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文档简介

1、教学内容:小篮球-投活动篮筐教学目标1.通过在已学双手抛投地面固定筐的基础上学习投活动篮筐,使学生对篮球产生浓厚的兴趣,基本能模仿完成肩上投篮的动作。2.学生学会观察并判断篮筐位置,接球人能主动接球,并且提高学生的上下肢协调能力。3.培养学生积极争取胜利的竞争意识及团结合作的团队精神。教学过程一、开始部分:1、体委集合整队报告人数。2、师生问好,检查学生服装询问学生谁需要见习。3、宣布本课内容,以及安全要求(强化课堂常规,注重锻炼安全的要求和服装穿戴的要求)。二、准备部分 1、队列练习:原地三面转法2、篮球操: (1)头部运动(2)拨球运动(3)绕球运动(4)抛接运动(5)原地运球(6)投篮运

2、动(地面固定筐)3、投篮比赛:(1)要求:地面固定筐时间1分钟(2)教师宣布比赛结果三、基本部分1、学习投移动筐(呼啦圈)(1)学生两人一组,一人投篮,一人用呼啦圈做篮筐(篮筐可以移动去接投来的篮球),10次后交换。学生思考:今天的投篮与地面固定筐投篮有什么区别?(2)师生共同讨论今天的投篮与地面固定筐投篮的区别:篮筐变高了,投出去的篮球需要飞得更高才能投进。(3)引导学生观察几名学生的投篮(其中一部分是用投地面固定筐方法的同学,一部分是用肩上投篮方法的同学),他们的投篮有什么区别,哪一个进球可能大?(两种投篮的出球高度不一样,双手抛投篮球是从我们的腰间出去的,肩上投篮的篮球是从我们的肩上出去

3、的,今天我们的篮筐变高了,篮球出手的高度越高越容易进球。)(4)师生一起观看库里的肩上投篮视频。(5)师生一起模仿肩上投篮(口令:蹲投)(6)学生两人一组练习肩上投篮:一人投篮,一人用呼啦圈做篮筐,篮筐可以移动去接投来的篮球,一人投进10次后两人交换,并比一比哪组最先完成。2、4VS4移动筐篮球赛方法:4人为一队,每队挑选一名同学拿呼啦圈做本队的移动篮筐;进攻队员只能在限制区外投篮,防守队员只能在限制区内防守,移动篮筐只能在篮筐区内接球;进攻方完成投篮后交换球权;进球一次积1分,得分高的队获胜。规则:进攻方队员进入限制区交换球权;防守方在限制区外防守成功视为干扰球,进攻队投球视为进球;移动篮筐在篮筐区外的进球无效。教师讲解并带领学生熟悉比赛方法、规则。全班抽签分组进行试赛,教师巡视

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