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文档简介

1、. 选1选2选3选4选5选65：系统功能分析 教育资料.模块二：挂号系统 （ ） （ ）（ ）显 示 主界面（ ）进 行 统 计 （ ） 教育资料.模块一，主界面函数的详细程图： )选择、退、挂、叫、当前人数统计显示各诊室信息出号号诊统程室日序志 模块二，挂号系统的详细程图： 10 开教育资料. 模块三，叫号系统的详细程图：主界面（ ） 模块四，分诊模块的详细程图：是主界面否是否 ） 教育资料.模块五，显示功能详细程图：模块五：主界面 ） 模块，统计模块的详细程图：年龄是？否 X教育资料.模块七，系统日志功能详细程图： 1.头文件及全局变的定义教育资料. 、龄2. ) ） J0或， 停 ） 教

2、育资料. im:m: i=0;icount;i ） m=0? 龄 与 ） ， 用 =0;im;i在 ) ） 教育资料. =0;nc; (n=0;n;n 与X X m、 ) 组 1.开发平台和工具选择及软件编码参考规范程序风格： 教育资料. 2.系统测试各模块展示： 教育资料. 教育资料.教育资料. 教育资料.教育资料. 教育资料. 教育资料. 1. 心得体会互补可以宽自己的思， 展自己的知识面， 一个人因为自己的习惯思维，常会对自己犯的错误视为见， 而通过别人的帮助检测能够帮助较快的找到错误所在。因此，我们需要从团队合作中发现自己的足和差距。这一次的课程设计真的让我们获匪浅，仅让我们体会到编程

3、的魅，也让我们明白如何团结合作。编程真的需要细心以及耐心，我们常常会遇到问题，这个时候我们就要静，耐心的去面对，还有就是平时要有好的编程习惯，这一点真的很重要。另外我们在编程的时候也要注重与别人的交和合作， 毕竟我们在团队合作中所得到的经验比个人实践摸得到的加丰富、加完善，而且在合作中我们会收获成功，还能收获友谊，总之团队合作对我们来说是至关重要的！2. 设计的独特之处 3. 课题完成情况本程序已将题目的要求实现出来，程序能够正常运，且在较为极端的操作下仍能工作(即各步骤的重复操作以及按步骤进操作)的日志功能效果佳，在添加使用日志功能时，刚开始显示的是静态时间，即每一步操作的时间记录相同；最后，经过改，虽然时间与电脑同步，教育资料.但运时有警告。另外，程序中多次使用解性低。for语，使程序的可读性和4.设想 源程序代码(分文件展示： 教育资料. 教育资料. :3 ;教育资料.医 院 门 诊 候 诊 管系 统 ;教育资料.医 院 门 诊 候 诊 管系 统龄 性教育资料. 医 院 门 诊 候 诊 管系 统 龄 姓诊 室 :教育资料.龄 姓诊 室 :龄 姓诊 室 : 教育资料.医 院 门 诊 候 诊 管系 统龄 编 号 龄 编 号 教育资料.龄

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