数学老师个人年度总结

1、Word - 20 -数学老师个人年度总结 数学老师个人年度总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？数学老师个人年度总结，盼望对大家有所关心。 数学老师个人年度总结1一、工作目标开学初，依据学校的工作方案，结合本组的特点，经过全组老师的热闹争论，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：(1)组织老师仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节(备课、上课、

2、作业、辅导、考查)的管理，提高课堂教学效率。(3)乐观开展教学科研，用教育科学指导教学。(4)组织公开教学，开展听课和评课活动。(5)关怀培育青年老师，使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学，培育数学素养;初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。围绕目标，教研组有方案，有内容乐观绽开工作。二、组风建设我们学校数学组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一备课组的老师为了抓好起始班级同学的思想品质，提高数学成果，培

3、育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师虚心好学，集思广益，通力合作。组内三位老师上汇报课，全体老师都能当好参谋，提出建议;初二班级班级大，同学多，课程难，他们辅导同学特别急躁，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发同学学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好;初三毕业班的老师惜时如金，分秒必争，他们常常一起讨论提高数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。学校数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。三、参与教研活动状况我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，

4、多次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，充实老师的现代教育理论和学科学问开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研 课六次。老师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，每位老师听课都在10节以上，乐观参与学校组织的各类教育教学活动。四、乐观组织课外活动广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育同学的学习爱好，拓宽同学的学问面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了初三数学竞赛辅导小组，初一、初二数学爱好小组，发挥同学特长，推动素养教育，在活动中讲究方案性、学问性、科学性。我们学校数学组全体老师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用节假日备课常常利用休息时间辅

5、导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们学校数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立仆人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力。数学老师个人年度总结2工作临时告一段落，我也是时候对自己的最近的工作状况进行一个总结归纳了。在这段时间的教学里，我负责初xx班的数学教育工作。作为xx中学的骨干数学老师，我对同学们都严格的要求，负责的教育。当然，最重要的是我对自己更加的严格，对自己工作中的状况进行严格的要求。让自己在教学中以身作则，更好的带动同学们的学习热忱！现在反思这段时间的工作，我对自己的阅历和经受做一个总结，盼望自己也能从中吸取阅历，熟悉不足，将来的我们

6、，肯定会更加的精彩！个人总结：一、班级的教学状况xx班的同学共有xx人，其中有不少数学成果优秀的同学，但是同学间的成果差异并不算特殊明显。除了极个别同学在数学成果上的不足，大部分同学在学习中都有相差不大。在过去的工作中，我特地针对班级学习的状况进行了工作，以优带差，加强基础的学习教育。在上课的时候我总是将题目拆散拆细，并乐观的鼓舞成果不佳生们能努力的跟上我们的学习进度。还让成果优异的同学们针对班上成果不佳的同学，在新课上完后，乐观的去关心他们学习和理解。也让他们自己也能回顾一遍题目。对不懂的地方，我再加以辅导，以此提高班级的数学总体成果。目前来开，这段时间的学习让班级的整体都有了进步，同学们的

7、成果都有了明显的提升，并且不少过去成果不佳的同学在这这段时间的学习后都有了很打的提升！最重要的是，许多的同学都找到了学习数学的自信！这让我们的数学课堂变的更加的乐观、好玩。二、个人的状况针对不断提升的同学，我在自我的管理和预备中也在努力的提升！在日常，我多和老师们沟通，相互学习教学方法。有空的时候我也会在网络和书籍上学习理论学问，充分的补足自己的学问储备。当然，最重要的实在课堂上。通过和同学们的沟通，我们有了更深的了解，针对他们的学习状况，我制定了不少的教学方案。关心同学们以不同的方式去达到提升学习成果的目的！三、结束语这一年来，我们都学会了许多。作为老师，我知道自己的学问和教育不能套用到每一

8、班的同学身上，所以在我也会不断的进步，不断的转变！数学老师个人年度总结3时间过的真快，一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教同学活状况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于自己工作力量有限，在一学年中也没取得什么特殊显著的成果，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱，乐观上进。我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习老师职业道德。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人

9、师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的学校数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，本人虽不担当班主任工作，但许多工作不

10、敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主公平的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使同学学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。如何挖掘同学潜能，提高同学素养，强化老师的基本功训练，我除在学校乐观学习理论学问外，同时乐观参与老师培训。只有在

11、平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的学校数学老师。当然在教学中确定存在许多不足之处，在今后的教学中本人肯定将更加努力，查漏补缺，乐观学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。数学老师个人年度总结4一学年又要过去了，我从事老师工作已经两年多的时间了，教了两个班级，自认为在工作上还是有着不少优秀业绩的，但也不得不承认许多地方还存在不足，现将本年度的老师工作作个总结。一、工作方面在工作上，和同事多争论，多向一些阅历丰富的老同事请教

12、，整理好教案。在前一天晚上备好课。每节课提前五分钟到，将作业本分发下去，上课之前与同学进行简洁的沟通，问问他们上节课学习什么，学得怎么样。二、教学内容教学上，我尝试着和同学进行一种沟通式的教学，每次上课开头的五分钟，我会对同学上节课学的东西进行提问，关心同学复习巩固，同时也会对这节课要讲的东西给同学做个大致的介绍，看同学对于课程的看法如何，也算是检查一下复习状况。三、教学方法教学方法方面始终是我比较重视的，我认为，没r有教不好的同学，只有不会教的老师。我扫瞄了网上一些名师的教学方法，发觉了其中的许多都存在共通之处，于是我对相同的东西进行学习和借鉴，总结出了部分阅历，也调整成了自己的一套方法。1

13、、嬉戏教学通过嬉戏的方式让同学参加，比如我在叙述四边形的时候，就将班上的同学分成了四个组，让他们分别平行四边形、正方形、长方形和梯形这四种图形，然后相互之间把定理、特征和计算公式等记住并绽开互动。通过这种嬉戏的方法，极大程度调动了同学的乐观性，一堂课下来，绝大多数同学都能将这些学问登记来。2、竞赛教学计算始终是该班级同学里特别重要的一个项目，快速、精确的计算能够让同学在作业和考试中省下大把时间，对提升效率有很大的关心。为了让同学重视计算，我每周不定期抽取部分同学进行一到两次心算口算竞赛，统计好成果，在家长会上对计算成果好的同学进行表扬，如此一来，同学的主动性更强了，有些同学为了能在竞赛中取得好

14、名次课后主动培育自己的计算力量。四、对待同学我对待同学力求一视同仁，不会放弃班上任何一个差生，但是在口头上多表扬成果好的同学，让其他同学心里艳羡，从而努力学习争取得到表扬。必要的时候对同学进行单独的培训，对于学习方法有问题的同学，我会和他争论调整学习方法，尽力不让任何人掉队。纵观这两年多的教学经受，我发觉自己对于老师这个职业还是比较喜爱的，但不得不承认我从事这个职业还有许多的不足，以后我将尝试着对不足之处进行弥补，争取能够在明年取得进一步突破！数学老师个人年度总结5一学年的时间在夏天开头，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一（1）班以及（2）班的数学老师的职责。在这一年间，带领着这些新生们的

15、任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式。虽然总体不便，但是不止有同学要习惯老师的教学，老师也要依据同学来对自己进行调整。这一年来，我将这些顽皮的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在对自己这一学年做一个总结如下：一、对个人的分析在这一年里，我依旧坚持着“将自己塑造为同学的榜样”的准则，用自己的品德去感染同学，用自己的态度去教育同学。还定下数学课堂的规定，并自己也参加其中，严格遵守同学和自己定下的规定。在教学中也不断的学习新的学问，对基础学问也不停止巩固。乐观听取同学看法和建议，并对自

16、己做出改善。二、以身作则带领同学面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生爱好，那么在今后的教学中会变得更加的困难。为了让他们产生爱好，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。三、自身的学习要个同学讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础学问的把握自然是少不了的。但是就算是把握了基础学问，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾铺张，我着重的学习了儿童的心理学，以及参与了老师的培训

17、，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。四、结束语一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。可我的教学，依旧还有很多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说：“人无完人。”但是假如自己不向着完善去追求，那么永久都不会产生完善！数学老师个人年度总结6在本学期四班级数学的教学工作中，依据新大纲的教学要求，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，留意促进同学的学习迁移，培育创新意识，更注意在实践活动中，使同学体验数学与实际生活的联系。一学期来，本人仔细备课、上课、形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，

18、不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：课前预备：备好课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，

19、同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。加强口算的学习。通过课前的3分钟的口算练习，采纳多种形式，让同学通过他们自己宠爱的方式来练习，还不定期的进行“速算手”竞赛，激发他们的乐观性。增加实践活动，培育同学体会数学应用数学的意识。二、高教学质量，还要做好课后辅导工作。本班的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，

20、从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。三、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到网上查阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。在学校组织的优质课评比中，由本人执教的商的变化规律获得语数组一等奖。在期末考试中，平均分为86.2 分，及格率为97.6% ，优秀率为85.4 % 。四、存在问题。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程改革社对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

21、数学老师个人年度总结7随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战。我在学校领导和同事的支持关心下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：一、思想政治方面作为一名共产员，思想上我乐观参与政治学习，在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱同学；在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,乐观仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。二、教育教学工作方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在平常的教育教学工作中，我严格做好常规工作：紧紧抓住课堂，讨论教学设计；改革教学方式

22、，实施有效教学；坚持撰写个人教育教学博客；仔细参加数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养。准时批改作业，和家长做好沟通完善课后辅导工作。以此保证整个教学工作的顺当开展。三、班主任工作方面：在特别学校教育教学管理中，班主任工作是最基础而又最重要的一环。具体了解每个同学的详细状况，在作好综合评价的同时，依据同学特点和所教学科，乐观开展个案讨论，做好特别同学的个别化教育。在日常工作中，我坚持撰写班级日志、教育博客，填写班级管理手册、创建并不断完善同学成长记录册。在班级管理中，由于任课老师的转变，作为班主任，我乐观与任课老师沟通，并深化到课堂记录同学在课上的表

23、现状况，与任课老师作出切实有效的课堂常规。课外，我常常与家长沟通，建立班级群和微信群，针对同学的状况适时家访，准时发信通知学校的有关工作，拍照纪念同学在校的良好表现，而对同学消失的不良行为习惯也准时告知家长，与家长一起做好行为矫正，共同做好同学的教育工作。四、其他工作：本学年我连续兼任学校保健工作。在职期间，我乐观参与校外各种业务培训活动，每天按时做好晨间上报工作，准时汇总学校请病假的同学做好记录，在特别时期做好传染病的预防工作，准时发放消杀用品，并对同学进行定期的卫生学问教育和心理健康教育。五、个人学习：课余时间，我乐观学习教育理论，研读大家的教育之道，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作

24、为指导，更好地进行教育教学。截止到目前，我已经完成了成人高考郑州师范学院特别教育专业专升本的培训学习。以上就是我对这一年工作的总结。我知道，我做的还远远不够。在今后的工作中,我将更加严格要求自己，向有阅历的老师学习，不断提高自己的教育教学水平和班级管理水平。数学老师个人年度总结8一学期以来，在学校的正确指导下和备课组的同力团结下，我从各方面严格要求自己，乐观向其他老师请教，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进行总结。因材施教因人施教。备课时，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内

25、容及同学的实际，设计授课类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。让每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出评价与总结，写好教学后记。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学，关注同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同

26、学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。因此，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，利用课外时间在多辅导。并仔细细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。我就关心他们找出适合自

27、己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。忙乱中渡过了一学期的时间，回头思索感觉缺少了反思回顾与教研工作，要想提高成果，必需有与时俱进的理论指导，教育教学也需要寻求捷径，在以后的教学过程中我要加强教科研工作，不断借鉴他人的阅历，不断提高自己的业务水平，争取教育教学工作再上新台阶。数学老师个人年度总结9作为一个学校班的数学老师我觉得要搞好数学教学工作，取得良好的教学效果，必需仔细讨论学校教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应同学的的教学方法，以我这一年的教学阅历与体会，觉得从以下两大方面动身，教学成果应是可以上去的。首先

28、，应从思想工作着手，我觉得要教好同学，应先让他们敬重老师，这也是做同学的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们敬重与理解老师的要求，但要达到这一点，并不简单，由于同学们大都有厌学的心情所以老师要运用自己各方面力量，包括个人品行，口才，学问各方面吸引孩子，由于同学喜爱一个幽默，学问广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。有一点要特殊留意：就是肯定禁止打骂同学，这样很简单让同学对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱同学同时又应对同学严格要求，他们有错误绝不行听之任之，该准时批判就得批判，方式就是讲道理，影响一个同学的最好方

29、式莫过于真心的关怀与关心。有一点也很重要，就是优良的班风与四周的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效协作，没有这些，个人再努力也是不行，管理同学是一门艺术，我目前仍在探究。只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下二点入手。一、总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些学问点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。二、留意和同学一起探究各种题型，我发觉同学都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与爱好，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与同学一起讨论。数学老师个人年度

30、总结10一学期的工作转瞬就结束了，在平常的工作中，不论是师德修养，还是业务学习和教育教学及校本研修工作，我都能严格要求自己，仔细完成本职工作，为班级组和学校的进展做出应有的努力，现对一学期来的工作总结如下。一、加强师德修养，更新教育观念。半年来，本人注意政治理论学习，时刻以一名员老师的标准严格要求自己，在工作岗位上做到兢兢业业每一天。不断更新自己的同学观，能公平对待每一位孩子，在自己眼里，不同的同学都有自身的特长和可爱的一面，因此，面对同学的很多问题，都能与同学换位思索，从而进行有效地心灵沟通，关心同学发觉问题和不足，改正缺点，建立自信。作为一名县级骨干老师，我时刻留意以健康的心态去面对教育教学和生活中的每一件事情，力争做好青年老师的榜样。二、注意理论学习，做学科进展的促进着。要在学科教学中充分发挥骨干作用，首先要求自己加强学科理论学习，不断进行教学探究反思总结。一年来，我又重温了一遍数学课程标准，对比标准来反思自己哪些方