《物流综合实训》课程设计方案

1、 物流综合实训课程设计方案 物流综合实训课程设计方案物流综合合实训课程设计编写：李志志勇 审审核：林文杰杰 邱春春龙漳州职业技技术学院院二一年年二月目 录录第一部分 课程程标准11一、课程性性质和任任务11二、学习领领域课程程描 1三、课程目目标22四、课程内内容和要要求3五、教学建建议与说说明7第二部分 课程程整体设设计99一、学习领领域（典典型工作作任务）描描述9二、课程目目标设计计9三、 课程程内容（学学习情境境/学习习任务）设设计10四、课程教教学策略略设计133五、课程教教学进度度表设计计155六、课程学学业评价价设计166七、课程实实施条件件设计177八、其他需需要说明明的问题题1

2、18第三部分 课程程单元设设计119学习情境一一：进销销存作业业流程控控制119学习情境二二：综合合配送方方案制定定 26学习情境三三：物流流企业经经营管理理应用332学习情境四四：物流流企业经经营模拟拟对抗339学习情境五五：视频频案例讨讨论446学习情境六六：企业业参观实实习550物流综合实训课程设计方案 PAGE 35第一部分 课程程标准课程名称：物流综综合实训训适用专业：物流管管理专业业一、课程性性质和任任务根据工作过过程和工工作项目目分析，该该专业的的培养目目标是使使学生具具备从事事物流市市场调研研与开发发、仓储储与配送送、运输输、国际际物流管管理的实实际操作作能力，成成为在现现代物

3、流流业领域域中具有有一定的的专业基基础知识识和较强强实践能能力的高高素质技技能型专专门人才才。本课课程是专专业核心心课，适适用于物物流管理理专业大大三学生生，其先先修课为为仓储管管理、运运输管理理、国际际物流与与货运代代理、采采购与供供应管理理，后续续课程是是半年的的连续顶顶岗实习习。本专专业实训训基地中中物流技技术实训训基地、物物流模拟拟实训中中心所开开出的实实训项目目均为专专业核心心课的课课程内实实训。物物流综合合实训的的目的是是使学生生在以上上基本训训练的基基础上，着着重从综综合型物物流企业业经营管管理的视视角，培培养学生生分析、思思维、判判断和解解决实际际问题的的能力。本课程通过过学生

4、进进行教师师介绍、学学生动手手、小组组分析、组组间对抗抗等形式式，进行行以沙盘盘模拟实实训、供供销操作作、综合合配送方方案制定定、物流流企业管管理软件件操作等等实训项项目锻炼炼学生的的经营管管理素质质，使学学生在不不同的经经营环境境下，具具备在不不同的经经营管理理岗位进进行数据据分析、逻逻辑思维维的能力力，能够够在物流流企业中中具备：（1）物流流市场环环境分析析能力；（2）物流流市场信信息采集集、归纳纳、分析析的能力力；（3）物流流企业经经营策划划能力；（4）物流流企业服服务营销销以及对对抗能力力；（5）物流流企业组组织和人人力资源源管理能能力；（6）物流流企业财财务分析析能力。二、学习领领域

5、课程程描述本课程培养养综合性性物流运运作人员员。作为为一名物物流企业业经营管管理人员员，在市市场经营营环境下下，以进进销存、综综合配送送、经营营管理等等不同的的角色从从事综合合型物流流企业的的实际岗岗位，通通过对数数据的归归纳和分分析提出出经营策策略并加加以实施施，既有有物流系系统各个个职能的的落实，又又有物流流企业经经营综合合运作，并并最终通通过财务务报表反反映经营营状况的的实际情情况，其其职责涵涵盖实际际综合策策划、管管理、控控制等方方面。三、课程目目标1职业知知识（1）企业业和供应应商之间间往来业业务（进进销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息失真的的起因；掌握在在该业务务中各种种单

6、据的的适用范范围，相相关软件件和操作作要点；（2）汽车车配载的的计算方方法，运运输方式式的选择择原则，运运输包装装的特点点和应用用方法，就就近调运运原则和和破圈法法调运和和最长路路径破除除法的调调运方案案制定方方法；（3）第三三方物流流企业信信息系统统的应用用，第三三方物流流企业各各运营部部门的作作业规范范和作业业流程，第第三方物物流企业业主要职职能部门门的各个个职位的的职责和和职务范范围、日日常业务务往来流流程；（4）物流流沙盘的的使用，沙沙盘演练练与实际际经营的的对应关关系。2职业技技能（1）掌握握企业和和其供应应商之间间进货、销销售、入入库储存存的流程程应用能能力，并并能在流流程业务务的

7、应用用中利用用各种措措施防范范可能出出现的风风险或失失误；（2）掌握握汽车配配载的计计算和实实施能力力、根据据实际状状况的运运输方式式选择能能力、根根据配送送计划综综合调运运方案（含含单一中中心和多多供货地地点）的的制定能能力；（3）掌握握第三方方物流企企业信息息管理系系统的使使用能力力，第三三方物流流企业的的部门协协调能力力，第三三方物流流企业的的业务接接洽能力力，第三三方物流流企业的的业务执执行能力力；（4）掌握握第三方方物流企企业的部部门协调调能力，第第三方物物流企业业的业务务接洽能能力，第第三方物物流企业业的业务务执行能能力，掌掌握物流流企业经经营的宏宏观控制制能力，简简单会计计操作能

8、能力。3职业素素质（1）具有有学习、理理解问题题以及创创造性思思维的基基本素质质；（2）具有有分析、判判断、控控制事件件的基本本素质；（3）具有有交往、沟沟通方面面的基本本素质；（4）具有有语言和和文字表表达方面面的基本本素质；（5）具有有合作、协协调、团团队意识识；（6）具有有成本意意识、竞竞争意识识和应变变能力。四、课程内内容和要要求序号学习任务学时1进销存作业业流程控控制42综合配送方方案制定定43物流企业经经营管理理应用44物流企业经经营模拟拟对抗85视频案例讨讨论46企业参观实实习6本课程以具具体工作作过程为为导向，以以项目为为学习情情境（学学习任务务）的教教学载体体，共安安排6个个

9、项目的的学习任任务，共共30个个学时。（1）项目目一：进进销存作作业流程程控制 项目概概况进销存流程程是供应应链上下下游企业业相互关关联、业业务运作作的基本本体现。涉涉及到物物流管理理中的采采购、出出库、入入库等基基本职能能，进销销存流程程的顺利利运作与与否体现现学生对对采购、仓仓储等信信息管理理系统的的使用技技能，体体现学生生对物流流工作流流程的理理解，物物流团队队的协作作技能。 项目要要求学生经过项项目训练练，能够够通过本次次实训课课程使学学生能掌掌握企业业和其供供应商之之间进货货、销售售、入库库储存的的流程应应用能力力；能在流程程业务的的应用中中利用各各种措施施防范可可能出现现的风险险或

10、失误误；能掌握在在企业和和供应商商之间往往来业务务（进销销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息失真的的起因；掌握在该该业务中中各种单单据的适适用范围围，相关关软件和和操作要要点。 实现步步骤单项任务采购员操作作供应链链模拟软软件，向向供应商商下订单单；供应商根据据订单，安安排出库库作业，包包括立体体库出库库，拣选选，打包包，运送送等；采购方开箱箱、检验验、入库库操作综合任务以小组为单单位，组组员分别别扮演采采购员、供供应商仓仓库管理理员、拣拣货员、采采购方检检验员、仓仓库管理理员等，集集体模拟拟进销存存作业流流程。（2）项目目二：综综合配送送方案制制定 项目概概况综合配送方方案是运运输综合

11、合运筹规规划的结结果。包包含对运运输路线线的选择择、运输输任务的的排程、运运输工具具的选择择、运输输时间的的确定、运运输工具具的配载载、运输输员工的的分配等等方面。特特别是在在一定区区域物流流的应用用中，配配送工作作也是对对物流工工作人员员实际问问题解决决能力的的最高要要求，通通过本项项目的完完成，是是学生完完成对运运输方案案设计的的知识复复习、技技能提升升、思维维锻炼等等任务。 项目要要求学生经过项项目训练练，能：掌握汽车配配载的计计算和实实施能力力；根据实际状状况的运运输方式式选择能能力；根据配送计计划综合合调运方方案（含含单一中中心和多多供货地地点）的的制定能能力掌握汽车配配载的计计算方

12、法法；运输方式的的选择原原则；运输包装的的特点和和应用方方法；就近调运原原则和破破圈法调调运和最最长路径径破除法法的调运运方案制制定方法法。 实现步步骤单项任务汽车配载：管理人人员根据据货物数数量和特特点，选选择合适适的运输输车辆，进进行配载载作业，计计算汽车车利用率率配送方案制制定：小小组根据据单一配配送中心心与各个个配送点点的相对对位置，选选择合适适的车辆辆和适当当的配送送路线，制制定配送送方案综合调拨方方案：各各小组进进行多供供货点和和多需求求点的较较复杂调调运方案案的制定定，分为为就近调调拨和含含圈路线线作业两两项任务务综合任务以小组为单单位，组组员根据据实际案案例配送送任务和和配送中

13、中心的位位置，集集体制定定包含配配载方案案、运输输路线在在内的综综合配送送方案。（3）项目目三 物流企企业经营营管理应应用 项目概概况现代物流企企业的经经营管理理已经完完全摆脱脱了过去去基于表表格、单单据的管管理，越越来越多多的应用用基于网网络的信信息管理理软件系系统，并并且基本本实现企企业内部部软件系系统与外外部管理理系统的的对接，如如报关系系统实现现电子报报关等。虽然各个物物流企业业都有各各自的管管理信息息系统，但但其基本本架构与与功能是是相近的的。所以以熟练使使用系统统软件是是学生将将来从事事物流企企业管理理的基本本技能。本项目旨在在锻炼学学生应用用物流管管理系统统进行物物流企业业经营管

14、管理。 项目要要求学生经过项项目训练练，能：掌握第三方方物流企企业信息息管理系系统的使使用能力力，第三方物流流企业的的部门协协调能力力，第三方物流流企业的的业务接接洽能力力，第三方物流流企业的的业务执执行能力力掌握第三方方物流企企业信息息系统的的应用，第三方物流流企业各各运营部部门的作作业规范范和作业业流程，第三方物流流企业主主要职能能部门的的各个职职位的职职责和职职务范围围、日常常业务往往来流程程 实现步步骤基础任务第三方物流流企业管管理系统统应用：小组成成员分别别扮演各各个部门门的主管管人员和和实施人人员，根根据给定定的业务务，完成成在系统统中安排排的任务务第三方物流流企业管管理流程程分析

15、：根据前前面的实实施情况况，各小小组总结结流程中中存在的的问题，提提出改进进意见。提升任务第三方物流流企业管管理系统统与其他他系统的的对接：用第三三方物流流企业管管理系统统与其他他物流功功能系统统进行数数据共享享，实现现不同地地点分支支机构的的无纸化化办公和和其他综综合任务务（4）项目目四 物流企企业经营营模拟对对抗 项目概概况在这个训练练中，每每个小组组的成员员将分别别担任公公司中的的重要职职位（CCEO、CCFO、采购总监、门店经理等），每队要亲自经营一个拥有1个店面的企业，销售良好，资金充裕企业，连续从事6至8个会计年度的经营活动，从中但面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化，公司要如何

16、保持成功及不断的成长是每位成员面临的重大挑战 项目要要求学生经过该该项目训训练，能能：掌握企业高高层管理理者的收收获在于于认清企企业资源源运营状状况，建立企业运运营的战战略视角角，企业中物流流、资金金流、信信息流如如何做到到协同统统一，ERP系统统对于提提升公司司管理的的价值掌握终端经经理将认认识到企企业资源源的有限限性和企企业一线线和总部部各部门门之间的的紧密联联系，从从而提升升其策略略性思考考的能力力，以及及与下属属沟通的的技巧。 实现步步骤单项任务整体战略方方面分销体系的的规划资金方面渠道与销售售终端的的建立与与运营商业企业营营销运作作物流运作技技术综合任务：分组模模拟经营营对抗（5）

17、项项目五 视频频案例讨讨论 项目概概况视频案例的的分析：各小组组根据本本组观看看案例进进行分析析报告的的撰写，找找出案例例企业的的经营问问题，给给出解决决方案，并并详细叙叙述理由由。 项目要要求学生经过该该项目训训练，能能：准确表述述物流企企业经营营的作业业流程根据案例例分析经经营中的的问题根据分析析的问题题进行修修正，给给出解决决方案 实现步步骤分组分析报报告互评评：各小小组间进进行分析析报告的的讲解和和答辩，互互相提出出针对其其他小组组报告的的问题，并并相互给给出一定定的评价价或不同同意见，对对不同意意见进行行全体小小组的集集体讨论论。（6）项目目六 企业参参观实习习 项目概概况检验所学知

18、知识在企企业实际际中的应应用，对对物流企企业的实实际问题题能给出出初步的的解决方方案或解解决思路路。 项目要要求通过该项目目的训练练，使学学生能够够：准确表述述物流企企业经营营的作业业流程根据案例例分析经经营中的的问题根据分析析的问题题进行修修正，给给出解决决方案 实现步步骤企业参观学学习：找找出实际际物流企企业在经经营运行行中与学学习到的的知识相相吻合的的各个方方面，总总结这些些知识在在企业中中的实际际体现，如如有出入入，找出出这些不不同的原原因。企业参观的的思考：找出实实际物流流企业在在经营活活动中与与学习到到的知识识不同的的各个方方面，分分析其中中原因，分分小组完完成综合合课业，对对问题

19、进进行比较较详细的的论证分分析，完完成以小小组为单单位的企企业调研研报告，形形成初步步的解决决方案。对对于提出出问题，但但无法形形成方案案的由全全体同学学共同讨讨论。五、教学建建议与说说明1教学建建议（1）课程程组织形形式：对各个项目目中涉及及到的相相关知识识，采用用课堂教教学形式式，对完完成项目目下的任任务操作作的内容容采用教教学作一一体的方方式，结结合企业业参观的的形式。（2）教学学方法： 模拟教教学法: 教学内内容：进进销存作作业流程程控制 教学目目的：流流畅完成成采购供货货方出库库进货货方入库库等完整整进销存存流程。 项目教教学法: 教学内容容：综合合配送方方案制定定教学目的的：完成成

20、汽车配配载、运运输方式式选择、调调运方案案制定等等运输安安排任务务； 软件模模拟教学学法: 教学内容容：物流流企业经经营管理理应用 教学目目的：掌掌握物流流企业管管理系统统操作要要点. 案例教教学法： 教学内内容：视视频案例例讨论 教学目目的：掌掌握一定定的物流流企业经经营问题题的判别别能力、分分析能力力和应对对能力。2. 教材材、参考考书（1）教材材：教师师自编讲讲义（2）参考考书：金蝶商业业沙盘培培训手册册 用友商业业沙盘培培训手册册全国高校校沙盘经经营对抗抗大赛比比赛项目目3.教学评评价（1）评价价方式：个人考考核与小小组考核核相结合合；操作作考核与与设计考考核相结结合（应应知+应应会）

21、。（2）考核核要求具具体说明明：操作作考核重重点考核核个人技技能，设设计考核核重点考考核小组组的工作作能力。4.课程资资源的利利用和开开发校外企业参参观地点点为聚善善堂物流流有限公公司、漳漳州金蝶蝶公司、漳漳州用友友公司。5.其他说说明（1）本课课程标准准由物流流管理专专业与实实训基地地企业集集体开发发。（2）课程程的内容容结构：分析物物流企业业经营运运作过程程的典型型工作任任务，按按照完成成各项工工作任务务应经过过的工作作过程，结结合其他他物流专专业核心心课程训训练的职职业技能能，并围围绕小组组的工作作环境，实实施实训训过程，复复习、综综合、提提高完成成物流工工作任务务所需要要的理论论知识和

22、和实践技技能。（3）课程程的实训训过程采采取校企企合作、工工学结合合、教学学做一体体；其中中，理论论教学以以项目环环境介绍绍和工作作任务分分析为主主，学生生自主动动手实训训为进行行实训教教学的主主要形式式，教师师教学和和学生动动手各占占时间比比例为11：5，生生产性实实训占实实训教学学学时不不低于880。（4）综合合实训通通过学生生分组，在在仿真的的经营环环境下，以以不同的的角色模模拟综合合型物流流企业的的实际岗岗位，学学生通过过对数据据的归纳纳和分析析提出经经营策略略并加以以实施，既既有物流流系统各各个职能能的模拟拟，又有有物流企企业经营营综合模模拟，并并最终通通过财务务报表反反映经营营状况

23、的的实际情情况。目目的是让让各组学学生通过过综合实实训锻炼炼实际综综合策划划、管理理、控制制能力。第二部分 课程整整体设计计一、学习领领域（典典型工作作任务）描描述作为一名物物流企业业经营管管理人员员，在市市场经营营环境下下，以进进销存、综综合配送送、经营营管理等等不同的的角色从从事综合合型物流流企业的的实际岗岗位，通通过对数数据的归归纳和分分析提出出经营策策略并加加以实施施，既有有物流系系统各个个职能的的落实，又又有物流流企业经经营综合合运作，并并最终通通过财务务报表反反映经营营状况的的实际情情况，其其职责涵涵盖实际际综合策策划、管管理、控控制等方方面。二、课程目目标设计计本课程通过过学生进

24、进行教师师介绍、学学生动手手、小组组分析、组组间对抗抗等形式式，进行行以沙盘盘模拟实实训、供供销操作作、综合合配送方方案制定定、物流流企业管管理软件件操作等等实训项项目锻炼炼学生的的经营管管理素质质。学习完本课课程后，学学生应当当能在不不同的经经营环境境下，具具备在不不同的经经营管理理岗位进进行数据据分析、逻逻辑思维维的能力力。具体体包括以以下的能能力、知知识目标标要求。1.能力目目标：（1）职业业岗位能能力： 物流企企业规划划的能力力 物流作作业管理理的能力力 物流信信息系统统操作能能力（2）通用用能力环境适应应能力 学习能能力 研发与与创新能能力 外语能能力 计算机机及办公公设备应应用能力

25、力 语言及及文字表表达能力力 公共关关系能力力（3）核心心能力 物流市市场环境境分析能能力 物流市市场信息息采集、归归纳、分分析的能能力 物流企企业经营营策划能能力 物流企企业服务务营销以以及对抗抗能力 物流企企业组织织和人力力资源管管理能力力 物流企企业财务务分析能能力（4）具体体能力目目标 掌握企企业和其其供应商商之间进进货、销销售、入入库储存存的流程程应用能能力，并并能在流流程业务务的应用用中利用用各种措措施防范范可能出出现的风风险或失失误 掌握汽汽车配载载的计算算和实施施能力、根根据实际际状况的的运输方方式选择择能力、根根据配送送计划综综合调运运方案（含含单一中中心和多多供货地地点）的

26、的制定能能力 掌握第第三方物物流企业业信息管管理系统统的使用用能力，第第三方物物流企业业的部门门协调能能力，第第三方物物流企业业的业务务接洽能能力，第第三方物物流企业业的业务务执行能能力 掌握第第三方物物流企业业的部门门协调能能力，第第三方物物流企业业的业务务接洽能能力，第第三方物物流企业业的业务务执行能能力，掌掌握物流流企业经经营的宏宏观控制制能力，简简单会计计操作能能力2.知识目目标：（1）企业业和供应应商之间间往来业业务（进进销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息失真的的起因；掌握在在该业务务中各种种单据的的适用范范围，相相关软件件和操作作要点（2）汽车车配载的的计算方方法，运运输方

27、式式的选择择原则，运运输包装装的特点点和应用用方法，就就近调运运原则和和破圈法法调运和和最长路路径破除除法的调调运方案案制定方方法（3）第三三方物流流企业信信息系统统的应用用，第三三方物流流企业各各运营部部门的作作业规范范和作业业流程，第第三方物物流企业业主要职职能部门门的各个个职位的的职责和和职务范范围、日日常业务务往来流流程（4）物流流沙盘的的使用，沙沙盘演练练与实际际经营的的对应关关系三、课程内内容（学学习情境境/学习习任务）设设计序号学习任务能力训练项项目主要教学内内容学时1进销存作业业流程控控制采购员操作作供应链链模拟软软件，向向供应商商下订单单供应商根据据订单，安安排出库库作业，包

28、包括立体体库出库库，拣选选，打包包，运送送等采购方开箱箱、检验验、入库库操作组员分别扮扮演采购购员、供供应商仓仓库管理理员、拣拣货员、采采购检验验员、仓仓库管理理员等，集集体模拟拟进销存存作业流流程通过本次实实训课程程使学生生能掌握握企业和和其供应应商之间间进货、销销售、入入库储存存的流程程要求学生掌掌握在企企业和供供应商之之间往来来业务（进进销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息失真的的起因掌握在该业业务中各各种单据据的适用用范围4（续上表）序号学习任务能力训练项项目主要教学内内容学时2综合配送方方案制定定汽车配载：管理人人员根据据货物数数量和特特点，选选择合适适的运输输车辆，进进行配载

29、载作业，计计算汽车车利用率率配送方案制制定：小小组根据据单一配配送中心心与各个个配送点点的相对对位置，选选择合适适的车辆辆和适当当的配送送路线，制制定配送送方案综合调拨方方案：各各小组进进行多供供货点和和多需求求点的较较复杂调调运方案案的制定定，分为为就近调调拨和含含圈路线线作业两两项任务务以小组为单单位，组组员根据据实际案案例配送送任务和和配送中中心的位位置，集集体制定定包含配配载方案案、运输输路线在在内的综综合配送送方案掌握汽车配配载的计计算和实实施能力力、根据据实际状状况的运运输方式式选择能能力、根根据配送送计划综综合调运运方案（含含单一中中心和多多供货地地点）的的制定能能力掌握汽车配配

30、载的计计算方法法，运输输方式的的选择原原则，运运输包装装的特点点和应用用方法，就就近调运运原则和和破圈法法调运和和最长路路径破除除法的调调运方案案制定方方法43物流企业经经营管理理应用第三方物流流企业管管理系统统应用：小组成成员分别别扮演各各个部门门的主管管人员和和实施人人员，根根据给定定的业务务，完成成在系统统中安排排的任务务第三方物流流企业管管理流程程分析：根据前前面的实实施情况况，各小小组总结结流程中中存在的的问题，提提出改进进意见第三方物流流企业管管理系统统与其他他系统的的对接：用第三三方物流流企业管管理系统统与其他他物流系系统进行行数据共共享，实实现不同同地点分分支机构构的无纸纸化办

31、公公和其他他综合任任务掌握第三方方物流企企业信息息管理系系统的使使用能力力，第三三方物流流企业的的部门协协调能力力，第三三方物流流企业的的业务接接洽能力力，第三三方物流流企业的的业务执执行能力力掌握第三方方物流企企业信息息系统的的应用，第第三方物物流企业业各运营营部门的的作业规规范和作作业流程程，第三三方物流流企业主主要职能能部门的的各个职职位的职职责和职职务范围围、日常常业务往往来流程程4（续上表）序号学习任务能力训练项项目主要教学内内容学时4物流企业经经营模拟拟对抗整体战略制制定分销体系的的规划资金保证和和资金获获得方式式的运用用渠道与销售售终端的的建立与与运营商业企业营营销运作作物流运作

32、技技术分小组对抗抗掌握企业高高层管理理者的收收获在于于认清企企业资源源运营状状况，建建立企业业运营的的战略视视角，了了解企业业中物流流、资金金流、信信息流如如何做到到协同统统一，认认识到DDRP系系统对于于提升公公司管理理的价值值。掌握终端经经理将认认识到企企业资源源的有限限性和企企业一线线和总部部各部门门之间的的紧密联联系，从从而提升升其策略略性思考考的能力力，以及及与下属属沟通的的技巧。85视频案例讨讨论案例分析掌握一定的的物流企企业经营营问题的的判别能能力、分分析能力力和应对对能力46企业参观实实习分组讨论制定方案检验所学知知识在企企业实际际中的应应用，对对物流企企业的实实际问题题能给出

33、出初步的的解决方方案或解解决思路路6合计课程内容实实施时，学学生以小小组为单单位进行行实训，每每组6-7人30四、课程教教学策略略设计编号能力训练项项目拟训练的技技能相关支持的的知识训练方式手手段结果1进销存作业业流程控控制采购供供货方出出库进货方方入库等等完整进进销存流流程往来单据填填写，根根据订单单选择出出库方式式，入库库检验的的方法1.1采购购作业：采购员员（买方方）根据据采购单单，通过过WMSS向销售售员（供供应商）传传达采购购信息，并并下达订订货指令令1.2登记记订单信信息：销销售员（供供应商）接接到采购购员（买买方）订订货指令令后，如如实登记记订单信信息1.3供应应商备货货作业：仓

34、管员员（供应应商）根根据订单单信息，选选择出库库方式，进进行出库库准备，下下达出货货指令并并进行出出库作业业1.4买方方接收货货物并进进行入库库作业：仓管员员（买方方）接收收货物并并对货物物进行检检验核对对后，在在WMSS上填写写入库单单并打印印单据，利利用RFF手持数数据采集集器作入入库作业业进销存流程程单据2综合配送方方案制定定汽车配载、运运输方式式选择、调调运方案案制定等等运输安安排任务务汽车配载方方法，运运输方式式的选择择，运输输包装的的特点和和应用，调调运方案案中的计计算方法法2.1汽车车配载：管理人人员根据据货物数数量和特特点，选选择合适适的运输输车辆，进进行配载载作业，计计算汽车

35、车利用率率2.2配送送方案制制定：小小组根据据配送中中心与各各个配送送点的相相对位置置，选择择合适的的车辆和和适当的的配送路路线，制制定配送送方案2.3综合合调拨方方案：各各小组进进行多供供货点和和多需求求点的较较复杂调调运方案案的制定定，分为为就近调调拨和含含圈路线线作业两两项任务务。综合配送方方案（续上表）编号能力训练项项目拟训练的技技能相关支持的的知识训练方式手手段结果3物流企业经经营管理理应用物流企业信信息管理理系统的的使用能能力物流企业信信息系统统的应用用，物流流企业各各运营部部门的作作业规范范和作业业流程3.1第三三方物流流企业管管理系统统应用：小组成成员分别别扮演各各个部门门的主

36、管管人员和和实施人人员，根根据给定定的业务务，完成成在系统统中安排排的任务务3.2第三三方物流流企业管管理流程程分析：根据前前面的实实施情况况，各小小组总结结流程中中存在的的问题，提提出改进进意见。3.3第三三方物流流企业管管理系统统与其他他系统的的对接：用第三三方物流流企业管管理系统统与其他他系统进进行数据据共享，实实现不同同地点分分支机构构的无纸纸化办公公电子单据4物流企业经经营模拟拟对抗物流企业经经营的宏宏观控制制能力物流沙盘的的使用，沙沙盘演练练与实际际经营的的对应关关系4.1物流流沙盘与与制造业业沙盘的的区别与与联系：小组成成员由沙沙盘的对对比，找找出物流流企业与与制造企企业中物物流

37、部门门日常业业务的区区别与联联系4.2物流流企业经经营模拟拟：各小小组组建建不同物物流企业业，经过过2-44年的经经营模拟拟对抗，体体验物流流企业的的市场竞竞争、客客户服务务、业务务拓展、物物流网络络建立等等4.3物流流企业经经营模拟拟成果：各小组组成员按按自己扮扮演角色色，总结结在经营营模拟中中各自部部门出现现的问题题和发展展经验，最最后由组组长做出出总结，形形成经营营报告年度经营报报告5视频案例讨讨论一定的物流流企业经经营问题题的判别别能力、分分析能力力和应对对能力5.1视频频案例的的分析：各小组组根据本本组观看看案例进进行分析析报告的的撰写，找找出案例例企业的的经营问问题，给给出解决决方

38、案，并并详细叙叙述理由由5.2各组组分析报报告互评评：各小小组间进进行分析析报告的的讲解和和答辩，互互相提出出针对其其他小组组报告的的问题，并并相互给给出一定定的评价价或不同同意见，对对不同意意见进行行全体小小组的集集体讨论论。分析报告（续上表）编号能力训练项项目拟训练的技技能相关支持的的知识训练方式手手段结果6企业参观实实习检验所学知知识在企企业实际际中的应应用，对对物流企企业的实实际问题题能给出出初步的的解决方方案或解解决思路路6.1企业业参观学学习：找找出实际际物流企企业在经经营运行行中与学学习到的的知识相相吻合的的各个方方面，总总结这些些知识在在企业中中的实际际体现，如如有出入入，找出

39、出这些不不同的原原因6.2企业业参观的的思考：找出实实际物流流企业在在经营活活动中与与学习到到的知识识不同的的各个方方面，分分析其中中原因，分分小组完完成综合合课业，对对问题进进行比较较详细的的论证分分析，完完成以小小组为单单位的企企业调研研报告，形形成初步步的解决决方案。对对于提出出问题，但但无法形形成方案案的由全全体同学学共同讨讨论。实习报告五、课程教教学进度度表设计计周次学时教学目标和和主要内内容能力目标能力训练任任务编号号知识目标14通过本次实实训课程程使学生生能掌握握企业和和其供应应商之间间进货、销销售、入入库储存存的流程程应用能能力，并并能在流流程业务务的应用用中利用用各种措措施防

40、范范可能出出现的风风险或失失误。1要求学生掌掌握在企企业和供供应商之之间往来来业务（进进销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息失真的的起因；掌握在在该业务务中各种种单据的的适用范范围，相相关软件件和操作作要点。14通过本次实实训课程程使学生生能掌握握汽车配配载的计计算和实实施能力力、根据据实际状状况的运运输方式式选择能能力、根根据配送送计划综综合调运运方案（含含单一中中心和多多供货地地点）的的制定能能力2要求学生掌掌握汽车车配载的的计算方方法，运运输方式式的选择择原则，运运输包装装的特点点和应用用方法，就就近调运运原则和和破圈法法调运和和最长路路径破除除法的调调运方案案制定方方法（续上表）

41、周次学时教学目标和和主要内内容能力目标能力训练任任务编号号知识目标14掌握第三方方物流企企业信息息管理系系统的使使用能力力，第三三方物流流企业的的部门协协调能力力，第三三方物流流企业的的业务接接洽能力力，第三三方物流流企业的的业务执执行能力力3第三方物流流企业信信息系统统的应用用，第三三方物流流企业各各运营部部门的作作业规范范和作业业流程，第第三方物物流企业业主要职职能部门门的各个个职位的的职责和和职务范范围、日日常业务务往来流流程18通过本次实实训课程程使学生生能掌握握第三方方物流企企业的部部门协调调能力，第第三方物物流企业业的业务务接洽能能力，第第三方物物流企业业的业务务执行能能力，掌掌握

42、物流流企业经经营的宏宏观控制制能力，简简单会计计操作能能力4要求学生掌掌握物流流沙盘的的使用，沙沙盘演练练与实际际经营的的对应关关系14掌握一定的的物流企企业经营营问题的的判别能能力、分分析能力力和应对对能力516检验所学知知识在企企业实际际中的应应用，对对物流企企业的实实际问题题能给出出初步的的解决方方案或解解决思路路6六、课程学学业评价价设计1.考核的的内容和和形式考核的内容容包括个个人性考考核和小小组性考考核，其其中个人人性考核核为300，小小组性考考核为770。个个人性考考核为个个人操作作单据结结果。小组性考核核主要包包括： 个人人参与程程度（110）；个人承承担任务务（100）；小组

43、项项目作业业（500）。2.评价标标准 可展示示结果及及课后作作业；根根据具体体质量确确定分数数。上机训练练根据操操作情况况评定分分数。七、课程实实施条件件设计1师资配配置要求求专业核心课程能力要求专任教师兼职教师数量(个)数量(个)物流综合实实训具备高等职职业技术术教育教教学相关关素质与与要求（国国家规定定），有有丰富的的专业理理论知识识和相应应领域较较高的操操作技能能；具有有相当于于物流专专业中级级以上的的专业技技能职称称和资质质422实践教教学条件件配置要要求序号实训条件功 能面积、设备备、台套套基本配配置要求求1ERP综合合实训室室掌握进销存存基本作作业流程程标准实训室室，软件件运行正

44、正常，对对媒体投投影，操操作电脑脑，打印印机，教教学相关关资料2仓储技术熟悉和掌握握仓储入入库、在在库盘点点、出库库基本业业务流程程和仓储储基本设设备操作作、单证证流转与与处理散库，立库库，电子子分拣库库运行正正常，手手动叉车车，打包包机等设设备；多多媒体设设备，实实训货物物配备3输配送技术术掌握配送中中心工作作流程基基本设备备操作、单单证流转转与处理理中心电脑运运行良好好；货物物、单证证配置到到位4经营模拟沙沙盘通过模拟实实训让学学生熟悉悉物流企企业经营营运作过过程标准实训室室，软件件运行正正常，对对媒体投投影，操操作电脑脑，打印印机，教教学相关关资料5金蝶、用友友公司真实的企业业经营运运作

45、校外实训基基地6聚善堂配送中心生产性的仓仓储配送送作业校外实训基基地7漳州港码头堆场生产性的集集装箱堆堆场作业业校外实训基基地八、其他需需要说明明的问题题1.本课程程设计由由物流管管理专业业与漳州州金蝶、用用友有限限公司等等企业合合作开发发。2. 教材材、资料料教材：教师师自编讲讲义参考资料：金蝶蝶商业沙沙盘培训训手册、用用友商业业沙盘培培训手册册、全全国高校校沙盘经经营对抗抗大赛比比赛项目目 第三部分 课程程单元设设计学习情境一一 进进销存作作业流程程控制一、学习情情境（学学习任务务）描述述进销存流程程是供应应链上下下游企业业相互关关联、业业务运作作的基本本体现。涉涉及到物物流管理理中的采采

46、购、出出库、入入库等基基本职能能，进销销存流程程的顺利利运作与与否体现现学生对对采购、仓仓储等信信息管理理系统的的使用技技能，体体现学生生对物流流工作流流程的理理解，物物流团队队的协作作技能。二、单元学学习目标标设计学生经过进进销存作作业流程程控制项项目训练练，能够够：掌握企业业和其供供应商之之间进货货、销售售、入库库储存的的流程应应用能力力；能在流程程业务的的应用中中利用各各种措施施防范可可能出现现的风险险或失误误；能掌握在在企业和和供应商商之间往往来业务务（进销销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息失真的的起因；掌握在该该业务中中各种单单据的适适用范围围，相关关软件和和操作要要点。三、

47、单元学学习内容容及其结结构设计计序号项目教学内容项目训练步步骤学时1进销存作业业流程控控制（1）通过过本次实实训课程程使学生生能掌握握企业和和其供应应商之间间进货、销销售、入入库储存存的流程程（2）要求求学生掌掌握在企企业和供供应商之之间往来来业务（进进销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息失真的的起因（3）掌握握在该业业务中各各种单据据的适用用范围单项任务采购员操作作供应链链模拟软软件，向向供应商商下订单单；供应商根据据订单，安安排出库库作业，包包括立体体库出库库，拣选选，打包包，运送送等；采购方开箱箱、检验验、入库库操作综合任务以小组为单单位，组组员分别别扮演采采购员、供供应商仓仓库管

48、理理员、拣拣货员、采采购方检检验员、仓仓库管理理员等，集集体模拟拟进销存存作业流流程4四、单元教教学策略略设计编号能力训练项项目拟训练的技技能相关支持知知识训练方式手手段及步步骤结果1进销存作业业流程控控制采购供供货方出出库进货方方入库等等完整进进销存流流程往来单据填填写，根根据订单单选择出出库方式式，入库库检验的的方法1.1采购购作业：采购员员（买方方）根据据采购单单，通过过WMSS向销售售员（供供应商）传传达采购购信息，并并下达订订货指令令1.2登记记订单信信息：销销售员（供供应商）接接到采购购员（买买方）订订货指令令后，如如实登记记订单信信息1.3供应应商备货货作业：仓管员员（供应应商）

49、根根据订单单信息，选选择出库库方式，进进行出库库准备，下下达出货货指令并并进行出出库作业业1.4买方方接收货货物并进进行入库库作业：仓管员员（买方方）接收收货物并并对货物物进行检检验核对对后，在在WMSS上填写写入库单单并打印印单据，利利用RFF手持数数据采集集器作入入库作业业进销存流程程单据五、单元教教学条件件设计ERP综合合实训室室；TPPL与生生产物流流实训室室。六、单元学学习任务务完成过过程设计计本次课标题题：进销销存作业业流程控控制授课班级略上课时间4课时上课地点略教学目标能力（技能能）目标标知识目标通过本次实实训课程程使学生生能掌握握企业和和其供应应商之间间进货、销销售、入入库储存

50、存的流程程应用能能力，并并能在流流程业务务的应用用中利用用各种措措施防范范可能出出现的风风险或失失误要求学生掌掌握在企企业和供供应商之之间往来来业务（进进销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息失真的的起因；掌握在在该业务务中各种种单据的的适用范范围，相相关软件件和操作作要点续上表能力训练任任务及案案例能力（技能能）目标标知识目标能力训练任任务：1.单项任任务采购员操作作供应链链模拟软软件，向向供应商商下订单单；供应商根据据订单，安安排出库库作业，包包括立体体库出库库，拣选选，打包包，运送送等；采购方开箱箱、检验验、入库库操作2.综合任任务以小组为单单位，组组员分别别扮演采采购员、供供应商仓

51、仓库管理理员、拣拣货员、采采购方检检验员、仓仓库管理理员等，集集体模拟拟进销存存作业流流程案例：给出不同的的工业企企业和商商业企业业采购订订单，各各小组分分别练习习 教学设设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容容、目的的）本次课程的的主要内内容：供供应链企企业间的的进销存存业务流流程教学目的：通过本本次实训训课程使使学生能能掌握企企业和其其供应商商之间进进货、销销售、入入库储存存的流程程应用能能力，并并能在流流程业务务的应用用中利用用各种措措施防范范可能出出现的风风险或失失误要求学生掌掌握在企企业和供供应商之之间往来来业务（进进销存）中中可能产产生的错错误，以以及信息息

52、失真的的起因；掌握在在该业务务中各种种单据的的适用范范围，相相关软件件和操作作要点，并并复习相相关入库库货物的的检验方方法讲授（口授授）、提提问（师师生问答答）课件展示集体、个人人回答问问题20分钟（续上表）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入（项目目任务）给定业务流流程背景景，由小小组讨论论：给定业务流流程中的的角色分分配各个角色在在完成工工作任务务时，应应该使用用何种软软件、单单据，如如何填制制各个角色间间如何交交流，进进行信息息交换展示、启发发、提问问、讨论论课件展示板板书小组讨论、代代表发言言、相互互问答、组组间评点点20分钟操练（掌握握初步的的单项工工作任务务和基本本能力

53、）由各小组成成员分别别完成分分解的单单项任务务，即复复习和巩巩固先导导课程的的基本知知识：采购员操作作供应链链模拟软软件，向向供应商商下订单单；供应商根据据订单，安安排出库库作业，包包括立体体库出库库，拣选选，打包包，运送送等；采购方开箱箱、检验验、入库库操作教师示范、学学生操作作软件操作设设备操作作学生单独演演练40分钟深化（加深深对基本本能力的的体会、训训练团队队合作能能力）由各小组分分配角色色，完成成给定案案例的进进销存作作业：采购作业：采购员员（买方方）根据据采购单单，通过过WMSS向销售售员（供供应商）传传达采购购信息，并并下达订订货指令令登记订单信信息：销销售员（供供应商）接接到采

54、购购员（买买方）订订货指令令后，如如实登记记订单信信息供应商备货货作业：仓管员员（供应应商）根根据订单单信息，选选择出库库方式，进进行出库库准备，下下达出货货指令并并进行出出库作业业买方接收货货物并进进行入库库作业：仓管员员（买方方）接收收货物并并对货物物进行检检验核对对后，在在WMSS上填写写入库单单并打印印单据，利利用RFF手持数数据采集集器作入入库作业业学生讨论学学生操作作软件操作设设备操作作学生团队演演练50分钟（续上表）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配归纳（知识识和能力力）归纳各组操操作结果果：在企企业和供供应商之之间往来来业务（进进销存）中中可能产产生的错错误，以以及信

55、息息失真的的起因；掌握在在该业务务中各种种单据的的适用范范围，相相关软件件和操作作要点启发，在教教师引导导下先由由学生总总结，教教师再归归纳课件板书小组讨论、代代表发言言10分钟训练（巩固固、拓展展、检验验）训练项目：从各小小组单位位中选择择几个表表现较好好的小组组，集体体模拟整整个进销销存流程程，记录录操作时时间，根根据操作作时间和和操作质质量决定定比赛名名次，其其余不参参加比赛赛的同学学和老师一一起作为为评委，记记录比赛赛中的错错误和漏漏洞进行行分析、改改错重点讲解、个个别指导导软件操作设设备操作作小组操作、个个人点评评50分钟总结重点：进销销存流程程中的工工作重点点和容易易出现错错误的环

56、环节教师讲授课件板书5分钟作业总结“进销销存作业业流程控控制”中的重重点问题题和思考考5分钟七、单元学学习评价价与反馈馈个人自我评评价表姓名学号组别班级学习任务填表日期评分标准A：9110； B：77-9； C：6-77； DD：3-6； E：00-3评价内容自我评价学习任务完完成（个个人在本本学习任任务中承承担的具具体工作作和个人人完成的的工作成成果的详详细说明明。需提提供具体体的工作作成果以以及介绍绍工作成成果的PPTT）权重：0.4知识与技能能收获（在在学习与与工作环环境中有有效地参参考了那那些参考考资料，描描述专业业知识和和技能提提升情况况以及今今后的努努力目标标）权重：0.2团队协作

57、情情况（个个人在本本学习任任务中担担任的角角色、个个人在团团队中互互相帮扶扶情况、个个人对工工作环节节进程的的积极作作用、当当在工作作环节中中与小组组其他成成员出现现工作交交叉时是是如何协协调的、个个人对学学习与工工作的组组织与协协调的改改进意见见等）权重：0.2工作过程控控制情况况（对照照事先拟拟定的计计划，描描述承担担具体工工作实际际进程，如如果时间间进度控控制有落落差，请请说明是是如何调调整的，并并说明造造成时间间进度控控制有落落差原因因）权重：0.1其它（值得得突出说说明的成成果、收收获和建建议）权重：0.1自我评价得得分（满满分100分）（计算公式式：自我我评价得得分=学学习任务务完

58、成0.44+知识识与技能能收获0.22+团队队协作情情况00.2+工作过过程控制制情况0.11+其它它0.1小组评价表表组别小组成员学习任务填表日期评价项目评价内容评价543210学习表现权权重：00.4明确学习目目标和任任务后，立立即讨论论制定学学习计划划小组成员任任务分工工明确小组成员共共享信息息资源完成学习任任务时积积极，小小组成员员之间主主动沟通通合作意意识强完成学习任任务时有有目的性性，小组组成员之之间相处处融洽小组讨论与与汇报权重：0.6小组成员注注意倾听听别人的的意见保持与成员员眼神的的交流，并并用适当当的手势势发音正确，吐吐字清晰晰，让每每一位成成员都能能够听清清楚表达时用词词

59、恰当准准确，语语言简练练，语意意完整紧紧围绕汇汇报主题题，信息息组织逻逻辑清晰晰小组合计得得分（满满分：225*00.4+25*0.66=255分）学习情境二二 综合合配送方方案制定定一、学习情情境（学学习任务务）描述述综合配送方方案是运运输综合合运筹规规划的结结果。包包含对运运输路线线的选择择、运输输任务的的排程、运运输工具具的选择择、运输输时间的的确定、运运输工具具的配载载、运输输员工的的分配等等方面。特特别是在在一定区区域物流流的应用用中，配配送工作作也是对对物流工工作人员员实际问问题解决决能力的的最高要要求，通通过本项项目的完完成，是是学生完完成对运运输方案案设计的的知识复复习、技技能

60、提升升、思维维锻炼等等任务。二、单元学学习目标标设计学生经过综综合配送送方案制制定项目目训练，能能够：掌握汽车配配载的计计算和实实施能力力；根据实际状状况的运运输方式式选择能能力；根据配送计计划综合合调运方方案（含含单一中中心和多多供货地地点）的的制定能能力掌握汽车配配载的计计算方法法；运输方式的的选择原原则；运输包装的的特点和和应用方方法；就近调运原原则和破破圈法调调运和最最长路径径破除法法的调运运方案制制定方法法。三、单元学学习内容容及其结结构设计计序号项目教学内容项目训练步步骤学时2综合配送方方案制定定（1）掌握握汽车配配载的计计算和实实施能力力、根据据实际状状况的运运输方式式选择能能力