,长志气,伟人传记来助力.乙:,;甲:,释迦牟尼,还有那.乙:追踪伟人成长迹,认真学习添动力.甲:同学们,志鹏程不读书,不成,书是药,愚人,书是船,起航程,书是灯, 引攀登.好书启动智慧门,未来事业一定成,一定成乙:亲爱的同学们,我们倡议同学们做好以下几点.甲:一.读好自己手中的书许多同学家中有很多书 那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅 ,古人 曾说过:三日不读书面目可憎,言语无味.读书能使人充实 .我们学校许多同 学每天

6、都带一本或者几本好书在身边 ,午 . 课后 , 只要是可以读书的时间和点 滴的机会我们就可以马上走进书的世界和海 ,与好书为伴 .大家都应该行动起 来,利用好每一分种的读书时间.乙:二.分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好 ,相互交换着看分享大家喜爱的书 . 甲三. 珍爱每一本书不论是自己的书还是图书角的书 ,管是同学的书还是从图书馆借来的 ,我 们都应该爱惜爱书的人才是会读书的人 .我们要做到拿放书本轻轻翻看书籍小 心,归还书本要及时.乙:让我们携起手来共同努力使图书角书籍更丰富,学生读书更勤奋校园书 香更浓郁.甲:相信不久,咱们学校也会在老师们 .同学们的共同努力下携手营造出一个

7、书香校 ,个个书香班 , 让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长 最后 ,送大 家一首诗:乙:书是一扇沉重的门 , 它垂青于每一个敲门 , 它开的门扉 ,一口淘不 完的 , 是一座掘不尽的 .走进书里 ,书里走出 ,让知识的浪花滋润你的 肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标.甲:同学们,老师们,感谢你们的收听!本次播音到此结束!再见!篇二:小学红领巾广播站广播稿 (我是小皇帝.小公主吗)合:敬爱的老师,亲爱的同学们,早上好!本次红领巾广播由我们五 2 班主办. 男:我是主持人 .女:我是主持人 .合:今天又由我们为大家广播希望大家能喜欢.女:这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题男 :我们大多都

8、是独生子 , 在家里受到家长的百般呵护 ,此也使我们的身 心存在了一些问 , 今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题 首先 请听 根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准 , 并结合小学生心理健康发 展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为 个方面,即智力发展水平情绪 稳定性.学习适应性.自我认识的客观化程度社会适应性.行为习惯.女:（1）智力发展水平 :虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心 ,但如 果智力发展水平低 ,将毫无心理健康可言 . 因此 一心理健康的小学生 , 其 智力发展应属于正常.相反,若智力水平低下是算不上心理健康的.男 :（2 ）情绪稳定 : 一个心理健康的小学

9、生 , 一是心境良 ,愉快 乐观 . 开朗 .满意等积极情绪状态占主导 ,同时又能随事物对象的变化而产生合理的 情绪变化.所谓合理的情绪变化是反应 ,当有了喜事感到愉 , 遇到不幸的事时产生悲哀的情绪 .此外, 还能依场 合的不同,适当地控制自己的情绪.女:（3）学习适应性 :一个心理健康的小学生通常喜欢上 ,觉得学习是一件 令人愉快的事感到轻松对于学习内容往往抱有浓厚的兴 ,乐于克服学习上遇 到的困难;学习效率高.男（4自我认知的客观化程度心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心 向去自我中心阶段转 ; 能将自己同客观现实联系起来 ,要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客

10、观性女:（5）社会适应性 :心理健康的小学生往往具有独立生活的能 ,自己的日 常生活事务能由自己来料理 能适应不同环境下的社会生活 ,乐于与同学老师交 往,让自己融入集体生活中 自觉用社会规范来约束自己 ,使自己的行为符合社会 的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来与周围的人群格格不入. 男） 行为习 : 心理健康的小学生一般有良好的行为习惯 对外部刺激的行为反应适 中 ,不过度敏 ,也不迟 ;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气 ,也很少出现 让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合.女 : 对照刚才的标准同学们可以自我检测一下 , 下面我们进行一个心理小测 验,请看题:在

11、一次期末考试中,小博考了全班第一名,而小齐只得了第七.老师多次表扬小博.如果你是小齐,你会怎么做?（1） 很生气,不再理小博.（2） 逢人就说小博的坏话（3） 大方地走过去,握住小博的手,真诚地祝贺他.（4） 虚心向他学习.（5） 如果他有困难,真诚地帮助他.男（1这两种做法不可取不理他,说明你心胸狭窄. 说他坏话就更不 应该,这样做损害了他人的利益.选（ 3 这三种做法都很 , 说明你有博大的胸 . 你会进步更 , 人缘更好.女 : 有了好心情生活才会快乐 , 学习才会有进 , 那 呢? 今天我们交大家几 招:（1）不对自己过分苛求 有些人把自己的抱负定得过高 ,根本无能力达到却 在别人面前

12、天高海阔地谈论起来 ,受到别人嘲讽后终日郁郁不欢 ;有些人做事要 求十全十 , 往往因为小小的疵而自责 .如果把自己的目标和要求定在自己的 能力范围内,自然就会心情舒畅了.男（2） 对他人期望不要太高.许多人把希望寄托在他人身上,若对方达不到自己的要求便会大失所望 ,其实每个人都有自己的优点和缺 ,何必要别人迎合 自己的要求呢?女:（3） 疏导自己的愤怒情绪 .当你勃然大怒时多蠢事都会干出来 ,其 事后后悔不如事前自制,把愤怒平息下去.男:（4） 偶尔也要忍让 .要心胸开阔 ,做事从大处看,只要大前提不受影响 ,小 事则不必斤斤计较,以减少自己的烦恼. 女） 暂时回避.在遇到挫折时应该 暂时将

13、烦恼放下,去做些喜欢做的事,如运动看电影等.男:（6） 找人倾吐烦恼 .如果把心里的烦恼告诉你的挚 .师长,情就会顿 感舒畅.女（7） 为别人做些事帮助别人不单是使自己忘却烦恼,而且还可以确定自 己的价值,更可以获得珍贵的友谊.男 :我还给大家带来了一条心理调适的妙招 :何拥有快乐的心情呢 ? 试试下 面的方法吧:1 早上起来第一件事,告诉自己:今天我很快乐然后,对着镜子笑一笑. 2 经常回忆过去美好的时光 比如,过日的快乐情 , 和同学们郊游时的嬉戏.3 经常默念自己的优点.4 看一些有趣的笑话.女:心情不好的时候,我们可以:1 听一首优美的曲子,或者唱歌.2 去跑步.爬山,或者打球.3 打

14、扫自己的房间或书桌.4 找一个信任的人,把心中的烦恼告诉他（她）5 将一个笑话给别人听.6 把不快乐的事写出来.想一想,你还有什么方法?把它们记在你的小本子上.男:时间过得真快,本期的红领巾小广播又要结束了,谢谢大家的收听. 合:我们下期再见!篇三:小学红领巾广播稿_篇红领巾广播站广播稿放飞梦想中华魂主题教育第 期播放开播曲合:雏鹰展翅任翱翔,柳小伴我共成长.甲 :老师 , 同学 ,大家 . 欢迎收听本期红领巾广播 .我是宋鑫 乙 :我是毛 文凯,祝大家午间愉快!甲 :本期红领巾广播安排的栏目是 . 乙 :我们每个人都从幼年一步步走向成 熟,就像沿着一条河流逆勇而上.甲:年少时,我们都曾有过一

15、些美妙 .绮丽而又略显天真和不切实际的幻 就 像河流边那些五光十色的鹅卵石 .我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中 . 乙 :渐渐 地 ,我们长大 ,目光由脚边鹅卵石移向前方 .流的源 , 屹立着一座雄伟高 峻的雪山,令人神往.我们把它称之为理想一个最美的字眼!理想,包含着我们对未来的向往对未来的希望,对未来美好的憧憬甲 :金色的童 , 沉淀着儿时的快 . 沉着淡淡的稻 .就像陈年的女儿红 , 愈久愈香愈久愈让人不满足于回味 .时侯的我,大的理想就是爸爸妈妈能多 给我买些玩具和好吃的.现在看来,才觉得儿时的我多么的天真.乙 :长大 , 才渐渐地明 : 理 , 不在于一朵娇嫩的鲜 , 需要我们渴望的

16、目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护甲 :的确 ,每个人都有理 , 但要让这美好的理想变成现 , 关键还要看自 . 在失败中振作在振作中奋发 ,在奋发中取胜这才是我们要的精神 .俗话说有 志者,事竟成.我相信,只要我们努力塌实的学习一定会使自己的理想成真!_乙:理想是石,敲出星星之火理想是灯,照亮夜行的路.甲:理想是火,点燃熄灭的灯理想是路,引你走向黎明.乙:当然,理想也是一股动力推动着我们前进用不气馁.甲:让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想吧!乙:接下来是栏目.请欣赏同一个世界,同一个梦想【乙】朗读（详细材料见书 ）乙:说到这里,我们本次广播又要和大家说再见了合:老师们,同学

17、们,本次播音到此结束.谢谢大家的收听!红领巾广播站广播稿放飞梦想中华魂主题教育第 期播放开播曲合:雏鹰展翅任翱翔,柳小伴我共成长.甲 :老师 , 同学 ,大家 . 欢迎收听本期红领巾广播 .我是张晗 乙 :我是姚 可莹,祝大家午间愉快!甲:本期红领巾广播的主要内容是 . 乙:也许一缕阳光,一滴泉水,一点空气 一片土壤一阵春风就可以让我们拥有精彩的人生 .满世界去寻找还不如蓦然回 首:看看拥有什么,看看需要什么.甲 :寻找一缕阳 给亲 . 友情以温 . 李密辞官不 , 为的是给祖母能安度 晚年 ,为的是给亲情温 . 正是因为他寻找的是孝这缕阳光 ,密才被举 , 才被世人赞 . 而患难之 , 若给

18、朋友一缕阳 , 那他的朋友是幸福 , 而他就是 那撒播阳光的天使 .当然自己身处困境 ,会有人直接或间接地给你的心灵撒上 那缕阳光.乙:寻找一滴泉水 ,恒心.力以动力.为事,人,贵在恒,靠毅力.古之成大 事者,半九十而功亏一篑者 ,就是在这九十的地方缺少了恒心和毅力的动 . 如果能及时地给其动 , 败于九十的人也就能成大事了 磨铁杵的老太太给 疏于学习的少年李白的心灵撒上了一点泉水 成就了一代诗 ; 而那滴泉水的缺 失,却使方仲永这一神童失了灵气,最终文才平平甲:寻找一点空气 ,青春.康以活力.繁重的学习压力 ,激烈的升学竞争家 长的殷切希望使我们本该拥有的健康 .春大打折扣 .其实,高中,这

19、只是人生的 开始 ,一个美好人生的开 , 所 我们需要给自 . 给家人的健康与青春增加活 力 . 如果那健康与青春是个 1 那么人生其它的寻找都应以此为前提 , 都是 1后面加更多的0.乙 :寻找一片土 给美 . 情操以滋 . 在这方 中国传统文化是十分注重 的 ,儒释道无不以此作为立家之 . 缺少了 ,辉煌的人生也不会精彩 ; 缺少了 她 ,再富裕的人生也是贫乏 . 生活 ,学术上造诣很高的人很多 ,能称为大师的人却很 , 被后人一直敬仰泰斗更是屈指可数 北季羡林先生在我的脑海 里,就不仅仅是一个学术大师的形象 ,还是一位给新生看行李的老者 ,一位美 德和情操的导师.甲:一阵春风,人生泛起层层涟漪 .在阳光的普照下,在泉水的补给下 ?人生有 多少不精彩.乙:要拥有精彩的人生 其实不必四处寻找