关于开展校级教学团队年度检查的通知

1、 关于开展校级教学团队年度检查的通知教研发【2009】138号各教学单位位： 根据学校校的工作作安排，为为进一步步落实学学校教学学质量工工程建设设，加强强本科教教学团队队建设管管理，决决定对我我校20007、220088年度获获批的校校级教学学团队进进行年度度检查，现现将有关关事项通通知如下下：一、检查对对象2007、220088年度学学校资助助建设的的10个个教学团团队（见见附件一一）。二、检查内内容根据西安安工业大大学校级级教学团团队建设设项目评评估标准（见见附件三三），内内容涵盖盖自团队队受资助助以来在在队伍建建设、教教学改革革、教学学资源开开发、教教学研究究、教学学效果、创创新能力力、

2、人才才培养等等方面所所开展的的工作情情况及取取得的成成绩，经经费使用用情况以以及在团团队建设设中所遇遇到的困困难、问问题和下下一步的的规划。三、检查方方法本次检查采采取团队队自查与与学校检检查相结结合的方方式进行行。各团队应根根据一年年或两年年来工作作开展的的实际情情况，认认真开展展自查工工作，并并填写西西安工业业大学教教学团队队年度检检查表（一一式一份，见见附件二二）和根根据西西安工业业大学校校级教学学团队建建设项目目评估标准（试试行）自评打打分，经经所在单单位核查查盖章后后于100月300日前交教教务处教教研科， HYPERLINK mailto:电子文档发送至 电子文档发送至，同时提交有

3、关支撑材料。学校将组织织专家组组审核材材料并举举行评估估专题会会议，各各教学团团队根据据“检查表表”和“评估标标准”准备110分钟钟的汇报报，专题题会议具具体时间间地点另另行通知知。教学团队的的年度检检查工作作是我校校教学团团队建设设的重要要环节，请请各有关关院（系系）高度度重视，认认真组织织团队负负责人开开展自查查工作，保保证该项项工作顺顺利进行行。 联联系电话话：86617330688附件： HYPERLINK /uploadfile/tongzgg/UploadFiles_tzgg/200903/20090318082212830.doc 西安工业大大学20007、220088年度校校级

4、教学学团队名名单西安工业业大学教教学团队队年度检检查表西安工业业大学校校级教学学团队建建设项目目评估标准（试试行） 教务务处2009年年10月19日附件一： HYPERLINK /uploadfile/tongzgg/UploadFiles_tzgg/200903/20090318082212830.doc 西西安工业业大学220077、20008年年度校级级教学团团队名单单序号 院（系） 团队名称 带头人 级别 批准时间 1 光电学院 光学系列课课程教学学团队 刘卫国 校级教学团团队 2007 年 2 材化学院 材料科学与与工程教教学团队队 李建平 校级教学团团队 2007 年 3 电信学院

5、 电工电子教教学实验验 教学团队 雷志勇 校级教学团团队 2007 年 4 建工系 工程力学教教学团队队 顾致平 校级教学团团队 2007 年 5 人文学院 思想政治理理论课教教学团队队 蔡晓辉 校级教学团团队 2007 年 6 机电学院 机械设计制制造及其其自动化化专业教教学团队队 王建华 校级教学团团队 2008 年 7 经管学院 “管理学”课课程教学学团队 谢立仁 校级教学团团队 2008 年 8 计算机学院院 计算机科学学与技术术专业教教学团队队 范会敏 校级教学团团队 2008 年 9 外语系 英语专业教教学团队队 张 华 校级教学团团队 2008 年 10 艺术与传媒媒学院 书法专

6、业教教学团队队 于唯德 校级教学团团队 2008 年 附件二：西安工业大大学教学学团队年年度检查查表团队名称： 团队带头人人： 所在院（系系）： 填表时间： 西安工业大大学教务务处制团队成员简简况姓 名名性别出生年月专业技术职称职务最终学历学学位研究方向高校教龄合计：总人人数_人，其其中高级级 人，中中级 人人，初级级 人，高级级职称比比例 ；博士士_人，硕硕士 人，本本科 人，硕士士以上学学位比例例 。一、自获建建以来所所做的主主要工作作与取得得的成果果（根据据西安安工业大大学校级级教学团团队建设设项目评评估标准（试试行）的的指标和和评审内内容，着着重阐述述近1年年来团队队带头人人个人所所取

7、得的的成果以以及在领领导团队队开展的的教学工工作、教教学研究究和教师师培养过过程中进进行的相相关改革革和成果果）二、自获建建以来工工作存在在的主要要问题三、下年度度工作计计划及预预计目标标四、自获建建以来详详细的经经费使用用情况五、剩余经经费预算算院（系）审审核意见见：负责人（签签字） （公公章）年 月月 日学校检查结结论及意意见：（签字） 年 月月 日附件三： 西安工工业大学学校级教教学团队队建设项项目评估估标准（试试行）一级指标二级指标评估标标准评分团队基础与 结构（15分）11团队建设基础（5分）以课程或或系列课课程搭建建的团队队建设平台台，符合合学校课课程建设设的实际际；团队具有有多年

8、教教学改革革与实践践的基础础，团队队成员的的教学水水平和科科研水平平高；团队教风风建设成成效明显显，教书书育人氛氛围好，整整体教学学效果优优良。12团队结构（10分）团队具有有良好的的梯队结结构，老老、中、青青结合，可可持续发发展趋势势好；团队学缘缘结构、职职称结构构、知识识结构合合理，规规模适度度；团队中具具有硕士士及以上上学位教教师的比比例高，达达到60%以以上；团队成员员整体素素质高，具具有良好好的合作作精神。团队带头人（15分）21学术地位（3分）团队带头头人应为为本学科科(专业业)领域域的专家家，教授授职称，具具有较强强的指导导研究生生和青年年教师的的能力；近五年主主持省部部级以上上

9、科研项项目多，具具有较高高的学术术水平，形形成独有有建树的的学术思思想，为为本学科科发展做做出较突突出的贡贡献。22学术成果（6分）近五年主主持过省省部级以以上教改改项目或或精品课课程，取取得的成成果在同同领域学学科专业业内影响响力较大大；作为主要要完成人人获得过过省部级级以上教教学成果果奖或教教材奖；教学工作作成绩突突出，获获得的其其它省部部级以上上教学奖奖励数。23课程建设与与授课（3分）团队带头头人长期期致力于于团队课课程建设设并做出出重要贡贡献，熟熟悉本学学科专业业及课程程体系的的教育教教学改革革趋势，或或主持过过省级以以上有关关教学内内容与课课程体系系改革的的项目；承担团队队核心课课

10、程主讲讲任务，坚坚持每学学年在本本校为本本科生讲讲授专业业课一门门以上，教教学效果果优秀；具有校级级以上教教学名师师或教学学明星称称号。一级指标二级指标评估标标准评分团队带头人（15分）24品德与能力力（3分）师德高尚尚，治学学严谨，为为人师表表；具有团队队协作精精神和较较强的组组织管理理能力，能能指导本本团队的的教学改改革和教教学梯队队建设。3团队教学工作（35分）31课程体系（7分）团队成员员讲授的的课程形形成体系系，便于于开展教教学研究究与合作作；符合合团队建建设目标标要求；课程体系系科学、完完整；专专业课程程的教学学内容能能够反映映行业现现状、追追踪学科科（专业业）前沿沿。32教材建设

11、（6分）积极选用教教育部推推荐教材材、国家家规划教教材、教教育部面面向211世纪课课程教材材等高水水平教材材；重视教材建建设和研研究，团团队成员员承担有有省部级级相关课课程教材材的编写写任务；编写的教材材获得过过省部级级以上优优秀教材材奖等相相关奖励励；自编教材特特色鲜明明，使用用效果好好，使用用范围广广。33教学成果（10分）团队教师师主持过过省级精精品课程程等质量量工程项项目建设设；教学改革革成果显显著，获获得过省省部级以以上教学学成果奖奖次数多多； 近五年来来团队承承担的校校级以上上教学改改革项目目多、经经费多、项项目来源源级别高高。34教学改革特色（7分）团队教师师积极参参加教学学改革

12、实实践，团团队支持持和鼓励励教学改改革与创创新、措措施具体体有力；教学改革革特色鲜鲜明，特特色点符符合团队队建设目目标，如如团队设设置特色色、课程程特色、实实验教学学或实践践教学、资资源建设设、网络络教学等等；教学改革革致力于于提高课课程的教教学质量量、学生生的综合合素质等等； 有教学改改革成果果推广和和应用机机制，应应用推广广的适用用性强、范范围大、效效果好。一级指标二级指标评估标标准评分3团队教教学工作（355分）35教学改革论文（5分分）教学改革革论文反反映出最最新的教教学研究究成果，有有创新；本团队公公开发表表的教学学改革论论文（著著）数量量多、质质量高；论文主题题围绕课课程建设设、教

13、学学内容、方方法和手手段改革革等；4团队队梯队培养与与发展规划（20分）41培养中青年年教师（10分）团队有指指导和激激励中青青年教师师提高专专业素质质和业务务水平（包包括国内内外进修修学习、参参加各种种学术会会议、提提高社会会实践能能力）等等方面的的计划科科学、措措施得力力；团队建设设具有可可持续性性，青年年教师培培养成效效显著；具备吸引引外来教教师进修修学习的的课程优优势。42建设目标和和计划（10分）团队建设设目标明明确、具具体，符符合学校校发展定定位，具具有辐射射带动作作用；团队年度度的建设设计划内内容具体体、详实实，可行行性强，符符合学校校发展实实际，符符合国家家教学团团队建设设内容要要求，如如开展教教学研究究、编辑辑出版教教材、培培育教