河南省信阳市浉河区第九中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末预测试题含解析

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1如图，在中，、分别为、边上的点，若，则的度数为（ ）ABCD2如图正方体纸盒，展开后可以得到（）ABCD3如图，点O在直线AB上，射线OC，OD在直线AB的同侧，AOD40，BOC50，OM，ON分别平分BOC和AOD，则MON的度数为()A1

2、35B140C152D454已知a、b、c都是不等于0的数，求的所有可能的值有()个A1B2C3D45下列各组两个数中，互为相反数的是（ ）A和2B和C和D和6下列各组中是同类项的是（ ）A与B与C与D与7中国的“天眼绝对是我们中国人的骄傲，它可以一眼看穿亿光年以外，换句话来说就是它可以接收到亿光年之外的电磁信号，几乎达到我们人类现在所了解到的宇宙的极限边缘数据亿用科学记数法可表示为（ ）ABCD8若k袋苹果重m千克，则x袋苹果重（）千克ABCD9下图是由6个大小相同的正方体拼成的几何体，则下列说法正确的是（）A从正面看和从左面看到的图形相同B从正面看和从上面看到的图形相同C从上面看和从左面看

3、到的图形相同D从正面、左面、上面看到的图形都不相同10多项式2x310 x2+4x1与多项式3x34x5x2+3相加，合并后不含的项是（）A三次项B二次项C一次项D常数项二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11若a与b互为相反数，c与d互为倒数，则a+b+3cd=_12已知单项式是同类项，则=_.13已知下列各数，按此规律第个数是_145名同学每周在校锻炼的时间（单位：小时）分别为：7，5，8，6，9，这组数据的中位数是_.15如图是七年级（1）班参加课外兴趣小组人数的扇形统计图，则表示唱歌兴趣小组人数的扇形的圆心角度数是_16如图，一只因损坏而倾斜的椅子，从背后看到的形状如图

4、，其中两组对边的平行关系没有发生变化，若175，则2的大小是_三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17（8分）出租车司机小王某天下午营运的路线全是在东西走向的大道上，小王从点出发，如果规定向东为正，向西为负，他这天下午的行驶记录如下：+5，3，8，6，+10，6，+12，10（单位：千米）（1）将最后一名乘客送到目的地时，小王距离出发点是多少千米？在点的哪个方向？（2）若汽车耗油量为升/千米，小王送完最后一个乘客后回到出发点，共耗油多少升？（用含的代数式表示）（3）出租车油箱内原有12升油，请问：当时，小王途中是否需要加油？若需要加油，至少需要加多少升油？如不需要，说明理由18（8分）计

5、算：23（3）2228.5（）219（8分）已知点A、B、C在数轴上对应的实数分别为a，b，c，其中：满足，满足点P位于该数轴上（1）求出a，b的值，并求出A、B两点间的距离（2）设点C与点A的距离为25个单位长度，且，若PB=2PC，求点P在数轴上对应的实数 （3）设点P从原点开始第一次向左移动1个单位长度，第二次向右移动3个单位长度，第三次向左移动5个单位长度，第四次向右移动7个单位长度，（以此类推），问点P能移动到与点A或点B重合的位置吗？若能，请探究需要移动多少次才能重合？若不能，请说明理由20（8分）有三条长度均为a的线段，分别按以下要求画圆（1）如图，以该线段为直径画一个圆，记该圆

6、的周长为C1；如图，在该线段上任取一点，再分别以两条小线段为直径画两个圆，这两个圆的周长的和为C2，请指出C1和C2的数量关系，并说明理由；（2）如图，当a11时，以该线段为直径画一个大圆，再在大圆内画若千小圆，这些小圆的直径都和大圆的直径在同一条直线上，且小圆的直径的和等于大圆的直径，那么图中所有小圆的周长的和为 （直接填写答案，结果保留）21（8分）惠民超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品，其中乙商品的件数比甲商品件数的多40件，甲、乙两种商品的进价和售价如下表：（注：获利=售价-进价）甲种商品乙种商品进价（元/件）2230售价（元/件）2940（1）惠民超市购进甲、乙两种商品各多少件

7、?（2）惠民超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获利润多少元?（3）惠民超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品，其中甲商品的件数不变，乙商品的件数是第一次的3倍；甲商品每件降价1元销售，乙商品打折销售，第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多570元，求第二次乙商品是按原价打几折销售?22（10分）先化简，再求值：3(2a2bab25)(6ab22a2b5)，其中a，b23（10分）借助有理数的运算，对任意有理数，定义一种新运算“”规则如下：例如，（1）求的值；（2）我们知道有理数加法运算具有交换律和结合律，请你探究这种新运算“”是否也具有交换律和结合律？

8、若具有，请说明理由；若不具有，请举一个反例说明24（12分）定义：若关于的一元一次方程的解为，则称该方程为“差解方程”如的解为，且，则方程是差解方程.（1）方程是否差解方程？请说明理由； （2）若关于的一元一次方程是差解方程，求的值.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】可设，根据等腰三角形的性质可得，则，根据等腰三角形的性质可得，再根据三角形外角的性质和等腰三角形的性质可得，再根据三角形内角和为，列出方程即可求解【详解】解：设，BE=EC，ABC=130，BD=BE，AD=DE，A=DEA，依题意有：，解得故选：【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，三角形外角的性质，三角形内

9、角和定理，得到方程是解本题的关键2、D【分析】根据折叠后白色圆与蓝色圆所在的面的位置进行判断即可【详解】解：A两个蓝色圆所在的面折叠后是对面，不合题意；B白色圆与一个蓝色圆所在的面折叠后是对面，不合题意；C白色圆与一个蓝色圆所在的面折叠后是对面，不合题意；D白色圆与两个蓝色圆所在的面折叠后是相邻的面，符合题意；故选：D【点睛】本题主要考查正方体的展开图，掌握正方体的展开图各个面的相对位置是解题的关键3、A【分析】根据题意各种角的关系直接可求出题目要求的角度.【详解】因为AOD40，BOC50，所以COD90，又因为OM，ON分别平分BOC和AOD，所以NOD+MOC45，则MON=NOD+MO

10、C+COD=135.【点睛】本题考查了角平分线的知识，掌握角平分线的性质是解决此题的关键.4、C【分析】根据的符号分情况讨论，再根据绝对值运算进行化简即可得【详解】由题意，分以下四种情况：当全为正数时，原式当中两个正数、一个负数时，原式当中一个正数、两个负数时，原式当全为负数时，原式综上所述，所求式子的所有可能的值有3个故选：C【点睛】本题考查了绝对值运算，依据题意，正确分情况讨论是解题关键5、D【分析】根据相反数对各项作出判断即可得到正确答案 【详解】解：A、B、C都不是正确答案，m与-m是只有符号不同的两个数，根据相反数的定义m与-m是相反数，故选D【点睛】本题考查相反数的应用，熟练有理数

11、运算的化简和相反数的定义是解题关键 6、B【分析】如果两个单项式，他们所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，那么就称这两个单项式为同类项，据此进一步判断即可.【详解】A：与中，字母对应指数不同，不是同类项，选项错误； B：与中，所含的字母相同，并且相同字母的指数也分别相同，是同类项，选项正确；C：与中，所含字母不同，不是同类项，选项错误； D：与中，所含字母不同，不是同类项，选项错误； 故选：B.【点睛】本题主要考查了同类项的判断，熟练掌握相关概念是解题关键.7、D【分析】将一个绝对值较大的数用科学记数法表示时，小10的指数n比原数的整数位数少1， ，所以先将130亿还原，再按上法的方

12、法即可求得【详解】解:130亿【点睛】将一个绝对值较大的数用科学记数法表示时，一定要将小数点移至左边第一个不为数的后面，10的指数比原数的整数位数少18、B【分析】先求出1袋苹果重量,再计算x袋苹果重量【详解】1袋苹果的重量为:则x袋苹果的重量为:=故答案为:B【点睛】本题考查了有理数的应用,解题关键是理解字母所代表的含义,根据生活实际列写关系式9、D【分析】画出从正面看、从上面看、从左面看到的形状，再将三个看到的图形进行比较，即可作出判断【详解】解：将从三个方向看物体的形状画出如下： 则可知，三个方向看到的图形都不相同，故选：D【点睛】本题考查了从三个方向看物体的形

13、状，会画出几何体从正面、上面和左面看到的形状是解答的关键10、C【分析】把两式相加，合并同类项得5x315x2+2，结果不含一次项【详解】解：2x310 x2+4x1+3x34x5x2+35x315x2+2，则多项式2x310 x2+4x1与多项式3x34x5x2+3相加，合并后不含的项是一次项故选C【点睛】本题主要考查整式的加法运算，涉及到多项式的定义知识点二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、1【详解】解：a，b互为相反数，a+b=0，c，d互为倒数，cd=1，a+b+1cd=0+11=1故答案为1【点睛】本题考查代数式求值12、9【分析】根据同类项的定义进行解题，则，

14、解出m、n的值代入求值即可.【详解】解：和是同类项且，【点睛】本题考查同类型的定义，解题关键是针对x、y的次方都相等联立等式解出m、n的值即可.13、【分析】仔细观察这组数，找到规律，利用规律求解即可【详解】观察这组数发现：各个数的分子等于序列数，分母等于序列数+1，所以第2019个数是，故答案为：【点睛】考查了数字的变化类问题，解题的关键是仔细观察数据并认真找到规律，难度不大14、7【解析】求中位数可将一组数据从小到大依次排列，中间数据（或中间两数据的平均数）即为所求【详解】数据按从小到大排列后为5，6，7， 8， 9，这组数据的中位数是7.故答案为：7.【点睛】此题考查中位数，解题关键在于

15、掌握其定义.15、72【解析】分析：利用360度乘以对应的百分比即可求解详解：表示唱歌兴趣小组人数的扇形的圆心角度数是：360（1-50%-30%）=72故答案是：72点睛：本题考查的是扇形统计图的运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小16、105【分析】先根据ADBC求出3的度数，再根据ABCD即可得出结论【详解】解：如图，ADBC，175，3175，ABCD，2180318075105故答案为105【点睛】本题考查的是平行线的性质，即两直线平行，同位角相等，同旁内角互补三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、（1）将

16、最后一名乘客送到目的地时，小王距离出发点是6千米，在点的向西方向；（2）小王送完最后一个乘客后回到出发点，共耗油升；（3）小王途中至少需要加1.2升油【分析】（1）根据题意，将各个有理数相加，然后根据正负数的意义判断即可；（2）求出汽车行驶的总路程再乘汽车每千米的耗油量即可；（3）将代入（2）的代数式中，然后和12比较大小，即可判断【详解】解：（1）（千米）答：将最后一名乘客送到目的地时，小王距离出发点是6千米，在点的向西方向（2）（升）答：小王送完最后一个乘客后回到出发点，共耗油升（3）当时，（升）小王途中需要加油（升）答：小王途中至少需要加升油【点睛】此题考查的是有理数加法的应用和列代数式

17、表示实际问题，掌握有理数的加法法则、正负数的意义和实际问题中的各个量的关系是解决此题的关键18、1【解析】根据有理数的乘除法和加减法可以解答本题【详解】23（3）2228.5（）28948.548918.548（0.5）48+21【点睛】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法19、（1），AB=22；（2）或；（3）通过移动8次可以与A点重合，与B点始终不能重合【分析】（1）根据题意，解方程求出a、b的值，根据数轴上两点之间的距离公式求出AB的距离，（2）根据点C与点A的距离为25个单位长度，且|ac|=-ac，可以确定点C表示的数为-17，当PB=2PC，分情

18、况得出点P所表示的数，（3）根据平移的规律，得出相应的结论，移动一次表示的数为-1，移动两次表示的数为2，三次为-3，四次为4，五次为-5，六次为6，得出结论【详解】解：（1）因为，所以，a=8，解得，b=-14，AB=|8-（-14）|=22，答：a、b的值分别为8，-14，A、B之间的距离为22， (2)由知又故于是设点P在数轴上对应的数为则根据P点的位置有：-14-x=2x-(-17)或-14-x=2(-17-x)解得或（3）记向右移动为正，向左移动为负根据移动规律可得：由于每次移动的单位长度均为奇数，所以移动奇数次（相当于奇数个奇数的和为奇数）在数轴上所对应的数为负奇数，移动偶数次（相

19、当于偶数个奇数的和为偶数）在数轴上所对应的数为正偶数具体如下:移动一次表示的数为-1，移动两次表示的数为2，移动三次表示的数为-3，移动四次表示的数为4，移动五次表示的数为-5，移动六次表示的数为6，移动七次表示的数为-7，移动八次表示的数为8，a、b的值分别为8，-14，所以通过移动8次可以与A点重合，与B点始终不能重合(或例如：； ，故通过移动8次可以与A点重合，与B点始终不能重合)【点睛】本题考查数轴上点所表示的数及数轴上两点之间的距离与坐标之间的关系，探索规律和分类讨论是解题关键20、（1）C1C1，理由详见解析；（1）11【分析】（1）设线段a分长的两段为a1、a1，则a1+a1a，

20、根据圆的周长公式得到C1a，C1（a1+a1）a，从而得到C1和C1的相等；（1）设小圆的直径分别为d1、d1、d3，dn，则d1+d1+d3+dna11，然后根据圆的周长公式得到C1+C1+C3+Cnd1+d1+d3+dn（d1+d1+d3+dn）=，即可求解【详解】解：（1）C1C1理由如下：设线段a分长的两段为a1、a1，则a1+a1a，C1a，C1a1+a1（a1+a1）a，C1C1；（1）设小圆的直径分别为d1、d1、d3，dn，则d1+d1+d3+dna11，C1+C1+C3+Cnd1+d1+d3+dn（d1+d1+d3+dn）11故答案为：11【点睛】本题主要考查圆的周长，掌握圆的周长公式是解题的关键21、（1）惠民超市购进甲商品150件，乙商品90件 （2）一共可获利润1950 元 （3）第二次乙商品是按原价打九折销售【分析】（1）设惠民超市购进甲商品x件，乙商品件，根据题意列出方程求解即可；（2）根据利润公式求解即可；（3）先求出第二次的利润总额，从而求得第二次乙商品的利润，即可得到