版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、莲藕写生微信公众号：美当创想年龄：6-7岁课时：90分钟教学目的：1.了解莲藕的生长过程，认识莲藕的特征2.掌握圆与圆柱体的画法，了解物体之间的基本遮挡关系与物体的基本结构画法设计意图莲藕写生主要是以写生的形式，提高学生的观察能力、造型能力和审美能力。在学生对弧线有了一定掌握的基础上，让学生去掌握圆形与圆柱体教学重点：掌握圆与圆柱体的画法教学难点：了解物体之间的基本遮挡关系与物体的基本结构画法材料准备：镜面纸、大小勾线笔、铅笔、橡皮擦、排笔、彩墨汁01 莲藕的生长过程小朋友们，你们知道莲藕与荷花荷叶有什么关系吗？原来啊荷花荷叶的根就是莲藕。但平时呢，我们只能看见漂亮的荷花荷叶，而莲藕，则是藏在
2、水田或池塘下的泥土里那小朋友们知道莲藕的生长过程吗？等到莲藕成熟了，农民伯伯就会把莲藕从泥里抠出来，然后拿到集市去卖。我们吃的食物都是由农民伯伯辛苦劳作出来的，所以呢，我们应该珍惜每一粒粮食，不浪费。02 莲藕的特征小朋友们我们来观察一下莲藕的外形特征1、首先它的外形大概是个什么形状呢？2、藕节有什么特征呢？3、莲藕的表面有一些什么纹理呢？（此环节可以让学生近距离观察实物，用手感受）我们再来观察一下切开的莲藕。1、切开的莲藕可以看到什么呢？2、藕洞有什么特征？（观察实物）03 教师参考摆放写生构图摆放注意事项：注意画面物体大小关系、遮挡关系，同时尽量把切开的藕与完整的藕相结合，还可以加一些藕片。（根据人数决定摆放几组构图，引导学生画不同角度或不同构图）04 引导作画1.引导学生观察，先进行构图，注意构图的变化与美观；确定好大的位置和比例，再画出莲藕的外形。2.在近距离观察完莲藕后，找出莲藕的纹理规律和内部基本结构。先画出稍大的纹理，再画小的。注意观察纹理的变化与内部结构的不同。3.观察莲藕的内部颜色与表面颜色，引导学生用彩墨汁对莲藕进行简单的晕染。1.用大小勾线笔画出莲藕的外形2.画出莲藕的纹理与结构3.用彩墨汁进行简单的颜色晕染 4.完成作品05 作品分享与评价1.鼓励学生说出自己观察到的物体特征2.评价小朋友们在画面中对线条的运用以及对圆与圆柱体画法的掌握，并针对性的进行表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《无人机系统导论》课件 第1章-无人机概述
- 2026年春招：南京银行真题及答案
- 2026工业级D打印设备折旧周期测算分析报告
- 2026中国职业教育培训市场商业模式与发展路径研究报告
- 2026汽车轻量化材料行业发展动态及产业链优化策略分析
- 2026中国电接触材料生产工艺优化与降本增效报告
- 唑尼沙胺治疗共识2026
- 迎接期末 做自己的英雄 教学设计2025-2026学年高二上学期心理健康教育主题班会
- 新教材高中数学 第1章 空间向量与立体几何 1.1 空间向量及其运算 1.1.1 空间向量及其线性运算教案 新人教A版选择性必修第一册
- 新教材高中物理 第十一章 电路及其应用 5 实验：练习使用多用电表教学设计 新人教版必修3
- 2026新人教版二年级上册小学数学教学计划附教学进度表教案
- 2027届高考语文复习：成语填空、典故运用、俗语辨析 课件
- 河南省普通高中2026-2027学年高二上学期开学联考英语试题（含答案）
- 金蝶云星空总账初始化操作手册
- 新苏教版科学五年级上册 3.9《弹力》教学课件
- 新教材部编人教版五年级上册道德与法治（课件）第11课走进新时代
- 水利水电工程单元工程施工质量检验表与验收表（SLT631.5-2025）
- 宅基地制度改革试点档案
- 《管理学》（第二版）课件全套 高教版马工程 第0-16章 绪论 - 组织变革与创新
- 方兴地产开发项目设计管理流程
- 多媒体技术与应用ppt课件(完整版)
评论
0/150
提交评论