《张骞汉中人也》中考文言文阅读试题2篇（含答案与翻译）

1、张骞，汉中人也中考文言文阅读试题（含答案与翻译）张骞，汉中人也，建元中为郎。时，匈奴降者言勾奴破月氏王，以其头为饮器，月氏 遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能便者。 骞以郎应募，与甘父俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴彳号之,传茸单于。单于留骞十余岁， 予妻，有子，然卷持汉节不失。赛为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死,国内乱，骞与 胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴, 知水草处，军得以不乏西北国始通于汉矣。（选文有测改）【注释】郎：郎官，一种官职。甘父：张骞的随从，匈奴人。17.解释以下句中加点词的含义。（4分）

2、（1）乃募能便者（出使）（2）径匈奴,匈奴得之（俘获）传承单宇（到往）（4）去十三岁，唯二人得还（离开）评分标准:每题1分。共4分。18下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（A） （2分）A.A.以其头为饮器B.月氏遁那么怨奴C.无与共击之D.西北国始通于汉矣A.以其头为饮器A.以其头为饮器B.月氏遁那么怨奴C.无与共击之D.西北国始通于汉矣故临崩寄臣以大事也 鸣之耐不能通其意 何陋?有如使人之所欲莫甚于生评分标准:选项正确，得2分。共2分。.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。【答案】张骞坚强有毅力，待人宽厚、老实，匈奴人（或:当地人）喜

3、欢他。评分标准:大意1分;关键词“强” “信” “爱”翻译正确，各得1分。共4分。.请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。（2分）【答案】骞持汉节不失（骞）俱亡归汉评分标准:：写出一个语句，得1分。共2分。【参考译文】张骞是汉中人,建元年间被任命为郎宜。那时,匈奴投降过来的人说匈奴打败了月氏王, 并且用月氏王的头颅做酒器，月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于没有人和他们一起打 击匈奴。汉王朝正想准备消灭匈奴，听说此言，就想派人出使月氏，可匈奴国又是必经之路, 于是就招募能够出使的人。张骞以郎官的身份应募出使月氏，与甘父一起离开陇西，出使月 氏。途径匈奴，被匈奴人截获，被送到单于那里。单

4、于扣留张骞十多年，给他娶妻，并生了 孩子，然而张骞仍持汉节不肯投降。张骞坚强有毅力，待人宽厚、老实，匈奴人（当地人） 喜欢他。单于死了，匈奴国内混乱,张骞便带着他的匈奴妻子以及甘父一起逃跑回到汉朝。 当初，张骞出发时有一百多人，离汉十三年，只有他们二人得以回还。张骞以校尉的身份随 从大将军攻打匈奴,他知道水源和有牧草的地方，军队能够没有物资缺乏,汉朝西北方 向的国家开始与汉朝相往来了。（2019陕西）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？ ” 刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对日：“小惠未遍

5、，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对日：“小信未孚，神加福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之 属也。可以一战。战那么请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自左传庄公十年）【乙】张骞，汉中人也，建元中为郎.时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器， 月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事

6、灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使 者。骞以郎应墓与甘父俱出陇西使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁， 予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，痔与 胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴， 知水草处，军得以不乏西北国始通于汉矣。（选文有删改）【注释】郎：郎官，一种官职。甘父：张骞的随从，匈奴人。.用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。骞以郎应募与甘父俱出陇西使月氏.解释以下句中加点的词。又何间焉小大之狱匈奴得之骞与胡妻及甘父俱亡归汉.用现代汉语翻译以下句子。衣食所安，弗敢专也，必以分人。月

7、氏遁而怨匈奴，无与共击之。.以下句子中，加粗伺意思和用法相同的一项为哪一项A.公将鼓之蛮夷爱之必以信宽大信人C.何以战以其头为饮器D.安陵君因使唐雎使于秦 募能使者15.【甲】文中的曹刿和【乙】文中的张骞都具有强烈的爱国情怀。请结合选文，分别 说说他们的爱国情怀具体表现在哪些方面。【参考译文】（1）此题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行 分析。句意为：张骞以郎官的身份应募出使月氏，与甘父一起离开陇西，出使月氏。故断为： 骞以郎应募/与甘父俱出陇西/使月氏。（2）此题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题FI，要在理解句意的基础上解 释词语，尤其注意通假字、古今

8、异义、词类活用等特殊情况。句意：你乂何必参与呢？间：参与。句意：大大小小的案件。案件：指诉讼事件。句意：被匈奴人截获。得：俘获。句意：张骞便带着他的匈奴妻子以及甘父一起逃跑回到汉朝。亡：逃跑。（3）此题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法 是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补 充完整。重点词：弗，不。专，单独专有。以，把。句意：衣食这类用来安身的东西，不敢独 自享受，一定把它分给别人。重点词：遁，逃跑。无，没有。之，代词，他们，指匈奴。句意

9、：月氏人因此逃避而 且怨恨匈奴，就是苦于没有人和他们一起打击匈奴。（4）此题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然 后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.之：音节助词，不译/之：代词，他，指张骞；B.信：守信/信：老实；C.以：凭借/以：用；D.使:出使/使：出使。应选：D.,（5）此题考查比拟阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分 析。从【甲】文中“十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见”可以知道，曹刿在国家危难之 时，挺身而出，积极“请见”，足见其爱国情怀。从曹刿与鲁庄公的“三问三答”及“战那么 请从”（请战），可以知道

10、，他关心国家命运，详问战前政治准备，足见其爱国情怀。从【乙】 文中的“单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失”“骞与胡妻及甘父俱亡归汉”可 以看出，张骞的爱国情怀。答案：（1）骞以郎应募/与甘父俱出陇西/使月氏。（2）参与；指诉讼事件；俘获；逃跑。（3）衣食这类用来安身的东西，不敢单独享受，一定把它分给别人。月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于没有人和他们一起打击匈奴。（4） D（5）曹刿的爱国情怀表现在：国家危难，挺身而出，积极“请见”；关心国家命运， 详问战前政治准备，“战那么请从”（请战）。张骞的爱国情怀表现在：“单于留骞十余岁， 予妻，有子，然骞持汉节不失”：“骞与胡妻及甘父俱亡归

11、汉”。【点评】“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）何陋之有？（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）【参考译文】【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见 自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你乂何必参与呢？ ”曹刿说：“当权者目 光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？ ”鲁庄公说： “衣食这一类安身立命的东西，不敢单独享有，一定把它分给别人。”

12、曹刿回答说：“这些 小恩惠不能普及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类 的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未 能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解 得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这 个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和 齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹 刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不 行。”

13、说完就下了战车，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的 队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为亳不畏惧 的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓土 兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国 这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱， 望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”【乙】张骞是汉中人，建元年间被任命为郎官。那时，匈奴投降过来的人说匈奴打败了 月氏王，并且用月氏王的头颅做酒器，月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于没有人和他 们一起打击匈奴。汉王朝正想准备消灭匈奴，听说此言，就想派人出使月氏，可匈奴国又是 必经之路，于是就招募能够出使的人。张骞以郎官的身份应募出使月氏，与甘父一起离开陇 西，出使月氏。途径匈奴，被匈奴人截获，被送